據最新海南經貿職業技術學院招生網和遼寧招生考試院公布的錄取數據，遼寧高考的考生需要成績在150分左右，位次排名需要在113157名左右，才可以考上海南經貿職業技術學院，不過每年海南經貿職業技術學院在遼寧招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、遼寧高考多少分可以上海南經貿職業技術學院

1、遼寧高考2022年考生上海南經貿職業技術學院的歷史最低分需要150分，錄取最低位次為-名;

2、遼寧高考2021年考生上海南經貿職業技術學院的歷史最低分需要432分，錄取最低位次為36581名;

3、遼寧高考2022年考生上海南經貿職業技術學院的物理最低分需要345分，錄取最低位次為113157名;

4、遼寧高考2021年考生上海南經貿職業技術學院的物理最低分需要150分，錄取最低位次為102737名;

5、遼寧高考2020年考生上海南經貿職業技術學院的理科最低分需要357分，錄取最低位次為102514名;

6、遼寧高考2020年考生上海南經貿職業技術學院的文科最低分需要447分，錄取最低位次為32165名;

二、海南經貿職業技術學院在遼寧的近三年的排名多少可以上

1、2022年海南經貿職業技術學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	�？�	150	-	省政府
2022	遼寧	物理	-	�？�	345	113157	省政府

2、2021年海南經貿職業技術學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	�？�	432	36581	省政府
2021	遼寧	物理	-	專科	150	102737	省政府

3、2020年海南經貿職業技術學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	專科	357	102514	省政府
2020	遼寧	文科	-	�？�	447	32165	省政府

滑檔和退檔的區別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數與學校要求相差太多，以至于學校沒有辦法對該考生進行調檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學校調檔，可如果分數依舊很低，無法滿足報考專業條件，那么他便會繼續被下一學校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學生分數實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當學生填報相關志愿過后，所填報的院校便會調取該考生的檔案。如果院校在調取檔案后發現，考生報考的專業分數要求比較高，分數不滿足專業要求，那么學校便會選擇退檔處理。

除非學生在報考時選擇了服從調劑，那么學�？梢愿鶕�學生的分數做出規劃調整，將學生安排到相應的專業之中。否則的話，學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

對于服從調劑的錯誤認知

1、是否選了服從調劑，就會直接被調劑到其他專業，很多考生總覺得填寫了服從專業調劑，高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。

專業分配無論是按照設定“專業級差”方式，還是實行“分數優先，遵循專業志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業志愿。

當考生高考分數足夠進入所填報專業時，就會被錄取到所填報專業，服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿，才會進入調劑程序。

2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外，還有可能是專業志愿填報不合理，比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業，導致這些專業錄取分數偏高，最后使得該考生雖然高考分數不算低，但最后也只能被調劑。

此外，個別考生沒有把全部專業志愿填滿，填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。

三、海南經貿職業技術學院學校介紹

海南經貿職業技術學院創建于1984年，是一所以培養經貿類高素質技術技能人才為主的國有公辦高校，是*高水平高職學校、國家骨干高職院校、國家優質高職院校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國職業院校實習管理50強、全國職業院校學生管理50強、全國職業院校魅力校園、全國職業院校就業競爭力示范校、全國高職高專院校競爭力百強學校、全國高職院校創新創業工作先進單位、全國職業教育先進集體。 學校坐落于海口市江東新區，占地面積1032畝，建筑面積36萬平方米，設施齊全，環境優美，是治學求知的理想之地。學校設有財務管理學院、國際貿易學院、信息技術學院、機電與汽車工程學院、國際旅游學院、人文藝術學院、國際教育學院、馬克思主義學院、烏拉爾學院、繼續教育學院和創新創業學院等11個二級學院，49個�？茖�業（方向），1個“4+0”聯合培養本科專業，4個聯合培養“專升本”專業，在校學生13800多人，國際留學生150余名。教職工710人，其中專任教師515人，含各類高層次人才180余人，高級職稱教師170余人，具有博士和碩士學位教師近300人，“雙師”型教師超過85%，還有來自海內外高校、政府機構、企事業單位的200余名兼職教授和客座教授。 學校堅持立德樹人，秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學校的辦學理念，著力培養職業精神和職業技能高度融合、全面發展的高素質技術技能型人才。加強和改進思想政治工作，構建“一組一學一院一會一壇一團一網一堂一社一地”的“十個一”思想政治工作格局；實施雙主體、雙課堂、雙導師，突出培養學生職業能力的“三雙一突出”人才培養模式。近五年，學校畢業生就業率均在94%以上，多次被評為海南省高校畢業生就業工作優秀單位，入選全國普通高校畢業生就業創業典型案例100強；學生在全國職業技能大賽及各賽項中多次榮獲團體和個人一、二、三等獎。 學校堅持合作發展，深化產教融合和校企合作。實施兩個“三進”，即企業、企業家、企業優秀文化進校園和學生進企業、教師進行業、學校進社會；努力提高“三力”，即學生的就業創業競爭力、教師的行業企業影響力、學校的社會社區貢獻力。建立校外實踐基地200多個，校內實踐基地90多個，定向或訂單式人才班20多個，聘請校外職業發展導師110余名。 學校堅持開放發展，積極開展交流與合作，服務“一帶一路”建設，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等近20個國家的30多所高校開展國際交流與合作。設有校際交換生、課程培訓、學歷提升、境外實習就業等國際合作項目。實施校際學分互認、互換、雙學籍、雙文憑合作；引進國外優質教育資源，融合國外課程培養，學生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養方式到國外攻讀本科、碩士學位；學生可到阿聯酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實習、就業。 學校堅持文化育人，構建“一脊四梁八柱”文化建設體系，以文化人、以文育人。學校男子足球隊獲得11次海南省大學生足球聯賽冠軍，2015年榮獲全國大學生足球聯賽季軍，2018年榮獲全國大學生足球聯賽亞軍，2019年榮獲全國大學生足球聯賽冠軍；每年評選“經貿自強之星”，樹立一批向上向善向好的海經貿青年榜樣；青年志愿者服務隊連續14年為博鰲亞洲論壇年會提供高水平志愿服務；近50個大學生社團，為學生張揚個性和全面發展提供平臺；豐富多樣的人文課程和校園文化活動陶冶學生情操、滋養學生心靈。 三十余載求索創新，兩次創業譜寫輝煌。今天的海經貿，正進入第三次創業的大發展時期，全體師生員工齊心協力，全力建設*高水平高職學校。