學前教育宣傳月活動標語：
健康第一，快樂第二!
拒絕"拔苗助長"抵制幼兒園"小學化"。
落實三年行動計劃，讓童年燦爛如花!
讓孩子帶著學習游戲的快樂走進小學!
讓孩子的童年快樂，讓快樂的童年能持續(xù)!
讓孩子在幼兒園無憂無慮地成長
讓我們一起對幼兒園"小學化"說"不"。
"愛學"是"會學"的前提，"會學"是"愛學"的保證!
"游戲化教學，教學游戲化"是幼兒教育鍥而不舍追求的目標和方向!
把童年還給孩子!
不要讓孩子傷在起跑線上!
孩子就是孩子!
捍衛(wèi)童年的美好與快樂!
和應試教育學前版說再見!
回憶我們曾經的童年，歸還孩子應有的快樂!
會"玩"的孩子才更會"學"!
如果我童年的記憶里只剩下"學習"，那我寧肯沒有童年!
我的孩子我做主!
我的童年我做主!
我要快樂玩，不要滿堂灌!
也許我的個子矮，也許我的聲音小，但我仍然會說"不"!
以活動為中心，以游戲為載體。
長輩們說童年是快樂的，可我的快樂似乎只是在夢里......
倡導樂學，拒絕苦學。
讀書寫字不是兒童的專利，快樂游戲才是兒童的權利!
對不起孩子的童年就有可能換來傷不起的成年!
多一些自主游戲和操作探索，少一點靜坐聆聽和機械識記!
反對幼兒園"小學化" 還孩子一個輕松童年。
給孩子的人生畫卷涂抹最豐滿的底色!
孩子的天性在"玩"中得以彰顯，孩子的潛力在"玩"中得以開發(fā)!
游戲時，我是快樂的，整個世界都是快樂的;讓我"學"時，我是被動的，整個世界都是冰冷的!
幼兒園把小學的知識學了，我們到小學學什么?
2016全國學前教育宣傳月在青啟動
5月20日上午，教育部在青島市黃島區(qū)第一幼兒園舉行2016全國學前教育宣傳月啟動儀式。今年宣傳月的主題是“幼小協同，科學銜接”。教育部副部長劉利民出席并講話，強調要通過多種形式的宣傳，引導全社會尊重兒童的成長規(guī)律，幼兒園、小學協同努力，廣大家長支持配合，形成良好的社會氛圍，促進幼小科學銜接。
近20名專家為“幼小銜接”現場答疑
啟動儀式開始前，現場考察了黃島區(qū)第一幼兒園室內外區(qū)域活動、親子活動和“幼小銜接”主題咨詢活動。來自高校、教研機構、學校、幼兒園的近20名專家為廣大家長提供“幼小銜接”方面的專業(yè)咨詢服務，糾正部分家長要求孩子提前學習小學知識等錯誤的做法，指導家長為幼兒由順利升入小學重點做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備。
啟動儀式上，播放了幼小銜接公益宣傳片和專題訪談片，向教師和家長代表捐贈《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及掛圖、家長宣傳冊、宣傳月主題海報等宣傳材料，中國學前教育研究會理事長虞永平、青島市黃島區(qū)第一幼兒園園長邵瑜、青島北京路小學校長金穎分別作為專家、幼兒園、小學代表作了發(fā)言。
虞永平建議，家長不要做幼兒園教育“小學化”的鼓動者和脅迫者，配合幼兒園和小學開展正常的銜接教育，努力做小學零起點教育的支持者和監(jiān)督者。家長要在與兒童共同生活的過程中，傾聽他們的心聲，多陪伴，多鼓勵，多討論，讓孩子帶著對小學的憧憬和向往，愉快、積極地融入小學生活。
防止幼兒園教育“小學化”
為進一步增強學前教育宣傳月活動的針對性、實效性，宣傳月期間，青島市教育局將組織各區(qū)市開展“幼小協同，科學銜接”專題宣傳。開展幼小銜接公益指導系列活動，進一步加強幼兒園和小學銜接工作，組織開展專項督查活動。
各區(qū)市組織開展專家咨詢會，就幼小銜接向家長提供專業(yè)指導;開展家長進校園活動，分批、分階段組織大班幼兒家長走進幼兒園和小學課堂，讓家長了解幼兒園和小學的銜接活動;開展大班幼兒家長全員培訓，組織家長收看公益宣傳片和相關電視訪談節(jié)目，并通過微信等方式將向廣大家長推送科學的幼小銜接理念和方法。
調整幼兒園大班幼兒一日生活作息，大班下學期5-7月份每天安排2節(jié)集體教育活動，適當縮短午睡時間，重點為孩子深入小學做好生活習慣和學習習慣等方面的準備。設立小學新生入學適應過渡月，嚴格落實“零起點”教學要求，漢語拼音相對集中教學的時間原則上不得少于10周，數學教學從10以內認數開始，重點培養(yǎng)學生上課認真聽講、積極思考、敢于提問和獨立學習等方面的能力，幫助學生逐步適應小學的學習生活節(jié)奏，為孩子長遠發(fā)展打下良好的基礎。
市教育局將對各區(qū)市學前教育宣傳月和幼小銜接工作情況進行專項督查。各區(qū)市設立督查指導組，指導各幼兒園、小學做好宣傳月期間各項工作，堅決防止和糾正幼兒園教育“小學化”現象，嚴禁小學以任何理由壓縮課程和加快教學進度。開展民辦教育機構抽查活動，嚴禁社會民辦教育機構以“幼小銜接”為名舉辦以讀寫算為主要內容的小學預備班、幼小銜接班以及其他面向3-6周歲幼兒的全日制、半日制、計時制等形式的教育班。
黃島學前教育走在全國前列
學前教育宣傳月活動自2012年起至今已經舉辦了五屆，一般從每年的5月20日開始至6月20日結束，由教育部在全國各地挑選學前教育發(fā)展先進地區(qū)承辦，目的是通過在全國各地開展豐富多彩、靈活多樣的活動，營造全社會關心支持學前教育發(fā)展和有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，從而推進學前教育科學發(fā)展。
近年來，青島西海岸新區(qū)立足新區(qū)定位，主動適應經濟社會發(fā)展新常態(tài)和學有優(yōu)教新期待，以打造新區(qū)幸福教育，以辦好新區(qū)老百姓家門口每一所幼兒園為目標，通過完善政策保障機制、健全投入激勵機制、建立聯動考核機制，探索實施鎮(zhèn)域、片區(qū)一體化管理模式，全區(qū)學前教育發(fā)展水平走在全國前列。近兩年，全區(qū)投資近3億元新建、改擴建幼兒園167所，全區(qū)基本形成布局合理、覆蓋廣泛的區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村三級學前教育網絡。建立了生均公用經費、普惠性民辦園財政補助、貧困兒童助學制度，公辦園生均經費達到每生每年1000元，普惠性民辦園補助達到每生每年2400元，貧困兒童資助年均4560元。啟動學前教育信息化建設工程，投入3500萬元推進學前教育資源平臺建設、園所網絡接入和校園網平臺建設，確保互聯網+課堂、在線共享、云平臺等信息技術手段得到全面覆蓋。
在加強硬件建設的同時，青島西海岸新區(qū)還積極探索辦學模式改革，實行“名園1+X”工程，以“名園+弱園”、“名園+新園”等托管方式，實現新建園高起點發(fā)展。實施農村鎮(zhèn)域一體化管理，推動全區(qū)26個鎮(zhèn)街中心園與區(qū)域內306所村辦園、民辦園一體發(fā)展;實施城區(qū)片區(qū)一體化管理，將城區(qū)內各幼兒園按照相對就近、強弱互補的原則組成四個片區(qū)，建立園際發(fā)展聯盟，實現共建共享。全區(qū)建立起鎮(zhèn)街之間、城區(qū)之間、公辦園與民辦園之間的優(yōu)質資源共享機制，開辟了城鄉(xiāng)學前教育跨越發(fā)展的新路徑。
