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計算機科學與技術專業就業前景和就業方向怎么樣 附專業學習課程

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高考如何選擇專業是一件非常重要的事情,選擇報考每所專業的時候,學生都要清楚的了解該專業未來的就業前景和就業方向怎么樣,本期文章小編為大家整理了關于計算機科學與技術專業的的相關數據,包括計算機科學與技術專業介紹、計算機科學與技術專業就業前景和就業方向、計算機科學與技術專業學習課程等知識。

一、計算機科學與技術專業介紹

計算機科學與技術(Computer Science and Technology)是一門普通高等學校本科專業,屬于計算機類專業,基本修業年限為四年,授予工學或理學學士學位;2012年9月,教育部將新的計算機科學與技術專業取代舊的計算機科學與技術和仿真科學與技術兩個專業。

計算機科學與技術是一個計算機系統與網絡兼顧的計算機學科寬口徑專業,旨在培養具有良好的科學素養,具有自主學習意識和創新意識,科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。

二、計算機科學與技術專業未來就業前景和就業方向

人才需求

據《電腦迷》2017年第3期刊發的一篇論文顯示:從整體發展趨勢來看,中國計算機科學與技術專業畢業生的就業率和薪資仍然處于一個不錯的水平。預計在未來的十年,中國的計算機專業人才需求仍將以每年100萬左右的速度增加。

在一份樣本有8000人的調查問卷表明,中國目前網絡信息技術開發行業大部分的計算機專業人才主要集中在網絡開發和軟件開發上,大約各占調查人數的32%和27%,其他還包括15%左右的畢業生選擇從事網絡測試技術方向的職業,以及有大約10%的畢業生選擇了網站優化和推廣宣傳方面的工作。

考研方向

計算機應用技術、軟件工程、信息安全工程、網絡工程以及與計算機應用技術相關的其它所有學科和專業。

就業方向

該專業畢業生就業面寬、就業前景可觀,能夠在網絡通信類科研院所、政府機構、銀行、電力企業、計算機網絡公司、通信公司等各類企事業單位從事計算機網絡的科學研究、系統設計、系統防護、系統管理與維護和應用計算機科學與技術學科的系統開發、設計和系統集成等工作。

三、計算機科學與技術專業學習課程

培養學生將基本原理與技術運用于計算學科研究以及計算系統設計、開發與應用等工作的能力。建議教學內容包含數字電路、計算機系統結構、算法、程序設計語言、軟件工程、并行分布計算、智能技術、計算機圖形學與人機交互等知識領域的基本內容。

課程體系必須支持各項畢業要求的有效達成,進而保證專業培養目標的有效實現。核心課程體系示例(括號內數字為建議學時數)

示例一:高級語言程序設計(72)、集合論與圖論(48)、近世代數(32)、數理邏輯(32)、形式語言與自動機(32)、電子技術基礎(48)、數字邏輯設計(48)、數據結構與算法(64)、計算機組成原理(72)、軟件工程(64)、數據庫系統(64)、操作系統(64)、計算機網絡(56)、編譯原理(64)、計算機體系結構(48)。

示例二:計算概論(16)、程序設計基礎(80)、集合論與數理邏輯(48)、圖論與組合數學(48)、代數結構與初等數論(48)、數據結構(80)、操作系統(64)、計算機組成原理(80)、數字邏輯與數字電路(64)、計算機網絡(64)、編譯原理(64)、數據庫原理(64)、算法設計與分析(56)、人工智能(48)、計算機圖形學(40)。

示例三:高級語言程序設計(56)、數據結構與算法(64)、電路與電子技術(96)、集合論與圖論(48)、代數與邏輯(48)、數字邏輯(48)、計算機組成原理(64)、操作系統原理(64)、數據庫原理(56)、編譯原理(56)、軟件工程(40)、計算機網絡(56)。

四、計算機科學與技術專業相關文章分享

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