人力資源管理專業(yè) 介紹
專業(yè)概述本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
本專業(yè)學生上課要學習管理學、經(jīng)濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。
人力資源管理,是在經(jīng)濟學與人本思想指導下,通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用,滿足組織當前及未來發(fā)展的需要,保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。
課程設置主干學科:西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、組織行為學、管理學、會計學、薪酬管理、工作分析與評價、福利管理、勞動關系、戰(zhàn)略管理、績效管理、培訓與開發(fā)、雇員流動管理、國際人力資源管理、人力資源規(guī)劃等。
主要課程:《管理學》、《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《管理信息系統(tǒng)》,《統(tǒng)計學》、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經(jīng)濟學、績效管理、薪酬與福利、培訓與開發(fā)、招聘與配置、人力資源規(guī)劃、勞動法、人力資源管理軟件、專業(yè)英語。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括課程實習與畢業(yè)實習,一般安排10-12周。
人力資源管理專業(yè) 就業(yè)方向
人力資源的發(fā)展方向,是在開發(fā)實用型人才的同時培養(yǎng)創(chuàng)造性人才,尤其是要培養(yǎng)貼近市場脈搏、應用高科技參與傳統(tǒng)產業(yè)的人才。在近十年內,企業(yè)里最缺乏的人才是,將理論轉變?yōu)槌晒陌最I、技能嫻熟而出色的藍領以及能創(chuàng)新的各類人才。
人力資源管理專業(yè) 就業(yè)前景
工商管理類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析
本學科包括專業(yè):工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、資產評估、商務策劃、管理酒店管理
職業(yè)方向一會計、審計或財務管理人員
對應專業(yè):會計學、財務管理、審計學
職業(yè)說明:在各類企事業(yè)單位中從事會計核算、財務分析與管理、審計等事務的專業(yè)技術人員
市場趨勢:本類專業(yè)都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛,量大面廣。但要找到更好的職位及待遇,就必須在本專業(yè)領域處于優(yōu)秀的領域,比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱,這樣一來就可以比較好地實現(xiàn)自身的發(fā)展。
辦公地點:室內
初始職位:會計員或審計員
職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、待遇較高,責任重大,工作壓力大,長期與數(shù)字打交道,比較枯燥。
職業(yè)人格:事務型
學業(yè)規(guī)劃:要保持不斷學習的精神,繼續(xù)向更高地層次奮斗,一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師
大學四年規(guī)劃:在求學期間,應該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導,借助他們的職場經(jīng)驗和教訓,提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:高級會計師或注冊會計師
職業(yè)方向二經(jīng)營管理人員
對應專業(yè):工商管理、市場營銷、特許經(jīng)營管理、國際商務、人力資源管理、旅游管理、電子商務、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理、商務策劃
職業(yè)說明:在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務開拓及經(jīng)營管理的專業(yè)人員
市場趨勢:改革開放以來,我們就強調以經(jīng)濟建設為中心,要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來,創(chuàng)造財富,這就有賴于經(jīng)營管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國的經(jīng)營管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作,工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象:一方面是管理類畢業(yè)的大學生找不到工作,一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。
辦公地點:室內、外
初始職位:業(yè)務員
職業(yè)利弊:工作變動大,收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。
職業(yè)人格:管理型、服務型
學業(yè)規(guī)劃:本類專業(yè)更多的是與人打交道,通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學是一門應用之學、實踐之學。我們一直主張在用中學,在學中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學校時就可以報考此類專業(yè)比如市場營銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務工作中不斷學習并提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學上有所成就,必然是要多與實踐相結合,在運用中總結和體會。當然這與個人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。
大學四年規(guī)劃:在求學期間,應該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導,借助他們的職場經(jīng)驗和教訓,提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家
職業(yè)方向三人力資源管理師
對應專業(yè):人力資源管理
職業(yè)說明:人力資源管理人員是指從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績效考核、薪酬福利管理、激勵、培訓與開發(fā)、勞動關系協(xié)調等工作的專業(yè)管理人員。要求其從業(yè)人員具備較強的人際溝通能力,能夠協(xié)調企業(yè)內各種關系,善于解決問題。
市場趨勢:隨著我國改革開放的深入和進一步發(fā)展,企業(yè)面臨的不僅僅是產品、服務的競爭,更是企業(yè)人力資源的競爭。企業(yè)如何更好的“引才”、“用才”、“留才”等等課題已成為決定企業(yè)成敗的關鍵。因此人力資源管理專業(yè)人才的需求將會日趨旺盛。
辦公地點:室內
初始職位:人力資源管理員
職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、待遇較高,但日常工作比較瑣碎。
職業(yè)人格:事務型
學業(yè)規(guī)劃:要保持不斷學習的精神,繼續(xù)向更高地層次奮斗,成長為高層次的物業(yè)管理人員
大學四年規(guī)劃:在求學期間,應該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導,借助他們的職場經(jīng)驗和教訓,提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:人力資源管理師
職業(yè)方向四物業(yè)管理人員
對應專業(yè):物業(yè)管理
職業(yè)說明:指按照物業(yè)管理服務合同約定,通過對房屋建筑及與之相配套的設備、設施和場地進行專業(yè)化維修養(yǎng)護管理以及維護相關區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序,為業(yè)主、使用人提供服務的人員。
市場趨勢:本類專業(yè)都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛,量大面廣。但要找到更好的職位及待遇,就必須在本專業(yè)領域處于優(yōu)秀的領域。
辦公地點:室內、室外
初始職位:物業(yè)管理員
職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、待遇較高,但日常工作比較瑣碎。
職業(yè)人格:事務型
學業(yè)規(guī)劃:要保持不斷學習的精神,繼續(xù)向更高地層次奮斗,成長為高層次的物業(yè)管理人員
大學四年規(guī)劃:在求學期間,應該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導,借助他們的職場經(jīng)驗和教訓,提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:物業(yè)管理師
職業(yè)方向五物流管理人員
對應專業(yè):物流管理
職業(yè)說明:在生產、流通和服務領域中從事采購、儲運、配送、貨運代理、信息服務等操作和管理的專業(yè)人員
市場趨勢:物流人才被國家列為十二種稀缺人才,因為物流管理落后太多、因為行業(yè)發(fā)展太快、更因為缺少專業(yè)人才培養(yǎng)體系,落后,意味機遇;稀缺,意味高薪;專業(yè),意味長期的職業(yè)發(fā)展保證!無論在工業(yè)、商業(yè)或專業(yè)物流企業(yè),物流人才都將獲得廣闊的職業(yè)發(fā)展空間!
辦公地點:室內、室外
初始職位:物流管理員
職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、待遇較高,但日常工作比較瑣碎。
職業(yè)人格:事務型
學業(yè)規(guī)劃:要保持不斷學習的精神,繼續(xù)向更高地層次奮斗,成長為高層次的物流管理人員
大學四年規(guī)劃:在求學期間,應該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導,借助他們的職場經(jīng)驗和教訓,提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:物流管理師
職業(yè)方向六資產評估師
對應專業(yè):資產評估
職業(yè)說明:在各類資產評估機構、會計師事務所、律師事務所等從事資產評估的專業(yè)人員
市場趨勢:隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,企業(yè)、機構或者個人等市場主體關于資產交易的活躍與頻繁,比如房產、汽車、土地等大宗商品的估值需要越來越多,此類專業(yè)人員的需求量將呈現(xiàn)逐年上漲的態(tài)勢。
辦公地點:室內、外
初始職位:業(yè)務員
職業(yè)利弊:工作變動大,收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。
職業(yè)人格:研究型、事務型
學業(yè)規(guī)劃:這類專業(yè)對學校的要求比較高,一般都需要在財經(jīng)類比較有優(yōu)勢的學校學習,另外,要注意在校學習期間的實習工作,這對于提高市場適應能力有著非常重要的意義。
大學四年規(guī)劃:在求學期間,應該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導,借助他們的職場經(jīng)驗和教訓,提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:資產評估專家
人力資源管理專業(yè) 最新排名
排序 | 學校名稱 | 水平 | 開此專業(yè)學校數(shù) |
1 | 廈門大學 | 5★ | 313 |
2 | 中山大學 | 5★ | 313 |
3 | 中國人民大學 | 5★ | 313 |
4 | 西安交通大學 | 5★ | 313 |
5 | 北京大學 | 5★ | 313 |
6 | 南開大學 | 5★ | 313 |
7 | 南京大學 | 5★ | 313 |
8 | 中國礦業(yè)大學 | 5★ | 313 |
9 | 北京師范大學 | 5★ | 313 |
10 | 南京農業(yè)大學 | 5★ | 313 |
11 | 武漢大學 | 5★ | 313 |
12 | 西南財經(jīng)大學 | 5★ | 313 |
13 | 華中師范大學 | 5★ | 313 |
14 | 鄭州大學 | 5★ | 313 |
15 | 華南師范大學 | 5★ | 313 |
16 | 華東師范大學 | 4★ | 313 |
17 | 山東大學 | 4★ | 313 |
18 | 江西財經(jīng)大學 | 4★ | 313 |
19 | 東北農業(yè)大學 | 4★ | 313 |
20 | 東北財經(jīng)大學 | 4★ | 313 |