經濟學專業是綜合分析研究經濟增長和衰退的起因及社會表象，如通貨膨脹、失業率、銀行利率、進出口額等的一門學問。資源相對稀缺制約經濟發展，經濟學就是研究有限資源如何在社會中分配以保證經濟最優發展的社會科學�；蛘哒f“它是解釋在解決資源稀缺性時做出的選擇，以及這些選擇如何變化的科學”。通過分析研究，經濟學者要找出經濟發展的客觀規律，以采取相應措施來刺激或保持經濟增長而避免經濟衰退。微觀經濟學與宏觀經濟學是經濟學的基礎。微觀經濟學是研究消費者和生產者的購買和生產行為；宏觀經濟學則研究整個國家的經濟現象。其中包括應用經濟學，國際貿易學、產業經濟學、區域經濟學、金融學、統計學（計量/數量經濟學）理論經濟學：西方經濟學、政治經濟學、經濟思想史、經濟史。
經濟學專業就業前景
社會的發展離不開經濟，經濟學近年來隨著我國市場經濟的成熟度而逐漸成為各大高校的熱門專業，經濟學更偏重于理論，且經濟類專業的課程實用性都比較強。經濟學專業就業前景很好，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作。
1、會計人才：低端的泛濫，高端的缺乏
就業前景：
本專業畢業以后做會計，是保守也是妥當的一條職業道路。很多同學放棄這條道路的原因是人才供應太多太多導致競爭激烈，而且職業前景有限。其實這種看法本身就錯了。首先，現在的行情是基礎人才太多，普通人才太多，高端的財務人才需求還是很大。
職業規劃：
按校媽媽現在的體會，覺得如果想要在畢業時順利找到一份會計工作，也就是說成為一名預備級財務人員，在學校首先要把基本功練扎實，其次是盡量多參加實習，后有條件的話再接受專業培訓。
2、理財規劃人才：前景廣闊
就業前景：
所謂“理財規劃師”，即是利用自己的專業理財知識為個人提供理財規劃服務的金融業專業人員。目前國內還沒有專門的理財規劃師，從事理財規劃的專業人士散見于保險、銀行、證券等金融行業。
職業規劃：
要想成為一名理財規劃師，先得掌握9個方面的基礎知識，分別是經濟學、消費支出、保險學、投資學、貨幣金融學、實業投資學、稅收、財務會計 和相關法律法規。同時必須在一些領域具有豐富的經驗，這就要求我們在畢業的時候進入保險、金融等領域去"淘金"，各大銀行和保險公司基本上每年都有大型招聘會，通過筆試和面試的一般程序就能進去。
3、財務管理人才：去外企能學到更多東西
就業前景：
為了跟會計專業的同學有所區分，在此將管理會計單獨列出來分析。很多大型企業特別是外企的成本會計和財務分析崗位都是重要崗位。有志于在管理方面有所成就的同學，能在畢業后進入外資企業，他們的財務管理體系更成熟，讓你學到的東西更多，對你以后的發展更有利。
職業規劃：
學好外語，這是進入外企的首要條件。其次，關于財務管理的專業課程一定要完全掌握，能報考注冊會計師考試的《財務成本管理》一科，既能提高你的水準，也能檢驗你掌握專業知識的程度。
就目前的市場情況來看，經濟學就業前景依然樂觀，大部分學經濟學的畢業生都去了銀行、證券等金融領域的公司。許多金融企業都非常青睞有理工科背景的畢業生。但是，熱門的方向往往也是競爭激烈的方向，熱門的行業也不一定是適合你自己的行業。所以要還是要綜合考慮你自己的性格能力，興趣等因素來挑選適合自己的職業方向。
經濟學專業就業方向
無論是本科畢業，還是碩士畢業，經濟學專業類的應屆生總體上的就業方向有經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業面會更廣，就業層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師等。
1、就業方向之一
經濟預測、分析人員
就業前景分析：此職位分布在各行業中，但一般只有在比較大的公司和中的經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析。隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯。
2、就業方向之二
對外貿易人員
就業前景分析：將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶；尋找國外貨源為國內客戶。
3、就業方向之三
市場營銷人員
就業前景分析：只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術為背景的行業里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求旺盛的職位類別之一。
4、就業方向之四
管理類職位
就業前景分析：剛出校門的大學生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
5、就業方向之五
銀行從業人員
就業前景分析：經濟學專業的畢業生可以進入銀行業工作，比如開發行、農發行等政策性銀行、四大行、股份制銀行、城商行、農商行、村鎮銀行、外資行分支機構等，也可以進入中國人民銀行或銀監局等監管機構。
6、就業方向之六
證券、信托、基金等從業人員
就業前景分析：進入證券、信托、基金等金融機構，考些資格證書。如：CFA、證券從業資格證書等。
7、就業方向七
其他（教師、公務員等）。
