護理專業

培養目標：護理專業根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

就業方向：主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

空中乘務專業

專業培養目標：培養掌握民航空中服務操作與管理的專業基礎知識和技能，能從事航空空中乘務服務與管理的高級技術應用性專門人才。

主要課程：管理學基礎、社交禮儀、公共關系、民航運輸法律概論、民航旅客服務心理學、客艙服務、乘務英語、醫療常識與急救、危險品與空防安全、形體實訓、客艙服務實訓、民航客運實訓、航空公司客艙部實習、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：學生畢業后主要在航空公司從事空中乘務服務和乘務管理等工作，也可以在其它公共服務行業就業。

電子商務專業

培養目標：培養掌握現代商務管理、計算機及網絡知識，能從事企事業單位網站建設及管理、網絡維護、網絡營銷及調研的高級技術性應用性專門人才。

核心課程：西方經濟學、企業管理、經濟法、市場調研與預測、電子商務概論、網絡營銷、計算機網絡技術、數據庫系統、網站規劃與建設、管理信息系統、電子商務物流、商務軟件應用、電子商務模擬公司實訓、畢業實習、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：企業事業單位的電子商務領域內的技術崗位與管理崗位。

學前教育專業

培養目標：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒園組織與管理等。

小語種

小語種的定義一般有兩種。

一種是指非通用語，即聯合國規定的6種通用工作語(英語、漢語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語)之外的語種；另一種是指除英語之外的所有語種。

由于我國絕大部分中學開設的都是英語，各高校招生的外語專業也絕大部分都是英語專業，所以，在每年的高考中，大家普遍地把英語以外的語種統稱為小語種。

目前，我國高校開設的小語種專業已達30余個。

這30余個小語種大致可以分為兩個語種群：一個是歐洲語系，主要包括西班牙語、葡萄牙語、捷克語、荷蘭語、瑞典語、波蘭語、匈牙利語、意大利語、羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、塞爾維亞語等；另一個是亞非語系，主要包括朝鮮語、蒙古語、越南語、緬甸語、泰國語、老撾語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、阿拉伯語、印度尼西亞語、烏爾都語、豪薩語、波斯語、普什圖語、斯瓦希里語、僧迦羅語、梵語巴利語等。

在這些小語種里，常年招生的有一、二十個，其他語種則是隔年或數年才招一次。

由于小語種專業是教育部控制設點的專業，所以大部分高校無權來分享小語種這塊誘人的蛋糕。小語種專業的畢業生憑借著自己獨特的優勢，在就業市場上大顯身手。各院校的畢業生就業率持續走高，有的語種一次性就業率甚至達到了100%，而且都是令人心動眼熱的單位。如外交、宣傳、旅游、對外貿易、國際廣播、電視等國家各部委涉外機構的企事業單位，以及教育、科研、外企等部門。

由于需要何種小語種取決于當地的經濟發展，也取決于當地的文化氛圍，特別是取決于當地引資的對象國，因此，各小語種的需求量伴隨著各地合作對象國的不同而有所區別。

一些被稱為“老、少、邊、窮”的語種，由于學得人特別少，就業反而要容易些。

音樂教育

培養一專多能全面發展的中小學音樂教育工作者和社會音樂工作者，既能適應音樂教育、音樂活動、又能勝任音樂表演等多層次的音樂教育工作。主干課程：音樂基礎理論（樂理、和聲、視唱）、聲樂、鋼琴、手風琴、電子琴、舞蹈表演與編導、合唱指揮、歌曲作曲、器樂合奏（電聲樂隊）、中外音樂史與名作欣賞。

音樂表演、舞蹈表演專業

培養實用型社會所需高級藝術人才。突出音樂演唱、演奏、現代舞、民族舞、舞蹈編導等專項能力的培養。畢業后能勝任文藝團體，企事業單位的文藝宣傳、中小學、幼兒園音樂及舞蹈教學、形象代言以及民族風情旅游業等部門的工作。主干課程：音樂基礎理論、聲樂（美聲、民族、通俗）、器樂（鋼琴、電子琴、手風琴、管樂等）、合唱指揮、中外音樂名作欣賞、現代舞、民族民間舞、舞蹈編導、劇目編排等。

影視廣告專業

培養影視與網絡廣告設計和實際操作的應用型技術人才。主干課程：結構素描、色彩、三大構成、平面、二維、三維動畫設計、廣告設計制作、攝影、攝像技術、視頻編輯軟件運用、場景制作。

文秘專業

培養目標：培養具有較強的文字功底和溝通能力，能熟練地運用現代化辦公設備的高級技術應用性專門人才。核心課程：秘書學概論、文書學概論、檔案管理學、行政管理學、應用文寫作、新聞學基礎、廣告學基礎、公共關系學、計算機應用軟件、現代辦公設備使用與維護、汽車駕駛、文秘實習、綜合實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。就業方向：本專業學生畢業后能在商貿部門、工商企業、金融機構從事日常事務及商業貿易事務的管理，商務談判、策劃、公關、咨詢等工作。