社會體育專業(yè)介紹

專業(yè)概述本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)、較強的實踐能力和創(chuàng)新意識，掌握社會體育的基本理論知識和技能，能在社會體育領(lǐng)域中從事體育健身、休閑娛樂技能指導、科學健身咨詢、群眾性體育活動的組織管理和體育健身、休閑娛樂業(yè)經(jīng)營管理的應用型人才。

依托長安大學多學科綜合的優(yōu)勢，通過多次參加全國社會體育專業(yè)建設研討會，以提高學生綜合素養(yǎng)為中心，不斷加強專業(yè)建設，形成了基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)技能突出的培養(yǎng)方案。

課程設置社會體育管理學、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、休閑體育理論與實踐、體育市場運作與管理、運動保健學、健康評價與運動處方、健身與健美訓練方法、戶外運動、球類等課程等。

社會體育專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向：體育運動訓練畢業(yè)還沒有教師資格證，屬于非師范專業(yè)，不過招進來的時候運動訓練專業(yè)的專業(yè)比教育的好，但是畢業(yè)的時候就業(yè)都很差，一般都是進縣的中學當體育老師的多，很少能進城市的中學，除非是小城市，一般省會城市的中學都不缺老師，不過要是你家有關(guān)系，畢業(yè)招聘會都可以不參加！

社會體育專業(yè)就業(yè)前景

體育類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

職業(yè)方向一中小學體育教師

1、對應專業(yè)：體育教育

2、職業(yè)說明：同普通教師

3、市場趨勢：同前

4、辦公地點：室內(nèi)、外

5、初始職位：教師

6、職業(yè)利弊：同前

7、職業(yè)人格：管理型、服務型、事務型

8、學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，鍛煉好身體。大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：高級教師

職業(yè)方向二國家體育教練

1、對應專業(yè)：運動訓練、運動人體科學

2、職業(yè)說明：在國家各類體育運動的專業(yè)機構(gòu)從事訓練教學或培訓的專業(yè)人員。

3、市場趨勢：體育事業(yè)在我國一大部分還在由政府操辦，因此其需求量比較穩(wěn)定在一定的水平上，不會出現(xiàn)大的波動。在國家舉辦的體育機構(gòu)從業(yè)，一般都需要參加公務員考試或事業(yè)單位招錄考試。

4、辦公地點：室內(nèi)、外

5、初始職位：助理教練

6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入一般。

7、職業(yè)人格：管理型、工具型、服務型

8、學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，鍛煉好好身體。大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：高級教練

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