新華社報道，江蘇、貴州、浙江、寧夏等多地公布了普通高校漲學費的新政，平均漲幅高達50%。此前的，福建、廣西、山東、湖北、湖南等地高校剛剛開啟了一波漲勢。由此看來，自2007年開始的五年學費停漲規定到期后，中國大學正在醞釀新一輪的學費上漲勢頭。

漲學費，大學有沒有這個權力，有沒有這個現實需求？確實有。上世紀九十年代開始，我國高等教育形成了政府為主、多渠道的教育經費投入體系，學費是重要一塊。另一方面，這些年大學擴招擴建帶來沉重債務負擔。而這些年物價的上漲，大家更是看在眼里。于此而論，大學漲學費，有合理性。

雖然大家不好直言學校不該漲學費，但顯然，公眾表達了不滿。這種不滿，首先是因為上漲幅度過大。其次，也是因為學費上漲過程不透明。

漲學費是可以，但到底該漲多少，不該是學校拿一個數字出來就了事。大學的辦學成本究竟多少？具體花到一個大學生身上的錢是多少？學生家庭該分擔多少比例？目前，不僅辦學成本社會不清楚，恐怕大學自己也不清楚。

其實更根本的指向，是大學財務運行本身的封閉。公眾往往把這次上漲學費，跟當前大學普遍存在的大拆大建聯系起來。一方面，你花幾千萬修一個校門，花百萬給三層食堂裝兩部電梯，另一方面，你又說辦學經費捉襟見肘，這如何說得通？一方面高校動輒負債率超100%，另一方面，高校基建中的腐敗又層出不窮，你究竟是怎么花錢的呢？種種疑問不能獲解，公眾怎可能對單方面的學費上漲滿意？

這種不滿的背后，表達了一種對大學公開財務運行的呼吁。實際上，國家對此早有規定。《高等學校信息公開辦法》，早于9月1日起已經施行。但一份《度高校信息公開觀察報告》顯示，全國112所“211工程”大學，沒有一所向社會主動公開學校經費來源和年度經費預算決算方案，也沒有一家高校公布其財務資金的具體使用情況。近年來，國家給“985工程”高校已投入和即將投入的資金高達千億。而這些錢，究竟用在何處，缺乏監督和透明。

人們常說，國外大學辦學經費多元化，社會基金、慈善組織和校友會捐贈占很大一塊，而中國則單一得多。但問題是，如果按照上述公開現狀，我們又怎能理直氣壯地要求社會資金投入高校？一些高校不是固守大學精神，而是固守財務的“小王國”，從而滋生腐敗，這令人遺憾。

當下，無論是黨的作風建設、反腐倡廉，還是公權力體系的規范和公開，都呈現一個新穎的面貌，各級政府的信息公開都在大步推進，大學能躲在財