中國教育科學研究院與海淀區(qū)教育委員會聯(lián)合主辦的第四屆中國未來學校大會于１１月２５日至２７日在北京大學附屬中學成功召開。此次大會以“數(shù)據(jù)驅(qū)動的課堂革命”為主題，旨在進一步推動未來學校建設(shè)，更好地落實《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》文件精神，推進“中國未來學校創(chuàng)新計劃”項目進展。

大會主要聚焦于未來學校的課程構(gòu)建，圍繞“課堂改革”“前沿科技”“數(shù)據(jù)融合”“實踐創(chuàng)新”展開交流探索。來自國內(nèi)外頂級專家學者、教育局長、校長教師等共同參與，分享案例、碰撞思維，探討未來學校實踐路徑，促進未來教育理念傳播，推進未來學校整體發(fā)展。大會指出，探索未來教育要堅持以育人為主，要堅持我國基本國情；要以創(chuàng)新為主，把改革和創(chuàng)新結(jié)合起來；要以優(yōu)質(zhì)均衡為重點，要建設(shè)更加公平、更有質(zhì)量的教育，要更加注重區(qū)域城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

大會在兩場主論壇的基礎(chǔ)上設(shè)置了三個不同主題的分論壇和包括“課堂創(chuàng)新”、“精準教育”、“智能測評”、“學習變革”、“技術(shù)前沿”等多維度展示未來教育發(fā)展的２４個平行工作坊，使與會者在參與和互動中更深入地體驗實踐分享、理解教育創(chuàng)新。

此外，１２所中國未來學校成果示范校在大會中匯報了未來學校建設(shè)成果，供會議代表近距離觀摩交流。１２所學校分別為北京交通大學附屬中學、北京市第五十七中學、北京市十一學校龍樾實驗中學、北京市海淀區(qū)五一小學、清華大學附屬小學、首都師范大學附屬小學、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學（萬柳新校區(qū)）、北京市八一學校、北京市二十一世紀國際學校、北京市日壇中學實驗學校、人大附中西山學校、中國農(nóng)業(yè)大學附屬中學。

這些學校在ＳＴＥＭ教育、空間課程技術(shù)的融合、課程創(chuàng)新、空間課程、項目式學習等方面全方位、多層級地推進教育教學改革，全力推進未來學校建設(shè)，初步形成了“適應學生未來發(fā)展”的學校教育生態(tài)，為未來學校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的范例。

教育部科技司司長雷朝滋表示，從明年開始，國家自然科技基金委將專門開辟支持教育科學研究的渠道，“未來學校建設(shè)是一項復雜的系統(tǒng)工程，希望大家共探路徑，努力打造一批理念先進、特色鮮明、質(zhì)量領(lǐng)先的未來學校，為加快教育現(xiàn)代化建設(shè)教育強國貢獻力量。”