“作為高校科研人員，我們面臨的主要矛盾是對科研的美好向往與現實科研條件不均衡不充分的矛盾，校長你怎么看？”日前，在江蘇大學“校園熱點面對面”現場，該校一線教師、科研人員與校長顏曉紅自由互動、坦誠交心。面對一個個熱點問題、一個個事關教職工自身發展的“重錘”，顏曉紅坦言，幫助教師過好思想關，事關教師主體作用的發揮，有利于進一步統一認識、加強師德師風建設。

“校園熱點面對面”是江蘇大學組織策劃的校園文化品牌活動，定期邀請學校黨委書記、校長與師生面對面“打開天窗說亮話”，在這樣一個自由表達意見的校內溝通平臺上面對面解決問題、面對面凝心聚力。

最近，江蘇大學正在開展公用房單位自查與學校核查工作。一石激起千層浪，“一個實驗用超低溫冰箱就占了3平方米面積，不同學科的用房標準從何而來”“實驗條件這么緊張，新引進老師去哪兒立足”成了大家議論紛紛的話題。

面對現場拋出的用房難題，顏曉紅也“賣賣萌吐吐槽”，希望大家理解自己的難處。他說，解決用房難題，需要發揮管理智慧，優化公用房使用，“我們一直提倡把學科辦出特色，不能引進一個新人就帶來一個新方向。我們也要積極爭取外援，把好的研究成果向地方轉化，和地方共建研究院，多管齊下解決問題”。

現場的交流“熱氣騰騰”，有鐘情教學的老教師感嘆職稱評審一年更比一年難，教學和科研究竟孰輕孰重；也有青年教師感慨進校半年，為了拿教師資格證啥事也沒干。解答這些實際疑問，顏曉紅始終圍繞一個主題??立德樹人的核心部分和關鍵環節在教師。“一流的老師要有一流的教學能力、創新能力和科研能力，更要有一流的師德，需要把教書育人當作一項事業，心中有生、心中有愛、心中有譜。”他說。

“將心比心，以心換心，這些話都說到了我的心坎里。”江蘇大學化工學院教師郝臣說，有交流才能交心，這樣一次“坦誠相見”其實是堂生動的思政課，提醒自己時刻不忘教師的初心在哪里，并“守其初心，始終不變”。（本報記者 潘玉嬌 通訊員 吳奕）