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學(xué)生自行車強(qiáng)貼反光標(biāo)引爭(zhēng)議 如何避免尷尬

思而思學(xué)網(wǎng)

某校內(nèi)一些學(xué)生的自行車都被貼上了反光安全標(biāo)

教育部門近日下發(fā)通知,要求給學(xué)生自行車貼反光標(biāo)識(shí)。多所學(xué)校紛紛以各種方式,給學(xué)生自行車強(qiáng)制性貼上“不逆行,不闖燈,不走機(jī)動(dòng)車道”的反光安全標(biāo)識(shí)。不過,北京青年報(bào)記者從多所學(xué)校了解到,未告知、不征求學(xué)生車主意見等做法,引起眾多學(xué)生的不滿和爭(zhēng)議。對(duì)此,部分學(xué)校表態(tài)將提前和學(xué)生進(jìn)行溝通,做好告知工作。

學(xué)生自行車被強(qiáng)制貼標(biāo)

日前,十一學(xué)校學(xué)生會(huì)發(fā)出一則公告,內(nèi)容來自學(xué)生們的“投訴”:學(xué)校自行車棚內(nèi)所有自行車均在學(xué)生不知情的情況下被張貼了“不逆行,不闖燈,不走機(jī)動(dòng)車道”字樣的反光安全標(biāo)語。

十一學(xué)校學(xué)生會(huì)的一名學(xué)生介紹,3月7日晚上,停在校園內(nèi)的自行車突然被集體貼上了一個(gè)反光安全標(biāo)語,有的貼在自行車的擋泥板上,沒有擋泥板的則貼在橫梁、腳蹬等處。該學(xué)生表示,此前學(xué)校并未下發(fā)過相關(guān)通知,也未征求過學(xué)生的意見。

據(jù)了解,學(xué)校貼車標(biāo)的行為,源于海淀區(qū)教委3月6日下發(fā)的通知。通知稱:“為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展‘交通安全生命防控工程’的工作部署,在教育系統(tǒng)所有單位開展非機(jī)動(dòng)車車身反光標(biāo)識(shí)粘貼專項(xiàng)工作。3月底之前,確保所有學(xué)校所有非機(jī)動(dòng)車的反光標(biāo)識(shí)粘貼率達(dá)到100%。”該通知還特別強(qiáng)調(diào):“學(xué)生群體的自行車反光標(biāo)貼粘貼工作,是上級(jí)關(guān)注的重中之重,請(qǐng)如期保質(zhì)保量完成粘貼工作。”

北青報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),除十一學(xué)校之外,人大附中、101中學(xué)、北京八中、161中學(xué)等也開始對(duì)學(xué)生的自行車貼標(biāo)。“我的自行車上午被貼了,反正車棚內(nèi)的所有車都貼了,完全沒有告知……”101中學(xué)一名高二學(xué)生表示。

學(xué)生認(rèn)為“貼標(biāo)”前應(yīng)征求意見

“為什么貼的時(shí)候不征求我們的意見?”“我們有權(quán)利維護(hù)個(gè)人的東西,有權(quán)選擇貼與不貼。”“貼標(biāo)語的時(shí)代已經(jīng)過去了,對(duì)我們不再有教育意義”……由于貼標(biāo)未被告知,以及對(duì)貼標(biāo)的位置不滿,不少學(xué)生提出異議,甚至表達(dá)憤慨。

“自行車就是我們的個(gè)人財(cái)產(chǎn),貼標(biāo)前是不是應(yīng)該征求大家的意見。”有學(xué)生甚至認(rèn)為,“這可能違反了《物權(quán)法》、《民法》等法律。”

據(jù)了解,部分中學(xué)生的自行車屬于山地車型號(hào),價(jià)格不菲,均價(jià)在3000多元左右,貴的碳纖維車則價(jià)值上萬元。對(duì)于這些高檔自行車的學(xué)生“車主”來說,愛車貼上安全標(biāo)識(shí),無異于“毀容”。

“學(xué)校后來向我們解釋說是為了安全,所以貼上反光標(biāo)識(shí)。”多名海淀區(qū)的中學(xué)生表示,他們理解這一初衷,但是學(xué)校在執(zhí)行過程中未進(jìn)行事先告知,也未征得“車主”們意見,大家則表示不能理解。

對(duì)于貼反光標(biāo)是否真的能起到作用,不少學(xué)生也表示異議。一名有著六年自行車車齡的學(xué)生“車主”表示,他觀察過大家的用車,基本都裝著反光裝置。車身涂反光涂層,甚至有些還安了反光燈,“這樣一小塊反光標(biāo)識(shí)并沒有用,感覺很形式主義,還引來大家的反感。”該學(xué)生說。

部分學(xué)生對(duì)于自行車“貼標(biāo)”的位置也表示不能理解。按照規(guī)定,反光標(biāo)識(shí)應(yīng)貼在自行車的擋泥板位置,但是一些沒有擋泥板的自行車,標(biāo)識(shí)被貼得五花八門,有貼在自行車前叉上的,有貼在腳蹬子上的,甚至還有貼在椅墊上的,“貼在腳蹬子、椅墊上,怎么起到反光的作用?”

學(xué)生建議“車標(biāo)”自行張貼

目前,部分學(xué)校已完成全校100%的貼標(biāo)任務(wù),但是學(xué)生已開始展開“撕標(biāo)”行動(dòng),某中學(xué)校內(nèi)的柱子上,已經(jīng)出現(xiàn)了被學(xué)生撕下的反光標(biāo)。

據(jù)學(xué)生們反映,被統(tǒng)一貼上的反光安全標(biāo)的紙質(zhì)和膠質(zhì),應(yīng)屬專業(yè)戶外、公路標(biāo)識(shí)所用,耐水耐塵,極難去除。對(duì)于貼標(biāo)位置不滿打算更換的學(xué)生,有人已研究出了方法,“可先用有機(jī)溶劑去除原標(biāo),在一張紙上涂滿不會(huì)留痕跡損壞車輛的膠,然后將這張紙貼在自行車上,再?gòu)膶W(xué)校重新領(lǐng)取反光標(biāo)貼在紙上。”

學(xué)生們建議,學(xué)校可以將“車標(biāo)”發(fā)到他們手中,讓大家自行貼上,這樣可避免那些“尷尬”的局面。據(jù)悉,161中學(xué)就是采取這樣的做法,將車標(biāo)下發(fā),提醒學(xué)生們貼上,但并未采取強(qiáng)制的貼標(biāo)措施。

校方說法

學(xué)校應(yīng)提前與學(xué)生溝通

針對(duì)自行車“貼標(biāo)”這一專項(xiàng)行動(dòng),西城區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)生自行車“被貼”反光標(biāo)識(shí)的做法雖不太恰當(dāng),但是教育部門是出于關(guān)心學(xué)生安全的角度考慮來做的,確實(shí)還可以做得更好,“學(xué)校應(yīng)該做好事前的說明告知工作,并且不采用強(qiáng)制的手段,尊重學(xué)生的意愿會(huì)更好。”

北京市13中相關(guān)負(fù)責(zé)人陳老師表示,他們已收到給學(xué)生自行車貼安全標(biāo)識(shí)的通知。學(xué)校將通過班主任通知到每一名學(xué)生,再作出統(tǒng)一要求,這樣做會(huì)比較科學(xué)合理。不過陳老師也認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該更加理解教育行政部門和學(xué)校、老師的良苦用心,增進(jìn)彼此的理解和包容。

對(duì)話

如何讓學(xué)生接受才是學(xué)校應(yīng)考慮的問題

對(duì)話人:中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員郭元婕

北青報(bào):您怎么看待給學(xué)生的自行車貼反光標(biāo)識(shí)這件事?

郭元婕:從教委到學(xué)校層面為同學(xué)們貼自行車反光標(biāo)識(shí),保障夜間騎車安全這件事本身沒有問題,也為這些未成年的孩子們提供了多一層的保障,有著良好的初衷和目的。

北青報(bào):那是不是學(xué)校強(qiáng)制貼反光標(biāo)識(shí)的行為欠妥呢?

郭元婕:我認(rèn)為不全是,問題不出在“強(qiáng)制”上,孩子的上下學(xué)路程不同于普通的騎車路程,屬于家校之間的這段距離,其實(shí)學(xué)校和教育行政部門依然有一定責(zé)任,強(qiáng)制給孩子們貼反光標(biāo)識(shí)的做法實(shí)際上是教育責(zé)任邊界的進(jìn)一步延伸。從某種程度上說,強(qiáng)制給孩子們貼反光標(biāo)識(shí)才是更負(fù)責(zé)任的做法。

北青報(bào):那為什么這種看似負(fù)責(zé)任的好事會(huì)引起學(xué)生們的反感呢?

郭元婕:中學(xué)生處于心理發(fā)展和不穩(wěn)定階段,對(duì)自我物品的歸屬感和獨(dú)立行使權(quán)利的欲望越來越強(qiáng),校方在執(zhí)行過程中應(yīng)充分考慮到十幾歲青少年的心理發(fā)展程度和現(xiàn)階段的心理狀態(tài),不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄈ菀滓饘W(xué)生的反彈,充分考慮到學(xué)生心理感受并做出恰當(dāng)交流溝通,是學(xué)校保障學(xué)生安全的“最后五米”,好的初衷才會(huì)達(dá)到最大的效果。如何讓學(xué)生安然愉快地接受學(xué)校的安排才是學(xué)校應(yīng)該考慮的問題。

北青報(bào):您有什么好的建議嗎?建議學(xué)校應(yīng)該怎么做呢?

郭元婕:事先告知的效果會(huì)好很多。或者跟學(xué)生普及貼反光標(biāo)識(shí)的意義,盡量指導(dǎo)學(xué)生們貼在不影響美觀又明顯的地方,畢竟很多學(xué)生的車都是他們的寶貝,如果破壞美感學(xué)生們自然會(huì)覺得心疼,并且表達(dá)不滿,要盡量兼顧美感和安全

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