針對山東大學籌劃新校區建設，部分山大校友近段時間利用新媒體發表公開信，表達反對態度，甚至言辭犀利地質疑和批評母校的遷校規劃，并提出了自己的建議。山大新校區該不該建姑且不論，但校友作為獨立于學校之外的力量對母校提出批評，卻是一個值得關注的現象。這引出一個非常現實的問題，那就是作為母校，應該如何對待校友的批評和質疑，才更有助于“雙一流”建設。

作為相對獨立于母校的力量，校友群體參與到學校的發展進程中來，并對公共輿論產生相當影響力的現象，近幾年慢慢凸顯出來。前幾年，另一所知名大學的校友群體曾發表聯名信，對新校長的任命公開提出疑義，有媒體說這是幾十年來頭一遭。盡管媒體有些過于渲染，但校友群體在和母校有關的諸多事件中發出聲音并影響輿論的情況并不少見，這是值得關注的教育現象和輿論現狀。

從山大新校區建設引發的輿情中可以感受到，校友的圍觀和審視，特別是基于對母校發展的參與熱情提出批評和指摘，正成為大學發展過程中輿論環境的一部分。從國外一流大學的發展過程可以判斷，校友群體的活躍度、對母校建設和發展的參與能力，必將會伴隨我國“雙一流”建設進程而不斷提高，并日漸進入發展戰略的視野之中。山大校友對新校區建設的批評和建議，不管可取程度如何，表達的都是對母校未來發展的一片拳拳之心。也許由于信息的不對稱，以及囿于各自的判斷標準，看法各有不同，但對母校來說，當以熱情對熱情，始終以積極姿態對待校友的意見。哪怕是犀利尖銳的指責，也包含著對母校抹不掉的感情底色。

在更多的現實情境中，“校友”這個詞常常讓人想起拉贊助、找關系，不少情況下已經異化成和某種功利算計相關的身份符號。事實上，一些大學的校友會，也確實更像是一個封閉的交際場、一個精致的名利圈。這次山大校友對新校區建設的意見，盡管未必都能被母校采納，但校友們以極大熱情參與到母校發展的進程中來，本身就是極大的進步，是值得母校珍惜的。我們看到，山大校方也一直在回應校友的批評和質疑，或許校友尚有諸多難以化解的疑惑，但這種互動本身至少說明，母校和校友的平等關系正在形成，這一點正是建設世界一流大學不可或缺的條件之一。

在高等教育發達成熟的國家，世界一流大學的校友們對母校普遍享有充分的建議權、監督權，甚至能影響到學校決策和發展進程，是大學活力的重要來源。中國的社會文化環境不同于國外尤其是西方，沒必要簡單比較，更沒必要復制哪個發達國家的校友參與模式，但校友對母校的參與熱情是相同的，參與領域也是大體一致的。正因如此，能不能以積極的態度面對校友的批評，體現的不僅是大學的治理能力，也關乎“雙一流”建設的前景。