日前，浙江省江山市中等職業學校負責人在該市學前教育專業現代學徒制試點工作推進會上宣布，將安排19名學前教育專業（3+2）的學生在江山各公（民）辦幼兒園實習，這一舉措拉開了江山校“園”現代學徒制合作的序幕。

據介紹，校“園”現代學徒幼師培養制度，旨在建立校“園”共同培養人才的模式，通過拜師學技，提高中職學生從事學前教育的能力。這是一種新的學校與幼兒園、幼兒園教師與學生“雙主體育人，雙導師教學”的人才培養模式。“我們推進校‘園’現代學徒制，也是為了爭取吸引江山中等專業學校學前教育（3+2）畢業生留在江山工作，從而優化我市學前教育師資隊伍。”江山市教育局職成教科副科長陳彬華說。

據悉，為推進校“園”現代學徒制的實施，該市將以江山中專被列為省現代學徒制試點單位為契機，建立以職業學校和幼兒園為主體的校“園”共同育人模式和校“園”共同招生機制，形成校“園”共同招生招工（徒）、共同制訂培養方案、共同開發課程與教材、共同組織教育教學、共同建設師資隊伍、共同管理與考核評價的一體化育人機制。