由中國教育學會管理分會《學生核心素養與校本課程研究》課題組、中國創新和諧教育研究院和西安高新第二學校共同舉辦的全國課程改革經驗交流會，日前在陜西西安舉行。

高新第二學�！爸姓n程”系列活動在交流會引起關注。自2013年以來，該校立足學生全面發展、學校課程領導力提升和教師專業發展，走出了一條由“知行學堂”校園文化品牌引申、發展為“知行課堂”體系的課程改革之路。