北京師范大學(xué)日前推出的中國大學(xué)海外傳播力排行榜，以112所“211工程大學(xué)”作為研究樣本，選取了Google新聞搜索、維基百科英文詞條等5個(gè)平臺(tái)作為考察維度，計(jì)算評(píng)估出中國高校的海外傳播力度。在不斷加速國際化進(jìn)程中，筆者以為，每所大學(xué)都該捫心自問，離國際知名究竟還有多遠(yuǎn)？而這恰恰就是這個(gè)排行榜的意義和價(jià)值所在。

本以為在眾多中國大學(xué)都把國際知名當(dāng)成奮斗目標(biāo)的今天，要不要重視海外傳播力的話題是不辯自明的。發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我在微信圈里發(fā)出“中國大學(xué)海外傳播力任重道遠(yuǎn)”的感嘆后，竟有一些同行評(píng)論說：還是練好內(nèi)功最重要。重實(shí)干、輕傳播，或許就是中國大學(xué)海外傳播力還十分薄弱的原因之一。

實(shí)干和傳播兩者之間并不矛盾。特別是在品牌時(shí)代、媒介時(shí)代、傳播時(shí)代里，沒有必要的、有效的海外傳播力，中國高等教育走向世界就是一句空話。海外傳播力對(duì)大學(xué)辦學(xué)方方面面的影響越來越大，是不爭(zhēng)的事實(shí)。

當(dāng)然，僅憑高度重視和滿腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。誰來傳播、傳播什么、怎么傳播，都值得深入研究和努力探討。傳播者是傳播重要的要素。中國大學(xué)的海外傳播重任由誰來承擔(dān)？在不少大學(xué)這個(gè)職責(zé)并沒有明確。一些宣傳部門不承擔(dān)海外傳播的職能，而國際交流合作部門也沒擔(dān)此重任。連個(gè)牽頭單位都沒有，海外傳播顯然難以落到實(shí)處。其實(shí)，海外傳播更需要大格局。每個(gè)師生都應(yīng)該成為所在大學(xué)的形象大使，出訪時(shí)、接觸外籍師生時(shí)，都應(yīng)為擴(kuò)大學(xué)校影響作出自己的努力。每個(gè)校友特別是海外校友，都應(yīng)該成為母校的名片。

除了隊(duì)伍之外，海外傳播還難在水平、難在思維、難在傳播是否符合海外受眾接受習(xí)慣和口味。即便是語言過了關(guān)，話語體系不改變，傳播方式不調(diào)整，把校報(bào)、新聞網(wǎng)上的東西照搬到對(duì)外的網(wǎng)站和社交媒體上去，傳播效果也好不到哪兒去。人大是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一所大學(xué)。問一外國留學(xué)生為何選擇人大深造時(shí)，他的回答令人啼笑皆非。他看到資料說人大是一所“party University”，誤以為是一所經(jīng)常開party的大學(xué)。英文“黨”和“聚會(huì)”是同一個(gè)詞，使他產(chǎn)生了這樣的誤解。同樣例子還有，一位清華留學(xué)生剛?cè)胄r(shí)，總愛打聽有關(guān)青島啤酒的事兒。原來是把“清華”和“青島”攪和在一起了。

海外傳播不應(yīng)該成為中國大學(xué)的“短板”。校方要重視，師生要重視，主管部門也需要重視。一個(gè)好消息是，教育部有關(guān)部門要推動(dòng)各校英文網(wǎng)站建設(shè)了。期待啟動(dòng)更多、更有效的工程來推動(dòng)這項(xiàng)非常重要的事業(yè)。（作者 鐵錚 系北京高校新聞與文化傳播研究會(huì)理事長(zhǎng)、北京林業(yè)大學(xué)教授）