教育部校園足球教練員赴法國留學(xué)行前培訓(xùn)開班儀式暨學(xué)生體協(xié)對外交流與培訓(xùn)中心揭牌儀式今天在首都體育學(xué)院舉行。來自全國29個省、自治區(qū)、直轄市的240名一線體育教師， 將根據(jù)留學(xué)課程的設(shè)置，參加有針對性的培訓(xùn)，了解留學(xué)管理規(guī)定、安全、外事紀(jì)律等各項要求，同時還將進行包括團隊建設(shè)、文化、語言、禮儀、足球基礎(chǔ)理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

據(jù)介紹，此次活動是為促進我國學(xué)校足球教練員隊伍建設(shè)，提高教練員（體育教師）足球教學(xué)訓(xùn)練水平，落實9月“中法校園足球合作諒解備忘錄”要求，由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、國際合作與交流司、國家留學(xué)基金管理委員會秘書處、中國大學(xué)生體育協(xié)會等部門共同協(xié)商同意，啟動實施的校園足球教練員赴法國留學(xué)項目。據(jù)悉，該項活動是建國以來最大一次留學(xué)項目。

此次留學(xué)項目計劃于今年正式啟動，在全國范圍內(nèi)選派240名校園足球教練員，于9月15日至12月10日赴法國集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，留學(xué)地點為法國 的馬賽、波爾多、圖盧茲、蒙彼利埃四座城市。

教育部學(xué)生體協(xié)聯(lián)合秘書處秘書長楊立國接受記者采訪時說，去年，中國大學(xué)生體育協(xié)會與法國大學(xué)生體育聯(lián)合會在法國巴黎召開的中法高級別人文交流機制首次會議上正式簽署了中法校園足球合作諒解備忘錄。雙方共同決定在校園足球教練員留學(xué)培訓(xùn)、學(xué)生足球隊交流、比賽等方面開展系列合作。今年5月15日，在中法高級別人文交流機制第二次會議期間，中國大體協(xié)與法國大體聯(lián)成功簽署了校園足球教練員赴法留學(xué)項目執(zhí)行協(xié)議。在未來的幾年時間里，大體協(xié)、中體協(xié)將與法方深入合作，每年都將選派200余名優(yōu)秀的教練員赴法留學(xué)。

楊立國表示，當(dāng)前，制約我國競技水平可持續(xù)發(fā)展的重要原因就是教練員整體素質(zhì)不高，知識更新速度較慢，培訓(xùn)工作的專業(yè)化、規(guī)范化、個性化水平不高。因此，迫切需要專業(yè)的管理機構(gòu)、人員來系統(tǒng)設(shè)計，整體推進教練員的培訓(xùn)工作。他希望通過這次留學(xué)，能夠深入借鑒國外教練員的培訓(xùn)體系，重點培養(yǎng)一批領(lǐng)軍型的學(xué)校體育教師、教練員，帶動全國學(xué)校體育人才培養(yǎng)的整體推進，為增強我國體育的綜合實力和國際競爭力提供人才支撐。

“此次赴法留學(xué)只是一個開端，今后，將以校園足球為突破口，不斷加強足球、籃球、排球三大球以及更多項目的對外交流。”楊立國說。

首都體育學(xué)院校長鐘秉樞對教育部大規(guī)模培養(yǎng)大中小學(xué)體育教師和教練員大加贊揚，他認為，對教練員的培養(yǎng)從個別精英培養(yǎng)變?yōu)槠胀ń處煟瑢⒂欣凇白闱驈耐尥拮テ稹甭涞綄嵦帯?/p>