南昌工學院，是經國家教育部批準的一所全日制普通本科高校，也是華東地區唯一的全國高校民族預科教育基地。學校由江西省委原書記傅雨田等一批老同志創辦于1988年，首開江西民辦教育先河，先后經歷了贛江大學、贛江專修學院、江西贛江職業技術學院、南昌工學院幾個歷史發展時期。其敢為人先的辦學事跡被載入《江西學府志》，譽為“江西社會力量辦學的驕傲”。原中央政治局常委、中紀委書記吳官正稱贊道：“贛江大學為江西人民辦了一件好事。”

學校占地面積1168畝，建有新型綜合實驗實訓中心、機械加工中心、現代電子實訓中心、現代教育中心、文管實訓中心等18個實驗實訓中心和61個穩定的校外實訓基地，館藏紙質圖書80余萬冊。設有機械與車輛工程學院、電氣與信息工程學院、建筑工程學院、經濟管理學院、會計學院、人文與藝術學院以及民族教育學院一、二分院8個二級學院和思政部、基礎部、體育部三個教學部，開設有36個本科專業，29個專科專業，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、教育學七大學科。在校生26000余人，其中有來自53個少數民族學生近萬人。教職工1300余人，其中專任教師900余人，碩士以上學歷493人，副教授以上職稱專職教師、特聘教授、特聘企事業單位技術骨干400余人。自2003年舉辦民族教育以來，傾情傾力為民族學生成才搭建“金色橋梁”，先后為同濟大學、江西財經大學等數百所部屬、省屬本科院校培養合格預科生5萬余名，并主動承接了內地西藏和新疆中職班、新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州大學畢業生培訓班，為加快少數民族地區經濟社會發展，促進各民族共同繁榮，維護民族團結、邊疆穩定和祖國統一作出了應有的貢獻。

學校現融普通本專科教育、少數民族預科教育、新疆和西藏中職教育以及民族特項培訓為一體。近年來，不斷深化人才培養模式改革，積極向應用型本科高校轉型發展。2013年，學校被教育部、省教育廳列為“以增強就業能力為導向的少數民族本專科應用型人才培養綜合改革試點院校”，被江西省列為“首批向應用技術型院校轉型發展試點高校”，2015年學校獲批“學士學位授予權”。

學校發展到現在，服務面向有特色：深度契合江西和新疆西藏等少數民族地區社會經濟發展需求，逐步探索出了一條“專業鏈對接產業鏈、課程內容對接職業標準、教學過程對接生產過程”的人才培養路子。學校建設有方略：董事長王斌同志以“二次創業”的勇氣和魄力，深入推進校企合作、產教融合和創新創業，投入巨資加大“理實一體化”實驗實習實訓中心建設和“雙師雙能型”“雙語雙師型”隊伍建設。轉型發展推進有理念：打造學習型、學術型、高雅化校園文化，全面提升踐行水平，是南昌工學院推進全面素質教育的辦學理念。

學校辦學成果得到了社會廣泛認可，多次榮獲江西省“優秀學院”、“辦學先進集體”等。近幾年更是成績斐然，2009年被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”，2007?2009年度普通高校畢業生就業工作評估中被評為優秀，2009-2010年先后被江西省教育廳授予“規范管理年”和“提升質量年”先進集體稱號， 2010年先后被省綜治辦和省委教育工委、省教育廳授予“平安單位”、“安全文明校園”稱號，2012年被中央統戰部、國家民委等部門評為“全國民族團結進步創建活動示范學校”，2009年-2015年，實現全省綜治建設先進單位“七連冠”、被江西省授予“省民族團結進步模范集體”。

江西省委書記鹿心社強調：“要繼續發揮好南昌工學院定點培養新疆籍學生的示范作用。重點抓好南昌工學院新疆籍學生服務管理工作，讓他們更好的學習成才。”

全國人大內務司法委員會副主任委員、江西省委原書記強衛專門對我校批示：“辦好民族預科教育首先是一種責任，對支持民族地區人才培養、發展穩定有著積極的作用和深遠的意義。同時，辦好民族預科教育，對江西來講，也是樹立對外形象、擴大對外影響、促進對外開放的一個重要窗口。因此，一定要更加重視，繼續關心支持南昌工學院民族預科教育基地建設、辦學和管理工作。”