據最新廣州大學招生網和江西招生考試院公布的錄取數據，江西高考的考生需要成績在560分左右，位次排名需要在17538名左右，才可以考上廣州大學，不過每年廣州大學在江西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、江西高考多少分可以上廣州大學

1、江西高考2022年考生上廣州大學的理科最低分需要560分，錄取最低位次為17538名;

2、江西高考2021年考生上廣州大學的理科最低分需要576分，錄取最低位次為16702名;

3、江西高考2020年考生上廣州大學的理科最低分需要592分，錄取最低位次為14149名;

二、廣州大學在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣州大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本一	560	17538	省政府

2、2021年廣州大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本一	576	16702	省政府

3、2020年廣州大學在江西的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本一	592	14149	省政府

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優先一個批次的，仍然對有生源有優先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公平的。因為三本生的分數相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

沒過本科線能上本科的方法

沒有過本科線也是有機會錄取本科的，可以通過本科志愿征集來錄取本科院校。志愿征集指的是在招生工作當中，原計劃報考的人數超過了實際報考的人數導致了位置空缺，這時候部分院校就會向考生公布志愿征集的名額。

這時候只要找準時機，盡管沒有達到本科的批次線也可以錄取本科，這種機會只適用于離本科分數線不太多的考生。

一些考生，距離本省的本科線可能就差幾分，這種情況下一般都只能報考專科院校，無法報考本科。考生可以選擇報考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業后拿的是本科院校畢業證書。

三、廣州大學學校介紹

大學與城市共生共榮共成長。廣州大學是以國家重要中心城市“廣州”命名的綜合性大學，于2000年合并組建，有著90多年的辦學傳統。學校緊緊抓住國家推進“雙一流”建設、廣東省和廣州市高水平大學建設機遇，堅持“四個面向”（面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康），深化與廣州和粵港澳大灣區“三個對接”（對接高質量發展、對接創新驅動、對接擴大開放），聚焦新工科、新師范、新文科建設，積極探索新醫科發展，是廣東省高水平大學建設計劃重點建設高校、廣州市高水平大學建設高校。 學校現有大學城、桂花崗、黃埔研究院/研究生院“一校三園”，在校全日制本科生30250人，碩士和博士研究生6951人。學校學科門類齊全、綜合性強，設有24個專業學院，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科門類。現有10個一級學科博士授權點和博士專業學位授權點，4個博士后科研流動站，36個學術型碩士學位授權點，27個碩士專業學位授權點。2021年本科招生專業71個，其中理工類專業39個、人文社科類專業24個、藝術類專業8個。 學校堅持人才強校，通過培育與引進并舉，基本形成一支師德高尚、結構合理、學術精湛、充滿活力的高素質師資隊伍。學校現有在崗教職工3286人，其中專業技術人員2444人、專職教學科研人員2016人，專職教學科研人員中被聘為副高以上專業職務者1252人，具有博士學位人員1430人。現有全職兩院院士4人、全職外國院士1人、特聘院士5人、雙聘院士4人、國際宇航科學院院士1人、歐亞科學院院士1人、俄羅斯自然科學院外籍院士1人；國家級教學名師1人；教育部國家重大人才項目特聘教授4人、青年學者2人；國家海外高層次人才引進計劃11人；國家自然科學基金杰出青年基金獲得者9人、國家自然科學基金優秀青年基金獲得者7人；入選國家百千萬人才工程國家級人選13人；國家突出貢獻中青年專家12人；國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才8人、教學名師1人、青年拔尖人才1人；享受國務院政府特殊津貼專家36人；中宣部文化名家暨“四個一批”人才工程4人，教育部新世紀優秀人才23人；“珠江人才計劃”創新團隊1個，“珠江人才計劃”領軍人才1人、青年拔尖人才5人；“廣東特支計劃”領軍人才6人、青年拔尖人才1人、教學名師4人；珠江學者特聘教授7人、講座教授2人、青年珠江學者10人；廣東省自然科學杰出青年基金11人；廣州市高層次人才（含廣州市杰出專家、優秀專家、青年后備人才）190人。 學校堅持重大需求導向、一流建設、創新引領、特色發展、精準聚焦，按照“理厚工精、文優教特、交叉融合、創新發展”的學科建設思路，不斷調整和優化學科和專業結構，深化人文、社會科學、理科類優勢學科內涵建設，強化師范教育、藝術類學科特色建設，面向新科技領域和高新技術產業需求的新工科建設，探索拓展以生物醫藥、基因編輯、生物信息、腦科學等為重點主攻方向的新醫科。現已形成由大土木學科群、信息學科群、數字經濟與管理學科群、物質科學與裝備制造學科群等4個優勢學科群輻射帶動，6個省高水平大學建設“沖一流”重點建設學科、14個省級重點學科、16個市級重點學科和重點扶持學科構成的重點建設學科體系。工程學、計算機科學、化學、材料科學、環境/生態學、社會科學總論等6個學科進入ESI全球前1%，其中工程學、計算機科學已進入前5‰。學校位列2021年軟科中國最好大學排名第99位；US.News2021世界大學排名位列世界大學第706位、中國內地高校第60位；在2022年泰晤士高等教育世界大學排名中位列全球高校第601-800位。 學校堅持立德樹人根本任務，堅持本科人才培養中心地位，以“德才兼備、家國情懷、視野開闊，愛體育、懂藝術，能力發展性強”為人才培養目標，設立“文體藝語勞”五個公共素質教育中心，致力于培養具有廣大底色的創新型人才。學校現有31個國家級一流本科專業建設點、43個廣東省一流本科專業建設點、5個國家級特色專業、1個國家級專業綜合改革試點專業、1個國家級人才培養模式創新實驗區、1個國家級大學生實踐教學基地、11門國家級精品課程和國家級精品開放課程、10門國家級一流課程、1個國家級教學團隊、45個省級教學團隊；獲5項國家級教學成果獎，53項省級教學成果獎。廣大“金課”體系建設成效顯著，現有國家級一流本科課程10門、省級一流本科課程44門、省級系列精品課程73門，與世界高水平大學課程互聯和學分互認的課程200門。實施拔尖人才培養新模式，組建33個拔尖創新人才實驗班。“三創營”眾創空間獲批國家級眾創空間，學生在“互聯網+”“挑戰杯”“創青春”等國家創新創業競賽成績位居廣東高校乃至全國同類高校前列。畢業生就業質量穩步提升，近3年，本科生平均初次就業率為90.9%，用人單位總體滿意度98.7%，95%以上扎根粵港澳大灣區。 學校堅持科技創新戰略，面向產業和經濟社會主戰場，強化科研創新能力建設，重點布局“重大基礎設施安全+智慧運維創新樞紐”“網絡空間信息+智能應用技術創新樞紐”等2個創新樞紐，新材料新裝備新制造交叉創新等6個重大科技創新平臺，在穗深港澳創新走廊上形成“一體兩翼”發展格局，設立黃埔研究院/研究生院，積極謀劃在南沙的新發展。現擁有國家級科研平臺（含培育基地）3個，省部級科研平臺51個。在城市基礎設施減震防災與安全、網絡空間先進技術、人工智能與區塊鏈、智能制造、智能裝備、智慧交通、天體物理、分析科學技術、環境工程、清潔能源材料、應用數學、生物計算、分子遺傳與進化、生物計算、基因編輯、地理科學、嶺南文化藝術、區域發展等領域組建了一批科研團隊。2020年全校科研經費投入10.92億元。近3年承擔國家社科基金項目數和國家自然科學基金項目數分別位列全國高校30位和80位左右；連續獲主持國家重點研發項目與課題共12項。2016年以來，共申請國際、國內專利2297項，授權專利1134項，連續榮獲廣州市專利大戶榮譽稱號。論文質量穩步提升，發表在《Science》《Nature》等期刊上的論文數不斷增加，學校2020年SCIE/SSCI、CSSCI發文量2505篇。近5年，學校獲得國家、省部級科技和社科獎勵101項。不斷深化與粵港澳大灣區內的高校、企業間的交流與合作，加強產學研深度融合及與風投資本對接，促進“雙創”科技成果在大灣區轉化。2016年以來，學校與地方政府和企事業單位簽署產學研合作協議151項，新增產學研合作平臺46個，加入產學研協同合作聯盟22個，共建研發中心50多個、實習基地300多個。與廣州無線電集團、廣州越秀集團、廣東絲綢紡織集團、廣州智能裝備集團、中國機械工業集團、騰訊科技、華為、360集團、阿里云計算等近百家大型企業新建合作關系。減振抗震、聲像燈光、網絡安全和水環境技術等一批創新成果在廣州塔、港珠澳大橋等國內重大工程或企業中得到充分應用。咨政建言作用日益凸顯，一批研究報告得到采納應用。 學校堅持開放辦學，依托廣州國家重要中心城市、綜合性門戶城市和粵港澳大灣區核心引擎的國際影響力，聚焦粵港澳大灣區建設和“一帶一路”倡議，不斷拓展國際化辦學格局。與香港科技大學合作籌建香港科技大學（廣州）；發起成立廣州國際友城大學聯盟，聯盟成員大學13所；與33個國家和地區的近200所大學、科研院所建立了合作關系，成立了中意歷史建筑與文化遺產保護國際研究中心、廣州大學--林雪平大學城市可持續發展聯合研究中心、廣州大學--基爾大學基因干擾與應用聯合研究中心等15個國際科研合作平臺；與加州大學圣地亞哥分校、華盛頓大學、海德堡大學、英屬哥倫比亞大學、昆士蘭大學、西澳大學、帕多瓦大學等世界知名大學合作開展“拔尖創新人才境外學習”計劃和博士生聯合培養等項目。近3年，共選派資助3500余名學生出國交流學習。分別與美國衛斯理安學院、意大利帕多瓦大學、伊朗馬贊德蘭大學聯合舉辦孔子學院。 博學篤行、與時俱進。廣州大學堅持以****思想為指導，堅持*辦學方向，扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，強化服務建設創新型國家、服務粵港澳大灣區戰略、服務廣州建設引領型全球城市的使命擔當，不斷追求學術卓越，培養高素質創新人才，為把學校建設成為與國家和粵港澳大灣區發展深度融合、廣州城市地位相得益彰的**一流創新型大學而努力奮斗！ （更新時間：2021年11月）