據最新天津市職業大學招生網和江西招生考試院公布的錄取數據,江西高考的考生需要成績在390分左右,位次排名需要在22704名左右,才可以考上天津市職業大學,不過每年天津市職業大學在江西招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、江西高考多少分可以上天津市職業大學
1、江西高考2022年考生上天津市職業大學的理科最低分需要398分,錄取最低位次為18942名;
2、江西高考2021年考生上天津市職業大學的理科最低分需要394分,錄取最低位次為22704名;
3、江西高考2020年考生上天津職業大學的理科最低分需要390分,錄取最低位次為22225名;
4、江西高考2022年考生上天津市職業大學的文科最低分需要400分,錄取最低位次為15842名;
5、江西高考2021年考生上天津市職業大學的文科最低分需要417分,錄取最低位次為15716名;
6、江西高考2020年考生上天津職業大學的文科最低分需要412分,錄取最低位次為14297名;
二、天津市職業大學在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年天津市職業大學在江西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 398 | 18942 | 市政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 400 | 15842 | 市政府 |
2、2021年天津市職業大學在江西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 394 | 22704 | 市政府 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 417 | 15716 | 市政府 |
3、2020年天津市職業大學在江西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 390 | 22225 | 市政府 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 412 | 14297 | 市政府 |
高考成績怎么查詢位次
1、高考成績查詢一般可以直接查詢學校網站,或者直接打電話查詢,查找一下當地的教育網是否有相關網站;
2、登錄本省的教育考試網查詢高考成績,位次和各項科目成績一起列出,名次號就是全省位次
3、省級教育信息網查。使用考號和身份證號在教育網上查高考成績時會顯示名次。
4、查詢高考全省位次,等高考成績出來后,招生考試網上會公布全省的分數段人數,可以查到。
查詢自己的高考成績,部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次,則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準,如果位次處于目標大學和專業近3年位次區間靠前的位置,就代表這些專業和大學是相對比較穩妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會很大。
分數不高讀大學應該選擇省內還是省外
首先,就報考而言,一般情況下,省內的大學會給省內分配更多的報考名額,考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些,所以對于一些報考省內學校有優勢的學生而言,自然是省內更好,當然這個并不絕對,也要因省份而定。
其次,環境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊,南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的,留在省內的話,學生到了大學,不需要適應,但是如果去了外省,可能會出現水土不服,影響學習和生活的情況發生,就這一點而說,省內更具優勢。
最后,職業發展。如果畢業生未來想要報考公務員或者事業編制等等,很多時候,單位是會限制考生的戶籍的,如果畢業生在外省讀書,就無法參與當地的招錄,失去了很多報考機會,而在省內讀書的考生,則是沒有這樣的煩惱。
所以,選擇在省內讀大學還是省外讀大學,其實差得不是一點點,但是如果說哪個更好,哪個更對,其實還是要因人而異,不能只看到差距就妄下決斷。
三、天津市職業大學學校介紹
天津職業大學始建于1978年,是全國最早舉辦高等職業教育的院校之一,為首批28所“國家示范性高等職業院校”和全國優質高職高專院校,2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設單位,是全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、天津市濱海新區技能型緊缺人才培養基地。學校堅持“服務為本,應用為根,質量立身,卓爾不群”的辦學理念,秉承“育德育能,力實力新”的校訓,立足天津、面向全國,努力辦好國內領先、人民滿意的高等職業教育。為建設現代化經濟體系和提升國家競爭力提供優質人才資源支撐,建成*、世界水平的高職學校。 學校目前為“一校兩區”辦學格局,分主校區和海河園校區,下設11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業大學、天津職業技術師范大學、天津理工大學聯合開設7個本科專業,培養應用型、高端技能型人才。現有在校生1.7萬人,其中專科生16000余人,應用型本科生900余人。 堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項,市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術和包裝工程技術入選國家雙高專業群建設,擁有央財支持重點建設專業10個、央財支持實訓建設項目4個、市財政支持重點建設專業25個;牽頭建設了眼視光技術、酒店管理、包裝技術與設計3個專業國家專業教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校,現試點專業達23個,四個專業入選現代學徒制試點;獲評教育部全國職業院校“實習管理50強”“教學管理50強”,全國高職高專校長聯席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。 深化產教融合。結合天津1+3+4產業結構,加強與世界五百強企業和業內龍頭企業合作,探索建立了360產業學院等八個產業學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯(中國)技術培訓中心等四個校內企業培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產業學院、混合所有制二級學院、校內企業培訓中心和職教集團四種產教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區合作,在濱海新區成立技術技能人才培訓聯盟,設立了技術培訓學校,服務津城、濱城“雙城”建設。建有高水平的增材制造技術應用中心、天津市包裝生產線技術工程中心等4個科技研發平臺。十三五期間,省部級以上縱向科研立項95項,承接橫向項目203項,引進各類技術研發經費總額6049萬元,專利授權1165項(其中發明專利授權74項)。 “四有”教師隊伍。創新“內培外引、專兼結合”師資隊伍建設模式,專業教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業教育教師教學創新團隊1個、國家級優秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人,全國技術能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力比賽中獲獎12項。 服務國家戰略。牽頭成立津雄職教發展聯盟、京津冀雙高建設聯盟。建成“天津職業大學雄安新區培訓基地”“雄縣培訓中心”,為雄安新區制定職業教育高質量發展五年規劃。系統援建和田職業技術學院,為和田地區編制了職業教育園區建設規劃;承擔教育部定點幫扶滇西紅河州職業教育、河北省威縣的職業教育,成立“天津職業大學威縣分校”;結對武威職業學院,共建“天津職業大學(西部)職業教育師資培訓基地”;持續開展天津市5個困難村的結對幫扶工作。獲評“全國脫貧攻堅先進集體”“全國職業院校精準扶貧協作聯盟脫貧攻堅先進個人”。 深化國際交流。南非魯班工坊落地德班理工大學揭牌運行,推動加蓬魯班工坊建設,主持成立魯班工坊建設聯盟;與加拿大蒙特利爾Vanier學院共建“3D打印技術應用研發中心”。先后與美國、法國、英國、澳大利亞、俄羅斯等國家和香港、臺灣地區院校建立校際關系,進行合作辦學、師資培訓和留學生教育。 堅持立德樹人。學校在堅持做好思政課程教學的同時,持續深化*核心價值觀教育,形成培養學生“學會學習、健康生活、人文底蘊、科學精神、責任擔當”六大核心素養的學生素質教育體系;獲評全國課程思政教學研究示范中心,2門課程獲評全國課程思政示范課程;獲評天津市課程思政精品課程1門、示范課程6門。學校高度重視學生創新創業能力的培養,學生奪得中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎2項、銀獎1項。近三年在“挑戰杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國家級二等獎和天津市特等獎,在職業技能和學科競賽等各類賽項中,獲得國家級獎56項,省部級獎424項。