據最新云南大學招生網和江西招生考試院公布的錄取數據,江西高考的考生需要成績在569分左右,位次排名需要在13789名左右,才可以考上云南大學,不過每年云南大學在江西招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、江西高考多少分可以上云南大學
1、江西高考2022年考生上云南大學的理科最低分需要569分,錄取最低位次為13789名;
2、江西高考2021年考生上云南大學的理科最低分需要587分,錄取最低位次為12574名;
3、江西高考2020年考生上云南大學的理科最低分需要596分,錄取最低位次為12776名;
4、江西高考2022年考生上云南大學的文科最低分需要575分,錄取最低位次為2481名;
5、江西高考2021年考生上云南大學的文科最低分需要611分,錄取最低位次為2106名;
6、江西高考2020年考生上云南大學的文科最低分需要587分,錄取最低位次為2222名;
二、云南大學在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年云南大學在江西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 569 | 13789 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 575 | 2481 | 省政府 |
2、2021年云南大學在江西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 587 | 12574 | 省政府 |
2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 611 | 2106 | 省政府 |
3、2020年云南大學在江西的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 596 | 12776 | 省政府 |
2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 587 | 2222 | 省政府 |
高考志愿錄取狀態
1、自由可投(在架可投)
有些省份又叫做“在架可投”,指考生的檔案沒有被投出去或者被學校退檔的一種狀態。
2、正在投檔
代表省招辦正在將考生檔案投給相關院校,而“已經投檔”則代表學生的檔案已經被投進某高校,這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。
3、院校在閱
表示高校已經接收到了考生的電子檔案,并正在審閱。需要注意的是,錄取狀態顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了,因為通常省招生投給高校的檔案數都是超過學校招生指標的,所以一般都會有少部分學生被學校閱檔后卻不錄取。
4、預退檔
如果錄取狀態是“預退檔”,那就說明考生將因為種種原因而被退檔,往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過,考生如果被退檔,高校都會注明退檔理由。
5、預錄取
表示考生將被某所高校錄取了,院校已通過網絡將擬錄取名單提交給省招辦。
6、錄取預審(錄取待審)
部分地區也叫“錄取待審”,代表省招生辦已經在網上錄檢審核完院校的擬錄取名單,但錄取名冊還未經省招辦審核簽字蓋章。
7、錄取
考生被院校錄取。
高考志愿怎樣填報比較好
高考志愿填報要拉開梯度,冷熱搭配,服從調劑,兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校,學校之間一定要拉開梯度,每個學校的專業也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業既要有熱門,也要有冷門,冷熱一定要搭配。
“服從調劑”,在專業最后一欄有一個是否服從調劑,建議寫上“服從”,以防分數已經夠了學校提檔線,但是夠不著專業的錄取線,最后進得了學校的“大門”卻進不了專業的“小門”,反而被退檔,導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”,地域性不一樣的高校,分數也不一樣,整個高考志愿填報體系有梯度,錄取時風險會大大降低。
三、云南大學學校介紹
"云南大學始建于1922年,1923年正式開學,時為私立東陸大學,1934年更名為省立云南大學,1938年改為國立云南大學,是我國西部邊疆最早建立的綜合性大學之一。1937年,著名數學家、教育家熊慶來出任校長,一大批著名學者受聘到校任教,奠定了學校較高的發展基礎和深厚的學術底蘊,開創了云大辦學歷史上的第一個輝煌時期。20世紀40年代,云南大學已發展成為一所包括文、法、理、工、農、醫等學科在內,規模較大,在國際上有影響的中國著名大學之一。1946年,《不列顛百科全書》將云南大學列為中國15所在世界最具影響的大學之一。 五十年代院系調整,部屬云南大學一些重要而有特色的系科,如航空、土木、法律、鐵道等劃出并入當時的北京航空學院、四川大學、西南政法學院、長沙鐵道學院等高校;工、醫、農等先后獨立建校,并逐步發展為今天的昆明理工大學、昆明醫科大學、云南農業大學、西南林業大學等高校。1958年,云南大學由中央高教部劃歸云南省管理。1978年,云南大學被國務院確定為全國88所重點大學之一。 改革開放后,云南大學獲得了長足的進步。1996年首批列入國家“211工程”重點建設大學,2001年列入西部大開發重點建設院校,2004年成為教育部和云南省人民政府重點共建高校,2006年本科教學工作水平評估共19項二級指標全部評定為A,被教育部評為本科教學優秀學校,2012年成為國家“中西部高;A能力建設工程”和“中西部高校綜合實力提升工程”實施院校,2017年成為國家首批42所“一流大學”建設高校之一,2018年躋身中西部14所“以部為主、部省合建”高校行列,2022年,繼續入選第二輪國家“雙一流”建設高校。 云南大學下設27個學院、10個研究機構,1個附屬醫院,設有研究生院。云南大學現有教職員工3000余人(不包括附屬醫院),其中專業技術崗位2700余人,具有高級職稱人員近1300人,具有博士學位人員近1500人。學校有全日制本科生近17000人,全日制碩士研究生近12000人,博士研究生1500余人,學歷教育國際學生近1500人。學校占地面積4367畝,有呈貢校區和東陸校區,公用校舍建筑面積133余萬平方米,教學科研儀器設備資產總值15億余元,圖書館藏書400萬余冊。學校是中國教育科研計算機網絡(CERNET)云南主節點單位。 學校有本科專業82個,其中有國家級和省級一流本科建設專業47個。有12個國家特色專業,6個專業“菁英班”,10個專業“卓越班”,11門“國家級一流本科課程”;有22個一級學科博士學位授權,1個專業博士學位授權,42個一級學科碩士學位授權,26個專業碩士學位授權。在教育部第四輪學科評估中,獲評A類學科2個(民族學為A+,生態學為A-),B類學科14個,形成了以民族學、生態學、生物學、特色資源開發與環境保護,以及邊疆問題和東南亞、南亞國際問題研究為優勢特色,學科較為齊全,人才密集的學科專業體系。 學校大力實施“人才強!睉鹇,高層次人才持續增長。現有院士12人(含雙聘),長江、杰青、千人、優青等國家高層次人才70余人,國家重點基礎研究發展計劃首席科學家5人,國家“百千萬人才工程”入選者16人,中科院“*”入選者13人,國務院學位委員學科評議組成員4人,全國模范教師2人,中宣部文化名家暨“四個一批”人才2人,教育部“新世紀優秀人才培養計劃”、“跨世紀優秀人才培養計劃”和“高等學校骨干教師資助計劃”入選者14人,中宣部宣傳思想文化青年英才6人,國家級教學團隊4個,科技部重點領域創新團隊1個,教育部創新團隊1個。 學校大力實施“學術興校”戰略,科學研究成績顯著。學校先后主持國家“973計劃”“863計劃”項目6項,國家水專項重大項目2項,國家重點研發計劃3項,國家科技支撐計劃2項,國家社會科學基金重大招標項目22項,國家社會科學基金重大專項7項,教育部人文社會科學重大攻關項目5項,馬克思主義理論研究和建設工程項目2項,國家社科基金成果文庫5項,“新工科”研究與實踐項目2項,國家自然科學基金重大招標項目1項。榮獲國家自然科學一等獎、國家自然科學二等獎、全國高校人文社科優秀成果一等獎、國家科學技術進步二等獎、惠特克杰出生態學家獎、國際青年古生物學家“Hodson Award”獎等多項大獎。榮獲云南省科學技術獎杰出貢獻獎3項、特等獎3項。20余篇論文發表于《Nature》《Science》和《中國社會科學》。學校主辦有《思想戰線》《云南大學學報》等學術刊物,《思想戰線》是首批入選教育部“名刊工程”建設的11種期刊之一。 學校有1個省部共建國家重點實驗室,1個國家級國際聯合研究中心,1個國家技術轉移中心,2個國家級眾創空間,1個教育部哲學社會科學實驗室,1個四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地,1個教育部人文社科重點研究基地,2個省部共建協同創新中心,1個教育部國際聯合研究中心,1個教育部工程研究中心,1個教育部野外科學觀察站,2個省部共建教育部重點實驗室,1個國家Linux技術培訓與推廣中心,1個教育部中華優秀傳統文化傳承基地,1個教育部國家教材建設重點研究基地,1個國家大學生文化素質教育基地,1個國家科學決策咨詢研究中心。有4個國家級人才培養基地,4個國家級實驗教學示范中心,3項國家級卓越工程師培養計劃項目,1個國家級應用型、復合型卓越法律職業人才教育培養基地,4個國家人才培養模式創新實驗區以及國家示范性軟件學院。擁有實驗動物中心、先進計算中心、電鏡中心、1.6米多通道測光巡天望遠鏡等一大批一流的重要科研設施平臺。學校為教育部首批深化創新創業教育改革示范高校。 學校發揮毗鄰南亞東南亞的區位優勢,主動融入服務“一帶一路”和中國面向南亞東南亞輻射中心建設,構建多方位、多領域、多層次的國際合作交流格局。學校與國際上100多所高校和機構開展合作交流,其中與劍橋大學、歐洲南方天文臺、耶魯大學等29所一流大學和國際學術組織合作開展科研,與東京大學、溫莎大學等33所國外高水平大學開展聯合培養項目。建有覆蓋東南亞、南亞、西亞、非洲和“一帶一路”沿線國家較為完備的區域國別研究體系和“一帶一路”沿線國家相關數據庫,有8個教育部備案區域國別研究中心。作為永久秘書長單位發起成立涵蓋16個南亞東南亞國家120余所高校的“南亞東南亞大學聯盟”。學校是教育部首批“國際組織人才培養創新實踐項目”實施院校。留學生生源國數量達70個,基本實現南亞東南亞國家全覆蓋,是中國面向南亞東南亞重要的留學生培養基地。 學校積極主動服務國家和區域經濟社會發展。合作承擔了《*談治國理政》(第一、二、三卷)緬甸、老撾等五國語言的翻譯、出版、推廣工作;“中緬油氣管道與中國能源安全”“南方絲綢之路經濟大走廊”等成果上升為國家重大決策,“陽宗海砷污染治理”“跨境生態安全和國際河流研究”“高原湖泊治理研究”“鑄牢中華民族共同體意識研究”“中國周邊外交研究”“政治學與邊疆民族問題研究”“古生物和生命起源研究”“生物多樣性資源保育與利用研究”“致密天體與高能現象”“銀河系與近鄰宇宙”“根結線蟲生物防治技術”“多年生稻技術”等科研方向和成果直接服務于解決重大現實問題,創造了良好的效益,產生了重要影響,為國家戰略和地方經濟社會發展作出重要貢獻。 新的歷史時期,學校將以****思想為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,秉承“會澤百家,至公天下”的云大精神,以一流黨建為引領,以一流大學建設為中心,以立德樹人為根本任務,以高質量發展為主線,以改革創新為動力,全面提升學校辦學水平和綜合實力,加快建設立足祖國西南邊疆、面向南亞東南亞的綜合性、國際性、研究型世界一流大學,走出一條邊疆民族地區建設世界一流大學的特色發展之路,為建設高等教育強國、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻云大力量。 (相關數據截至2022年3月)"