據最新山東理工大學招生網和江蘇招生考試院公布的錄取數據，江蘇高考的考生需要成績在351分左右，位次排名需要在82413名左右，才可以考上山東理工大學，不過每年山東理工大學在江蘇招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、江蘇高考多少分可以上山東理工大學

1、江蘇高考2022年考生上山東理工大學的歷史(歷史+不限)最低分需要524分，錄取最低位次為23148名;

2、江蘇高考2021年考生上山東理工大學的歷史(歷史+不限)最低分需要530分，錄取最低位次為24093名;

3、江蘇高考2022年考生上山東理工大學的物理(物理+化學)最低分需要525分，錄取最低位次為81427名;

4、江蘇高考2022年考生上山東理工大學的物理(物理+(化學或生物))最低分需要527分，錄取最低位次為79238名;

5、江蘇高考2022年考生上山東理工大學的物理(物理+不限)最低分需要533分，錄取最低位次為72764名;

6、江蘇高考2021年考生上山東理工大學的物理(物理+化學)最低分需要504分，錄取最低位次為82413名;

7、江蘇高考2021年考生上山東理工大學的物理(物理+不限)最低分需要515分，錄取最低位次為70983名;

8、江蘇高考2020年考生上山東理工大學的理科最低分需要351分，錄取最低位次為73952名;

二、山東理工大學在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東理工大學在江蘇的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	524	23148	省政府
2022	江蘇	物理	物理+化學	本科	525	81427	省政府
2022	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	本科	527	79238	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	533	72764	省政府

2、2021年山東理工大學在江蘇的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	530	24093	省政府
2021	江蘇	物理	物理+化學	本科	504	82413	省政府
2021	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	本科	512	74060	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	515	70983	省政府

3、2020年山東理工大學在江蘇的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本一	351	73952	省政府

高考多少分可以上二本

由于高考每年的錄取分數線都會根據當年的實際情況來進行調整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分數線是多少，但是我們可以根據歷年的二本錄取分數線做出簡單的推測。

分數線的高低與本地高考人數以及當年的招生計劃和試題難易程度有關。一般來講，高考二本分數線在460分左右。文科分數線比理科分數線稍高一點。這個分數只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點的二本，考試成績至少是需要在500分上下。

志愿填完多久網上志愿時間

高考志愿填報有很多的批次，因此錄取工作也是分批次開始查詢的，最早進行錄取結果查詢的是提前批次，一般在7月初就可以查到自己的錄取結果了。

省市之間還是會存在差異，具體還要請考生和家長參照本省市的有關教育部門公布的最新消息為準。

查詢成績期間，系統在線人數會很多，因此一些考生在查詢錄取結果的時候會出現系統錯誤等提示，不要擔心，請考生和家長耐心等待，稍后重試即可。

不過考生在填志愿的時候，一定不要操之過急，注意看好各個學校和專業的相關招生計劃，以及對于自己想要報考的學校要進行了解。

在專業選擇方面，也不能盲目的跟從，還是要以自己的興趣愛好和特長為主，這樣在接下來的大學學習生活中才能更加充實。

錄取結果的查詢時方式有很多種，各省的考生可以登錄當地的教育考試院或是招生官網進行查詢，也可進行電話咨詢，短信回復或是微信公眾號等方式進行錄取結果的查詢。

三、山東理工大學學校介紹

山東理工大學創建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發祥地——山東省淄博市，是國家國防科技工業局與山東省人民政府共建高校、山東省高水平大學建設單位，是山東省重點建設的以理工為主的多科性大學。學校為國家人才培養模式創新實驗區、首批國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點單位、國家知識產權試點高校、教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、全國教育信息化試點優秀單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創業教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。 學校現有27個學院，24個校級研究院。擁有博士后科研流動站3個，博士學位授權一級學科4個，碩士學位授權一級學科25個，碩士專業學位授權類別21個，本科專業72個，擁有3個省一流學科，擁有農業工程、機械工程、電氣工程（培育）等省高水平學科，化學、工程學等學科已進入全球ESI排名前1%，學科專業涵蓋工學、理學、經濟學、管理學等9個門類，已形成多學科協調發展的學科專業布局。全日制本科在校生34000余人，在學研究生4800余人。 學校分東、西兩個校區辦學，校園占地3600畝，校舍建筑面積117萬平方米。圖書館藏書337萬冊，電子圖書、期刊（含學位論文）815.5萬冊。教學科研儀器設備總值6.59億元。擁有國家級（虛擬仿真）實驗教學示范中心2個、國家級工程實踐教育中心4個、國家重點實驗室分實驗室1個、國家工程技術研究中心（含分中心）3個、國家地方聯合工程研究中心2個、教育部工程研究中心1個、中央與地方共建實驗室21個，設有全國重點職教師資培訓基地。擁有山東省課程思政教學研究示范中心、實驗教學示范中心等省級教學類平臺28個，山東省重點實驗室、工程技術研究中心等省級科技類研究平臺29個，山東省社會科學規劃重點研究基地等省級社科類研究平臺14個。山東工程技術研究院、全國高校思想政治理論課教師信息庫設在我校。 學校大力實施“人才優先戰略”，把師資隊伍建設作為“首要工程”，堅持引育并舉，獲評山東省人才工作先進單位。現有專任教師2350人，其中教授314人、副教授797人，具有博士學位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、*、國家重點人才工程專家、*領軍人才、國家有突出貢獻的中青年專家、國家百千萬人才等國家級人才34人次；山東省“一事一議”引進頂尖人才、享受國務院特殊津貼人選、中科院“*”、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻中青年專家、省級教學名師等省部級人才86人次；特聘教授70人。 學校始終堅持教學工作中心地位，深化教育教學綜合改革，實施人才培養質量提升工程，著力培養有社會責任、有創新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才。“十二五”以來，學校獲國家級教學成果二等獎、省級教學成果特等獎等省級以上教學成果獎31項。擁有國家級一流專業建設點17個、特色專業5個，首批教育部“卓越計劃”試點專業3個；國家級一流本科課程7門、精品課程5門、精品資源共享課3門、雙語示范課程1門；國家級規劃教材32部；國家級教學團隊2個。深化創新創業教育改革，大紅爐眾創空間獲批科技部“國家備案眾創空間”。“十二五”以來，學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”等重大賽事中獲省部級以上獎勵近萬項。畢業生就業率和就業質量居省屬高校前列，第三方評估機構調研顯示，用人單位及畢業生滿意度高，獲評山東省普通高校畢業生就業工作先進集體。深化研究生教育培養模式改革，“十二五”以來，獲批省研究生導師指導能力提升項目71項，省研究生教育質量提升計劃項目61項，榮獲省優秀博士、碩士學位論文53篇，獲評首屆山東省研究生教育管理與學科建設先進單位。 學校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，積極為區域經濟社會發展服務，主動對接山東省新舊動能轉換重大工程，與地方共建112個科技研發和技術轉移轉化機構，榮獲“山東省產學研合作創新突出貢獻高校”。“十一五”以來獲國家科技獎勵9項。“十二五”以來，學校承擔國家重點研發計劃項目、教育部哲學社會科學重大課題攻關項目和委托項目等省部級以上項目1721項，其中國家級項目568項；榮獲省部級以上科研獎勵291項。新型無氯氟聚氨酯化學發泡劑重大發明專利被認定為“革命性、顛覆性”成果，獨占許可使用費達5.2億元，創全國最高紀錄，榮獲山東省專利特別獎。2017至2019年連續3年獲得山東省社會科學優秀成果一等獎4項。2018年獲山東省科學技術獎9項，一等獎數量位居當年省屬高校首位。2019年獲批省級大學科技園。 學校堅持對外開放辦學，健全校院兩級國際化推進機制，已與美國、英國、俄羅斯等32個國家的111所高校和科研院所建立友好合作關系，擁有4個中外合作辦學本科項目。積極發展留學生教育，是中國政府獎學金來華留學生培養院校，通過全國高等學校來華留學教育質量認證。“十三五”期間，來華來校留學生3810人。推進國際學術交流與科研合作，與英國哈珀亞當斯大學和法國歐洲科學、藝術與人文學院等高校和科研院所共建13個國際合作聯合實驗室和研究中心。 面對*高等教育改革發展的新形勢和新機遇，山東理工大學將秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓，立足新發展階段，貫徹新發展理念，融入新發展格局，堅持立德樹人根本任務，守正創新，深化改革，以先行意識抓機遇，以有解思維破難題，大力實施優勢學科強化戰略和人才工作優先發展戰略，不斷提升學生成長成才能力、應用基礎研究能力、校地融合發展能力、文化引領社會能力，全面優化人才培養體系、教師發展體系、校院運行體系和條件保障體系，凝心聚力，多措并舉，奮力推進特色鮮明的高水平教學研究型大學建設新征程！ （數據截至2021年8月）