據(jù)最新浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績(jī)?cè)?04分左右，位次排名需要在148045名左右，才可以考上浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院，不過每年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、江蘇高考多少分可以上浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院

1、江蘇高考2022年考生上浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要481分，錄取最低位次為49716名;

2、江蘇高考2021年考生上浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要485分，錄取最低位次為50126名;

3、江蘇高考2022年考生上浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要454分，錄取最低位次為148045名;

4、江蘇高考2021年考生上浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要444分，錄取最低位次為136522名;

5、江蘇高考2020年考生上浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的理科最低分需要325分，錄取最低位次為130751名;

6、江蘇高考2020年考生上浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的文科最低分需要304分，錄取最低位次為42715名;

二、浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	481	49716	省教育廳
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	454	148045	省教育廳

2、2021年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	485	50126	省教育廳
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	444	136522	省教育廳

3、2020年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	325	130751	省教育廳
2020	江蘇	文科	-	本二	304	42715	省教育廳

理科哪些二本最好

排名	院校名稱	批次
1	廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)	二本
2	貴州醫(yī)科大學(xué)	二本
3	重慶醫(yī)科大學(xué)	二本
4	遵義醫(yī)科大學(xué)	二本
5	上海海關(guān)學(xué)院	二本
6	廣東金融學(xué)院	二本
7	天津理工大學(xué)	二本
8	西安郵電大學(xué)	二本
9	四川外國(guó)語大學(xué)	二本
10	上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院	二本
11	集美大學(xué)	二本
12	重慶理工大學(xué)	二本
13	北京聯(lián)合大學(xué)	二本
14	上海商學(xué)院	二本
15	蘇州科技大學(xué)	二本
16	成都大學(xué)	二本
17	福建中醫(yī)藥大學(xué)	二本
18	上海工程技術(shù)大學(xué)	二本
19	廣東醫(yī)科大學(xué)	二本
20	重慶工商大學(xué)	二本
21	貴州師范大學(xué)	二本
22	廈門醫(yī)學(xué)院	二本
23	云南師范大學(xué)	二本
24	天津外國(guó)語大學(xué)	二本
25	新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院	二本
26	湖北醫(yī)藥學(xué)院	二本
27	上海第二工業(yè)大學(xué)	二本
28	上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)	二本
29	溫州大學(xué)	二本
30	廈門理工學(xué)院	二本

高考成績(jī)和排名哪個(gè)重要

分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ)，沒有好的分?jǐn)?shù)，排名也不會(huì)靠前的，但如果考生的成績(jī)普遍高，你就是考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。

沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的

對(duì)于參加高考的考生來說，我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績(jī)之后才能去看排名。如果說成績(jī)是高考載體的話，排名只不過是佐證成績(jī)的形式而已。比如說每年高考成績(jī)公布后，家長(zhǎng)和考生首先查詢的是成績(jī)。如果成績(jī)好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實(shí)際意義了。

分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名

沒有一定的分?jǐn)?shù)，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說，過不了提檔分?jǐn)?shù)線，什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后，就要看排名了。

說白了，還是分?jǐn)?shù)的排名。所以，還是分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù)，哪來的排名的資格。

三、浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院學(xué)校介紹

浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院）是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、2004年經(jīng)教育部重新確認(rèn)、2018年通過浙江省獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級(jí)驗(yàn)收的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院自遷建桐廬以來，繼承和發(fā)揚(yáng)了浙江工商大學(xué)“誠(chéng)毅勤樸”的優(yōu)良校風(fēng)，銳意改革，開拓進(jìn)取，努力建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型“新商科”人才。 學(xué)院堅(jiān)持“應(yīng)用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以相近專業(yè)為支撐，充分依托母體良好的學(xué)科基礎(chǔ)、師資條件和教學(xué)資源，以經(jīng)管類學(xué)科為主體，構(gòu)建經(jīng)、管、文、法、工、藝、理七大學(xué)科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)。學(xué)院下設(shè)管理學(xué)院、經(jīng)法學(xué)院、外語學(xué)院、人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人工智能與電子商務(wù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)教研部，現(xiàn)有32個(gè)本科專業(yè)（方向）中，逐步形成工商管理類、財(cái)會(huì)金融類、電子商務(wù)類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群，通過以“新商科”智慧運(yùn)營(yíng)中心支撐智能會(huì)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、跨境電子商務(wù)和服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用與管理等新商科試點(diǎn)專業(yè)的探索發(fā)展，最終促進(jìn)四大專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級(jí)，交叉融合發(fā)展，新商科智慧運(yùn)營(yíng)中心獲批“十三五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心立項(xiàng)建設(shè)。截至2021年9月，金融學(xué)、工商管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)四個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流專業(yè)。《企業(yè)管理》等28門課程被認(rèn)定為省級(jí)一流課程。教育部教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目1項(xiàng)。十三五期間省級(jí)新形態(tài)教材立項(xiàng)10項(xiàng)，互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比等省級(jí)以上獲獎(jiǎng)超過30項(xiàng)。 學(xué)院自1999年開始招收本科生，現(xiàn)有全日制普通本科在校學(xué)生10000余人。2021年，學(xué)院桐廬校區(qū)錄取新生3493人，招生規(guī)模創(chuàng)新高，招生錄取分?jǐn)?shù)在省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院名列前茅（醫(yī)學(xué)專業(yè)院校除外排名第一）。學(xué)院連續(xù)多年入選聚志愿“中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院”，經(jīng)過二十余年的發(fā)展，學(xué)院逐步形成了適合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的就業(yè)工作體系，近年來初次就業(yè)率均保持在91%以上，畢業(yè)生平均月收入高于浙江省本科畢業(yè)生平均月收入，就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對(duì)母校滿意度穩(wěn)年提升，獲得社會(huì)各界和用人單位的一致好評(píng)。 學(xué)院現(xiàn)有教職工463人，研究生及以上學(xué)歷占比88.12%。專任教師隊(duì)伍中，副高及以上職稱占比33.55%，海外留學(xué)經(jīng)歷65人。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，入選“省151人才”5人，獲聘浙江工商大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師12人，“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師占比35.54%。 學(xué)院在人才培養(yǎng)上充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)類院校優(yōu)勢(shì)，打造和鞏固以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為龍頭、特色專業(yè)為支撐的工商管理類、財(cái)會(huì)金融類、電子商務(wù)類以及數(shù)字媒體類等四大專業(yè)群相互協(xié)同發(fā)展的“新商科”格局，持續(xù)推進(jìn)建設(shè)“一個(gè)中心、兩個(gè)基礎(chǔ)、三大舉措、四個(gè)專業(yè)群、五個(gè)維度”的“新商科”人才培養(yǎng)模式，健全人才分類培養(yǎng)體系，深化人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)型人才培養(yǎng)新渠道。2020年起，學(xué)院與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)一帶一路研究院建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，在服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用與管理領(lǐng)域合作培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)院開設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)（ACCA方向）特色班、人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（中美澳學(xué)分互認(rèn)班）、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等，并成為我省第一所開設(shè)金融學(xué)CFA（國(guó)際特許金融分析師）班的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院深入推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，目前共建了童畫美術(shù)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、普惠金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將“企業(yè)搬入學(xué)校”，全程實(shí)施企業(yè)化管理和企業(yè)化教學(xué)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新格局。為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)對(duì)高層次人才的需求，學(xué)院積極探索和申請(qǐng)碩士點(diǎn)申報(bào)培育工作，目前業(yè)已與浙江工商大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士項(xiàng)目，并成立研究生聯(lián)合培養(yǎng)辦公室，進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)培育申報(bào)工作進(jìn)度。 學(xué)院堅(jiān)持學(xué)術(shù)引領(lǐng)，注重教學(xué)科研協(xié)調(diào)發(fā)展，已建成若干具有區(qū)域影響力的教學(xué)科研平臺(tái)，如智能商科研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務(wù)研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、 “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國(guó)民營(yíng)快遞未來發(fā)展高級(jí)研修班”等教學(xué)科研基地，并成為首批浙江省設(shè)計(jì)智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新成員單位。主辦新商科數(shù)據(jù)科學(xué)高層論壇、省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學(xué)術(shù)論壇、全國(guó)大學(xué)生人力資源管理知識(shí)競(jìng)賽（精創(chuàng)教育杯）第五大區(qū)賽暨高峰論壇、統(tǒng)計(jì)學(xué)高端論壇等高水平學(xué)術(shù)論壇多場(chǎng)。近年來學(xué)院科研水平不斷提升，橫縱向課題立項(xiàng)一百余項(xiàng)，廳局級(jí)以上項(xiàng)目占比70%以上。 學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，擁有浙江省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地1個(gè)。學(xué)院眾創(chuàng)空間累計(jì)培育創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)達(dá)52個(gè)，其中40家工作室已注冊(cè)公司，估值達(dá)到5000萬的企業(yè)1家，年?duì)I業(yè)額近1000萬的企業(yè)1家。學(xué)院以學(xué)生科技競(jìng)賽為抓手，將第二課堂作為第一課堂的延伸，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，三年來，在省級(jí)及以上A類學(xué)科競(jìng)賽中，我院共獲獎(jiǎng)343項(xiàng)，其中包含國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)27項(xiàng)。實(shí)施文體振興計(jì)劃，文體競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異，在省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)30項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，2020年學(xué)院入圍ZUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽八強(qiáng)并取得第五名的歷史最好成績(jī)，同時(shí)在省大學(xué)生健美操比賽中獲第4名。以科研俱樂部為抓手，提升學(xué)生科研水平，三年來學(xué)生參與教師科研100項(xiàng)，發(fā)表論文數(shù)24篇，入選國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目35項(xiàng)。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，國(guó)內(nèi)外研究生錄取率顯著提升，近三年有565名學(xué)子進(jìn)入國(guó)（境）內(nèi)外高校繼續(xù)深造，2020年國(guó)內(nèi)外研究生升學(xué)率達(dá)到12.65%。深化書院內(nèi)涵文化建設(shè)，依托書院建立大學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作站，打造文化育人新陣地，塘塆“疫”主播、塘塆“云課堂”、“塘塆約膳”、“塘塆約咖”等優(yōu)秀書院文化品牌深受學(xué)生喜愛，以校園文化活動(dòng)為載體，豐富大學(xué)生第二課堂，打造精品團(tuán)學(xué)活動(dòng)和文體活動(dòng)，“錢塘江詩(shī)路”文化項(xiàng)目，獲得浙江省思政精品培育項(xiàng)目、2020年浙江省志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銅獎(jiǎng)、2020年杭州市志愿服務(wù)大賽中銀獎(jiǎng)、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。 學(xué)院注重國(guó)際化人才培養(yǎng)，為加快適應(yīng)江浙地區(qū)外向型經(jīng)濟(jì)特征明顯和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的區(qū)域社會(huì)需求，學(xué)院大力推進(jìn)國(guó)際化教育，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用型人才。目前，學(xué)院與國(guó)外合作院校共同開展了多個(gè)的留學(xué)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目分為合作院校的交換項(xiàng)目和學(xué)位項(xiàng)目，如本科“2+2”、“3+1”及碩士項(xiàng)目等。學(xué)院與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)等十余所高校開展學(xué)生交流和交換合作。學(xué)位項(xiàng)目主要包括與英國(guó)普利茅斯大學(xué)3+1雙學(xué)位項(xiàng)目、南澳大學(xué)2+2雙學(xué)位項(xiàng)目、英國(guó)諾森比亞大學(xué)3+1、2+2雙學(xué)位項(xiàng)目。赴境外學(xué)習(xí)交流的學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時(shí)，為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生出國(guó)交流，學(xué)院設(shè)立了對(duì)外交流特別獎(jiǎng)學(xué)金、寒暑期對(duì)外交流獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院國(guó)際項(xiàng)目特設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金、雅思/托福獎(jiǎng)學(xué)金等，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，還通過外籍教師的引進(jìn)與管理、雅思英語卓越班的開設(shè)，積極提升學(xué)生語言技能與國(guó)際視野。 學(xué)院堅(jiān)持以人為本、特色興院、服務(wù)社會(huì)、質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，為更好地服務(wù)師生，學(xué)院加快推動(dòng)智慧校園建設(shè)，提高辦事效率，提升校園信息化建設(shè)水平，獲“浙江省高校信息化建設(shè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。 學(xué)院校園占地面積為542畝，另有山體公園260畝，建筑面積約20余萬平方米。校區(qū)內(nèi)的主要單體建筑包括圖書館、公共教學(xué)樓、管理樓、經(jīng)法樓、人文樓、行政樓、文體中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心樓、師生活動(dòng)中心樓、學(xué)生公寓樓、專家樓等。目前，學(xué)院依托有利的區(qū)域文化環(huán)境，積極打造“山水校園”、“詩(shī)畫校園”、“人文校園”。同時(shí)積極探索新的育人陣地，以“塘塆書院”、“春江書院”為平臺(tái)的書院教育模式是學(xué)院育人的重要?jiǎng)?chuàng)新，“互動(dòng)共享”、“陽光活力”、“宜居宜學(xué)”的熟人社區(qū)，成為學(xué)院育人工作的閃亮名片。 學(xué)院由浙江工商大學(xué)與桐廬縣政府合作共建，依托工商大學(xué)和桐廬縣政府的支持，不斷地發(fā)展壯大自身辦學(xué)成績(jī)和發(fā)展規(guī)模，學(xué)院遷建桐廬，目前已在浙江省桐廬縣鳳川-江南新城核心區(qū)范圍內(nèi)建成獨(dú)立校園。校區(qū)交通便利，北臨春江路，南至320國(guó)道，距杭千高速鳳川出口3公里，東沿鳳川大道（富春江三橋），學(xué)校離桐廬縣城中心廣場(chǎng)3.5公里，到縣城中心位置車程5-10分鐘，隨著杭桐廬高鐵站的建成和使用，桐廬和學(xué)院迎來了全新的發(fā)展空間。 學(xué)院落址的杭州市桐廬縣，歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，多次榮獲“中國(guó)最美縣城”稱號(hào)，近年來