常常有考生家長(zhǎng)提出這些疑問。對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己，難以學(xué)下去，需要轉(zhuǎn)專業(yè)：二是在志愿填報(bào)階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進(jìn)名校，再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于三江學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定，內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！

一、三江學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策

根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、江蘇省《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的指導(dǎo)意見》(蘇教學(xué)〔2010〕20號(hào))、江蘇省《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的通知》（蘇教學(xué)〔2014〕8號(hào)），進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)生全面發(fā)展為教學(xué)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，在保證公開、公平、公正的前提下，為學(xué)生提供可以自主選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型人才。

二、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原則

（一）堅(jiān)持公平、公正、公開。

根據(jù)教育主管部門相關(guān)政策規(guī)定，每學(xué)年公布各專業(yè)的人數(shù)容量和準(zhǔn)入準(zhǔn)出要求，在容量范圍內(nèi)并符合準(zhǔn)入準(zhǔn)出要求的學(xué)生可轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。若申請(qǐng)人數(shù)超過專業(yè)容量的，則根據(jù)學(xué)校公布的選拔辦法擇優(yōu)遴選，確保公平、公正、公開。

（二）尊重自主選擇。

在政策允許的范圍內(nèi)學(xué)生有根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)、興趣志向等選擇專業(yè)的權(quán)利，學(xué)校、學(xué)院可做好宣傳和指導(dǎo)工作，正確引導(dǎo)學(xué)生做出合理的選擇。

（三）不影響學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)須考慮最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，確保在最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限內(nèi)可以完成學(xué)業(yè)。最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限是指學(xué)生學(xué)籍在學(xué)校可保留的最長(zhǎng)期限，學(xué)校規(guī)定最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限是六年（建筑學(xué)專業(yè)是七年）。

三、符合下列條件之一者，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)校考核合格的可以轉(zhuǎn)專業(yè)

（一）對(duì)某專業(yè)確有特長(zhǎng)或興趣，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)或?qū)W習(xí)能動(dòng)性的；

（二）入學(xué)后因患某種疾病或生理缺陷或確有特殊困難，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）社會(huì)對(duì)人才需求情況發(fā)生變化，學(xué)校征得學(xué)生同意，必要時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)；

（四）A志愿填報(bào)三江學(xué)院且未被第一專業(yè)志愿錄取，第一學(xué)年內(nèi)無違紀(jì)的；

（五）休學(xué)創(chuàng)業(yè)和退役復(fù)學(xué)的；

（六）其他符合國(guó)家和省轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)規(guī)定的。

四、學(xué)生屬下列情形之一者，學(xué)校原則上不應(yīng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)

（一）未報(bào)到入學(xué)、注冊(cè)取得學(xué)籍或入學(xué)未滿一學(xué)期的；

新生入學(xué)后未滿一學(xué)期，因患某種疾病或確有特殊困難，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但仍能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者，應(yīng)由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校按規(guī)定考核、審核批準(zhǔn)，提交省教育廳，在教育部學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)上審核確認(rèn)通過。

（二）由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；

（三）由成人類專業(yè)轉(zhuǎn)入普通類專業(yè)的；

（四）藝術(shù)類專業(yè)與非藝術(shù)類專業(yè)不可互轉(zhuǎn)；

（五）國(guó)際合作專業(yè)與非國(guó)際合作專業(yè)不可互轉(zhuǎn)；對(duì)口單招專業(yè)與非對(duì)口單招專業(yè)不可互轉(zhuǎn)；

（六）“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生；

（七）畢業(yè)班學(xué)生；

（八）休學(xué)期間的學(xué)生；

（九）國(guó)家和省規(guī)定的其他有失公平、公正、公開的。

五、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的具體辦法

（一）學(xué)院明確專業(yè)準(zhǔn)入準(zhǔn)出要求：

各學(xué)院根據(jù)本單位教學(xué)資源、就業(yè)情況，向教務(wù)處提供各專業(yè)可接納的轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)和要求，以及明確可轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)，同時(shí)提供考核科目或方法。教務(wù)處統(tǒng)一匯總信息后向全校公布。

（二）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)間和程序：

1. 時(shí)間：每學(xué)年第二學(xué)期末。

2. 程序：

（1）第8-9周：學(xué)生填寫《三江學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，連同相關(guān)證明材料交轉(zhuǎn)出學(xué)院審核并簽署意見；

（2）第10周，轉(zhuǎn)出學(xué)院統(tǒng)一將簽署過意見的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表及相關(guān)證明材料交到教務(wù)處，教務(wù)處匯總后交轉(zhuǎn)入學(xué)院審核；

（3）第11-12周轉(zhuǎn)入學(xué)院根據(jù)準(zhǔn)入準(zhǔn)出要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。轉(zhuǎn)入學(xué)院應(yīng)成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織好申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的考核工作，考核應(yīng)采取筆試和面試相結(jié)合的方式，著重考核學(xué)生轉(zhuǎn)入專業(yè)的基礎(chǔ)要求及適應(yīng)能力，給出能否接收的意見，報(bào)教務(wù)處。

（4）第18周，經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)同意后，教務(wù)處公示并公布轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)審批結(jié)果。未接到同意轉(zhuǎn)專業(yè)通知前，學(xué)生一律在原專業(yè)學(xué)習(xí)，參加原專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)。

所有轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)審批后由學(xué)校統(tǒng)一提交省教育廳，在教育部學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)上審核確認(rèn)通過后生效。

（三）轉(zhuǎn)專業(yè)后已取得的學(xué)分計(jì)算：

1. 與轉(zhuǎn)入專業(yè)同檔或高一檔的通識(shí)課程、學(xué)科核心課程學(xué)分仍然有效。低于轉(zhuǎn)入專業(yè)的通識(shí)課程、學(xué)科核心課程必須重修。

2. 其它與轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案未明確標(biāo)明的課程，可酌情計(jì)作選修課學(xué)分。

六、本規(guī)定自2018級(jí)本科生開始執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

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