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根據中央、省委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育部署要求和市委總體安排,從17日開始,學校黨委專門安排兩周的時間開展集中學習。17日上午,黨委理論學習中心組圍繞“堅持以人民為中心”主題,進行深入學習交流。黨委書記劉鋒主持學習,學校全體中層以上干部參加學習。

這次集中學習,旨在進一步加深對的領會理解,校準踐行初心使命的方向坐標,切實增強守初心擔使命的思想和行動自覺。集中學習采用中心組學習、自學、現場教學相結合的方式。中心組學習分“堅持以人民為中心,辦人民滿意的教育”“抓緊戰略機遇期,建設強國”“加強紀律建設,堅定不移推進全面從嚴治黨”“學習黨史、新中國史,堅定理想信念”“牢記教育使命,學習先進典型”五個專題,推動學習貫徹新思想往深里走、往心里走、往實里走。

在17日上午的集中學習中,劉鋒、王志剛圍繞《*關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《學習綱要》相關內容,結合思想、工作實際進行領學,劉鋒、王志剛、孫紅兵交流學習體會。

副校長王志剛在交流中談到,通過學習,重溫領袖講話,感到既生動樸實、接地氣、有溫度,又言簡意深、內涵豐富、思想深刻、宏大高遠。十八大以來,以*同志的黨中央把握群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點,秉持全心全意為人民服務的根本宗旨,堅守與人民同呼吸共命運的價值立場,對以人民為中心作出了一系列新論斷,創造性提出“堅持以人民為中心的發展思想”,賦予了以人民為中心鮮明的時代內涵,成為*堅持和發展的基本方略,成為執政為民的一面鮮亮旗幟。全面踐行以人民為中心的發展思想,必須全面深刻把握其內涵,并由知向行,把以人民為中心的發展思想內化于心、外化于行,切實做到知行合一、學以致用,既解決認識提高問題,又解決行動自覺問題,推動理論學習取得扎實成效。

馬克思主義學院負責人孫紅兵從“以人民為中心”的基本概念、“以人民為中心”的理論基礎、“以人民為中心” 是十九大報告強調的一個核心概念、“以人民為中心” 應該成為我們工作的最高追求等四個方面交流學習體會。堅持“以人民為中心”的思想體現了我們黨對馬克思主義一以貫之的根本遵循。具體到通師高專,“人民”就是指全體師生。“以人民為中心”就是以全體師生為中心。我們的工作追求就是:必須堅持立黨為公、執政為師生,踐行全心全意為師生服務的根本宗旨,把黨的群眾路線貫徹到為師生服務的具體工作之中。

劉鋒圍繞“堅持以師生為中心,辦人民滿意的教育”談學習思考。

他指出,回望輝煌的歷史成就,展望繁榮的未來中國,告誡全黨同志,永遠不能忘了中國共產黨從哪里出發,永遠不能忘了中國共產黨人的“初心”。初心是信仰、是理想、是追求、是擔當,是永遠保持共產黨人的政治品質,是筑牢共產黨人的精神基石。“中國共產黨的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力”。我們通師高專人的初心就是要有對事業的執著之心、對學生的仁愛之心、對學校的感恩之心;我們的使命就是要堅持以師生為中心,勇于擔當、追求卓越、務實創新、提振目標、扎實行動,辦好人民滿意的教育。

他指出,教育作為最大的民生,我們一定要把師生的期盼作為努力的根本方向,把師生的滿意作為我們工作的最高標準,把師生的支持作為我們最大的力量源泉,把“堅守初心、勇擔使命”作為教師實現專業發展和自身價值的需要;作為推進學校高質量發展的需要,作為學校實現百年師范本科夢的需要。

他要求,學校領導班子在謀劃學校工作、制定學校規劃、實施學校常規管制度和教學管理制度諸方面,都要接地氣、聽民聲,發揚民主、集思廣益,問需于民、問計于民,讓我們的舉措由全校師生的實踐來檢驗,以全校師生滿意不滿意作為工作的第一評判標準。

他要求,全校黨員干部要帶頭踐行全心全意為人民服務的宗旨,堅定不移地發揚腳踏實地,埋頭苦干的作風,杜絕一切形式主義和官僚主義;要促進黨員干部在主題教育中堅定信念、提升能力,求真務實、埋頭苦干,全面提高服務師生和人民群眾的實際本領,始終保持斗志昂揚的精神狀態和為民務實清廉的優良作風,以優異的教育教學實績取信于民。

他號召,全校黨員干部要以“我將無我,不負師生”“功成不必在我,功成必定有我”的勇氣和擔當去踐行本次主題教育的深遠意義;以主題教育為契機,積極建設實誠師范、開放師范、和諧師范、平安師范、幸福師范,立足當前,著眼長遠,凝心聚力,求實奮進,全面推進改革開放,全面實施創新創優,全面體現以人為本,形成全新工作常態,取得更大輝煌業績。

劉鋒還就開展集中學習提出明確要求。

他強調,要在集中學習的基礎上,加強平時自學,特別是要加強對《選編》和《綱要》的學習,做到原原本本學、深入思考學、聯系實際學,更好地領會精神實質、做到融會貫通,確保實現“理論學習有收獲”。