思而思學教育網為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼，供各位考生報考高考志愿參考和核對，包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼為全國統一代碼），省教育考試院會根據招生計劃，對所有的招生院校重新編一個4位代碼（此代碼一般只作填報高考志愿用），本代碼僅供核對和檢測，如有變動，請以教育部和志愿填報系統代碼為準。那么南京林業大學的院校代碼是多少?南京林業大學招生專業代碼是多少？本文為你詳細介紹。

一、南京林業大學簡介和成就介紹

南京林業大學坐落在風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所中央與江蘇省共建并以江蘇省管理為主的多科性大學。

歷史沿革 學校前身為中央大學（創建于1902年）森林系和金陵大學（創建于1888年）森林系，1952年合并組建南京林學院。1972年更名為南京林產工業學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業大學。

學科建設 學校現設有21個院部和1個公有民辦二級學院?南方學院。現有5個博士后流動站、7個一級學科博士學位授權點、35個二級學科博士學位授權點、19個一級學科碩士學位授權點、76個二級學科碩士學位授權點和23個專業學位授權領域。現有1個國家重點學科一級學科， 5個國家重點學科二級學科、10多個省部級重點學科。國家重點學科數量位列江蘇省屬高校前列。

辦學條件 學校現有專任教師1100余人，其中，中國工程院院士2名，外聘院士7名，*特聘教授1人，博士生導師152人；具有正高職稱180人，副高職稱393人。學校占地面積10295畝，現有教學科研儀器設備總值3.28億元，圖書館紙質文獻總量為150萬冊。校園網絡以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。

人才培養 學校現有本科專業59個，其中，國家級特色專業建設點6個，省級品牌專業6個，省級特色專業10個。擁有國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級人才培養模式創新實驗基地1個，國家級優秀教學團隊1個，省級優秀教學團隊2個，省級優秀科技創新團隊3個，國家級精品課程3門，省級精品（優秀）課程及課程群30門。學校現有國家級實驗教學示范中心2個，省級實驗教學示范中心13個。共獲得國家級教學成果一等獎1項，二等獎6項；獲省級教學成果特等獎1項，一等獎8項，二等獎14項。現有各類全日制在校學生3萬余人，其中博士與碩士研究生、外國留學生4000余人。學校先后為國家培養了9萬多名建設人才。

對外交流 學校積極開展對外學術交流，與美國、德國、加拿大、日本、越南等20多個國家的50多所高校或科研機構建立了廣泛的學術交流和研究合作關系。學校具有招收外國留學生和招收港、澳、臺學生的資質。為引進國外優質教育資源并向海外推出學校品牌特色專業，學校與美國北卡州立大學、加拿大UBC大學、多倫多大學、日本東京大學、越南林業大學及新加坡南洋藝術學院等簽訂合作交流協議，積極探索多形式、多層次的合作辦學模式。

展望未來 目前學校注重依托雄厚的地域經濟優勢和優越的人文、自然條件，積極探索為經濟建設和社會發展服務的有效途徑，努力把學校建設成為以林科為特色，以資源、生態和環境類學科為優勢，理、工、農、文、管、經、哲、法、藝等多學科協調發展，具有一定國際影響的高水平特色大學。

畢業生就業情況綜述：

多年來，我校十分重視畢業生就業工作，始終把畢業生就業工作當作“一把手工程”來抓，在全校形成了“全員抓就業，全程抓就業，全面抓就業”的良好局面，畢業生就業工作成績喜人。最近六年，我校本科畢業生就業率均穩定在97%以上。在2004至2010年度“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”和“江蘇省高校畢業生就業工作先進個人”的評比活動中，學校連續六次被評為“江蘇省就業工作先進集體”，多人被評為“江蘇省就業工作先進個人”，2009年我校有1人被評為“全國就業工作先進個人”，2011年學校被評為“2010-2011年度全國畢業生就業典型經驗高校”。學校就業工作所取得的成績得到了上級主管部門和省內外高校同行們的高度贊譽和充分肯定。

二、南京林業大學院校代碼查詢

以下是南京林業大學的院校代碼，如有變動請以南京林業大學官方發布的信息為準。

南京林業大學 院校代碼：10298

三、南京林業大學學生評價

1、今天的南京林業大學不要太好，不管是學校的硬件還是軟件方面，這幾年學校各方面的提高否很大的，請各位不要以學校一點的不好去否認整體。校醫院的那點不盡人意的地方還有待于提高，你以為一個學校的不斷地改進一天兩天就可以的么？評價她（南林）請用客觀、全面的態度。 ... (展開全部)今天的南京林業大學不要太好，不管是學校的硬件還是軟件方面，這幾年學校各方面的提高否很大的，請各位不要以學校一點的不好去否認整體。校醫院的那點不盡人意的地方還有待于提高，你以為一個學校的不斷地改進一天兩天就可以的么？評價她（南林）請用客觀、全面的態度。

2、實際上,我個人認為只是一個中等本二院校的水平,我們學生再怎么喊有什么用,領導做了什么?我覺得只是一點小成績就大吹大擂是完全不必的,這樣我們學生反而覺得丟臉.舉例來說,去年在報紙上看到說南林在污水處理的項目上取得了突破,可是看看校內的"溪"水,不覺得很有諷刺意味么?大家都想以后說出的母校的名字響當當,,所以不管是領導或是學生,共同努力 ... (展開全部)實際上,我個人認為只是一個中等本二院校的水平,我們學生再怎么喊有什么用,領導做了什么?我覺得只是一點小成績就大吹大擂是完全不必的,這樣我們學生反而覺得丟臉.舉例來說,去年在報紙上看到說南林在污水處理的項目上取得了突破,可是看看校內的"溪"水,不覺得很有諷刺意味么?大家都想以后說出的母校的名字響當當,,所以不管是領導或是學生,共同努力吧.這里只是我個人的見解,拙劣之處,懇請大家指教.

3、 學校相當不錯，除了學校小了一點。學校風氣還不錯的。就是住宿條件不怎么樣，不過將就將就還是OK的啦。大一進來9人間，而且米有空調米有大風扇，大一每天檢測兩次衛生。。。過了9月份宿舍就每晚11點準時斷電。那個也挺納悶的。大一不準帶電腦。大二以后有四人間有六人間，不過宿舍衛生一樣還是會經常查，除了米有空調，總體還是不錯的。至于吃。那個完全不用擔心。學校各種吃的。食堂就有七個。然后還有很多吃的地方。反正吃的完全不用擔心。飯菜味道也不錯。