考試
（一）江蘇省普通高考模式為“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”。
1. “3”指統(tǒng)考科目
統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門。各科分值設(shè)定為：語文160分，數(shù)學(xué)160分，外語120分，共440分。語文、數(shù)學(xué)分別另設(shè)附加題40分。
文科類考生加試語文附加題；理科類考生加試數(shù)學(xué)附加題；不兼報文科類或理科類專業(yè)的體育類、藝術(shù)類考生不加試附加題。
文科類、理科類考生三門統(tǒng)考總分為480分，體育類、藝術(shù)類考生三門統(tǒng)考總分為440分。
2. 學(xué)業(yè)水平測試
學(xué)業(yè)水平測試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)七門。所有考生均需取得上述七門科目學(xué)業(yè)水平測試成績。
文科類、理科類考生須選擇選修測試（以下簡稱“選測”）科目兩門，必修測試（以下簡稱“必測”）科目五門。其中文科類考生選測科目除須選擇歷史外，在政治、地理、化學(xué)、生物四門中再選擇一門；理科類考生選測科目除須選擇物理外，在政治、地理、化學(xué)、生物四門中再選擇一門。七門學(xué)業(yè)水平測試科目中，考生選定的兩門選測科目之外的五門為必測科目。
不兼報文科類或理科類的體育類、藝術(shù)類考生，七門學(xué)業(yè)水平測試科目可均選擇必測科目。兼報文科類或理科類的體育類、藝術(shù)類考生，參加文科類或理科類專業(yè)錄取時，其學(xué)業(yè)水平測試的科目要求和等級要求與文科類或理科類考生要求一致；參加體育類、藝術(shù)類專業(yè)錄取時，考生如報考七門必測科目（含技術(shù)科目）又報考兩門選測科目并取得成績，只選取七門必測科目成績作為學(xué)業(yè)水平測試成績；如報考五門必測科目、兩門選測科目并取得成績，可將其兩門選測科目等級視為相應(yīng)的必測科目成績。
選測科目各科滿分為120分，按考生成績分布分為A+ 、A 、B+、B、C、D六個等級。其中：A+ 為前5%（含5%），A為5%～20%（含20%），B+ 為20%～30%（含30%），B為30%～50%（含50%），C為50%～90%（含90%），D為90%以后。
必測科目各科滿分為100分，按考生得分分為A、B、C、D四個等級。其中：A為100分～90分，B為89分～75分，C為74分～60分，D為59分及其以下。
技術(shù)科目分為合格、不合格，不合格視為D級。
3. 綜合素質(zhì)評價
綜合素質(zhì)評價分道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作、學(xué)習(xí)能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個方面。
道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作三方面，凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者，可評為合格；學(xué)習(xí)能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)三方面，分A、B、C、D四個等級。
4. 考試日程
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我省全國統(tǒng)考科目、學(xué)業(yè)水平測試選測科目考試時間為6月7、8、9日（具體安排見附件）。
（二）外語考試科目分英語、日語、俄語、德語、法語、
西班牙語等6個語種，由考生任選其中一種參加考試。
報考外語專業(yè)的考生，須參加省中小學(xué)教研室組織的英語口語測試或省教育考試院組織的非英語語種外語口語測試，且成績符合相關(guān)高校（專業(yè)）的報考要求。
（三）報考體育類、藝術(shù)類專業(yè)的考生，除必須參加全國文化統(tǒng)考和七門科目學(xué)業(yè)水平測試外，還須按有關(guān)規(guī)定參加省教育考試院、招生高校組織的專業(yè)考試。
（四）各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門、招辦以及中學(xué)應(yīng)按有關(guān)要求，做好各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照江蘇省普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作細(xì)則的要求，認(rèn)真做好考點設(shè)置、監(jiān)考聘任、應(yīng)考培訓(xùn)和考試組織與實施等考務(wù)管理工作。要針對我省高考科目設(shè)置的特點，周密部署，精心組織。對參與監(jiān)考及考務(wù)管理等工作的考試工作人員，應(yīng)付給相應(yīng)的勞動報酬。具體由各市、縣（市、區(qū)）根據(jù)實際情況制定政策。
（五）各地要按照《教育部中國殘疾人聯(lián)合會關(guān)于印發(fā)<殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定（暫行）>的通知》（教考試〔2015〕2號）要求，為殘疾人平等參加考試提供合理便利
