江蘇城市職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

江蘇城市職業(yè)學(xué)院座落于風(fēng)景秀麗的六朝古都南京市區(qū)內(nèi)。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，著力推進(jìn)與行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展之路，為江蘇和長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)；堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化“學(xué)做合一，多證融合”的人才培養(yǎng)模式改革，整體優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，設(shè)施齊全，是莘莘學(xué)子深造的理想場(chǎng)所。

合法的辦學(xué)資質(zhì)：學(xué)校是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)生入學(xué)后即在教育部電子注冊(cè)學(xué)籍，凡學(xué)完規(guī)定課程，經(jīng)考核成績(jī)合格者，獲頒國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書(shū)。

科學(xué)的培養(yǎng)方案：學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，依照全日制高職（專(zhuān)科）的教學(xué)要求，制定科學(xué)的培養(yǎng)方案，加強(qiáng)理論教學(xué)，突出實(shí)踐培養(yǎng)，注重教學(xué)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、精深技術(shù)技能和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校連續(xù)多年被《揚(yáng)子晚報(bào)》評(píng)為“最受歡迎公辦高職院校”。

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施：學(xué)校注重現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全，具備良好的辦學(xué)條件。建有技術(shù)先進(jìn)的校園網(wǎng)和江蘇首家大規(guī)模、多功能的數(shù)字圖書(shū)館；館藏紙質(zhì)圖書(shū)67萬(wàn)余冊(cè)。具有良好的實(shí)踐教學(xué)條件，建成電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、污染監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)等2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，環(huán)境工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)成為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，物流管理專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地成為江蘇省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)，并擁有設(shè)施先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室119個(gè)；與金融、環(huán)保、新聞、IT、建筑等系統(tǒng)和行業(yè)合作，建成了154個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，覆蓋理、工、文、經(jīng)、管理、藝術(shù)等學(xué)科。

優(yōu)秀的師資隊(duì)伍：學(xué)校設(shè)有建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、信息與機(jī)電工程學(xué)院、環(huán)境與生態(tài)學(xué)院、傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院、公共管理學(xué)院、健康與養(yǎng)老教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院等9個(gè)學(xué)院，有教職工604人，其中教授、副教授201人，擁有一支學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，形成了由享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼專(zhuān)家、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、“六大人才高峰”項(xiàng)目高層次人才、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象構(gòu)成的人才梯隊(duì)。

規(guī)范的管理制度：學(xué)校建立了嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)管理制度，擁有一支精干的專(zhuān)、兼職管理和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并通過(guò)各級(jí)學(xué)生組織，形成了學(xué)生自我管理、自我教育的網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難和出現(xiàn)的問(wèn)題。

優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)質(zhì)量：學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、物流管理等2個(gè)專(zhuān)業(yè)入選教育部、財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目，建成電視節(jié)目制作、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)等2個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以及物流管理、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與工程技術(shù)、影視媒體設(shè)計(jì)與制作等3個(gè)“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群；擁有有機(jī)化學(xué)、電子產(chǎn)品制版制圖等2門(mén)省級(jí)精品課程。

高效的就業(yè)服務(wù)：學(xué)校堅(jiān)持以“規(guī)范管理、強(qiáng)化特色、提高服務(wù)、促進(jìn)就業(yè)”為宗旨，不斷完善畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)、精細(xì)服務(wù)。積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)質(zhì)量的提升，為畢業(yè)生搭建高效的、多元化的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。近幾年來(lái)，我校就業(yè)率均保持在95%以上，畢業(yè)生廣受社會(huì)認(rèn)可。學(xué)校曾多次獲評(píng)“江蘇省高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

完善的獎(jiǎng)助體系：學(xué)校設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和幫助。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款及高校國(guó)家助學(xué)貸款。同時(shí)，對(duì)特困生或社會(huì)優(yōu)撫對(duì)象子女，學(xué)校除發(fā)放國(guó)家助學(xué)金、實(shí)施生活補(bǔ)助外，還提供多種勤工助學(xué)的崗位和途徑。

積極的校園文化：學(xué)校重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化，為學(xué)生搭建展示個(gè)人才華的平臺(tái)，使學(xué)生的人文素養(yǎng)得到熏陶，特長(zhǎng)愛(ài)好得到發(fā)展，個(gè)人素質(zhì)得到提高。

豐碩的獲獎(jiǎng)成果：學(xué)校在校學(xué)生，僅在各類(lèi)省級(jí)以上技能競(jìng)賽中，共獲得個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)60項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)21項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生87人，45名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。