常州幼兒師范高等專科學校王牌專業有學前教育專業、旅游管理專業、數字媒體藝術設計專業等,以下為具體名單。

一、常州幼兒師范高等專科學校什么專業是王牌專業

1、學前教育專業

學前教育專業培養目標

本專業秉持“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念,培養德、智、體、美、勞全面發展,熱愛幼兒教育事業,具有廣博的科學、人文和藝術等方面基礎知識素養和全面系統的學前教育專業基本理論與技能,能從事學前教育教學和管理等工作的專門人才。

學前教育專業主要課程

幼兒園教師職業道德、學前教育學、學前心理學、學前兒童衛生與保健、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童體育教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、教師口語、樂理與視唱、鋼琴基礎與幼兒歌曲彈唱、美術基礎與幼兒美術創作、舞蹈基礎與幼兒舞蹈創編。

學前教育專業職業資格證書

幼兒園教師資格證、保育員職業資格證。

學前教育專業主要就業方向

通過國家統一考試獲得幼兒園教師資格證書,從事幼兒園教育教學和管理工作,也可以從事藝術教育工作。

2、旅游管理專業

旅游管理專業培養目標

培養與社會發展相適應的,在德、智、體、美、勞等方面全面發展,掌握必需的文化知識,具有良好的職業道德和綜合素質,掌握現代旅游企業需要的專業知識和服務技能,能適應旅行社、酒店、景區、會展中心等崗位需要的發展型、復合型和創新型技術技能人才。

旅游管理專業主要課程

旅游概論、中國旅游地理、旅游心理學、全國導游基礎、地方導游基礎、旅游政策法規、導游業務、餐飲服務與管理、客房服務與管理、前廳服務與管理、餐巾折花藝術、酒店英語(中級)、旅游禮儀、形體訓練、主題宴會設計、旅游線路設計、地方景點講解、茶藝、插花。

旅游管理專業職業資格證書

餐廳服務等級證書、客房服務能力等級證書、茶藝資格證書、全國導游資格證書等。

旅游管理專業主要就業方向

畢業后學生可面向旅行社、景區、策劃公司、會展公司、博物館、酒店企業、政府機關等單位,可在導游、講解、營銷、策劃、運營、接待、質管、人力等崗位就業。

3、數字媒體藝術設計專業

數字媒體藝術設計專業培養目標

培養與我國*現代化建設要求相適應,德、智、體、美、勞全面發展,具有良好的職業道德和綜合素養,具有與本專業相適應的文化知識、專業知識和技能,能在廣告設計與制作、室內外環境設計等領域的崗位上從事藝術設計與制作的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。

數字媒體藝術設計專業主要課程

素描、色彩、Photoshop、美術欣賞、構成基礎、3D max、商業海報設計、藝術設計概論、POP手繪、AutoCAD、文字設計、圖案、Coreldraw、標志設計、數碼照片處理、攝像及Promiere編輯、CAD施工圖、3D效果圖、裝飾材料與施工。

數字媒體藝術設計專業職業資格證書

平面設計師、室內設計師、視頻編輯師、商業插畫師、網頁設計師、商業展示設計師、數字圖像工程師。

數字媒體藝術設計專業主要就業方向

畢業后學生可面向數字媒體、廣告設計、建筑裝潢、環藝設計、影像制作、印刷等行業就業,也可進行自主創業,創辦個人工作室、網站設計公司、網店包裝設計及美工公司。

二、常州幼兒師范高等專科學校專業設置

三、常州幼兒師范高等專科學校簡介

2021年4月,江蘇省人民政府批準設立常州幼兒師范高等專科學校。學校位于常州市武進區常武中路28號,緊鄰常州大學城,現有56個教學班,學生3013人,擁有7所附屬幼兒園,是常州市唯一一所以培養幼兒師資為主的公辦師范院校。

學校現有專任教師189名,具有副高職稱及以上教師70人,其中正高職稱教師4人,研究生(含在讀)122人。學校師資結構合理,辦學質量上乘,共獲得省市各項競賽金銀銅獎三百余項,近三年連續獲得江蘇省師范生教學基本功大賽優秀組織獎,各專業考證通過率達95%以上,近五年“5+2”專轉本考試錄取率超90.1%。學校形成了“注重師德養成,強化職業技能,發展藝術素養,園校協同育人”的辦學思路和“弘揚師范傳統,實施品牌德育,持續提高質量,深耕藝術教育”的辦學特色。

學校現有五年制學前教育、數字媒體藝術設計、旅游管理三大專業;三年制學前教育、藝術設計兩大專業,形成了以師范專業為主、非師范專業為輔的格局。其中主干專業五年制學前教育為江蘇省品牌專業,數字媒體藝術設計專業為江蘇省特色專業。

學校堅持“合格+特長”多渠道升學與就業的培養模式,與多家用人單位建立了穩定的畢業生供求關系。學生可通過國際合作與交流項目、專轉本、函授等多渠道提升學歷。

自1956年建校以來,學校辦學規模不斷擴大,辦學內涵不斷豐富,成為常州市幼兒師資培養的搖籃。學校先后榮獲國家級重點中等職業學校、江蘇省中小學校先進基層黨組織、江蘇省文明校園,江蘇省文明單位,江蘇省德育特色學校、江蘇省教科研工作先進集體、首批江蘇省書香校園建設示范點等榮譽稱號。