據最新長沙醫學院招生網和吉林招生考試院公布的錄取數據，吉林高考的考生需要成績在388分左右，位次排名需要在47743名左右，才可以考上長沙醫學院，不過每年長沙醫學院在吉林招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上長沙醫學院
1、吉林高考2022年考生上長沙醫學院的理科最低分需要388分，錄取最低位次為47743名;
2、吉林高考2021年考生上長沙醫學院的理科最低分需要403分，錄取最低位次為36627名;
3、吉林高考2020年考生上長沙醫學院的理科最低分需要415分，錄取最低位次為42992名;
4、吉林高考2022年考生上長沙醫學院的文科最低分需要428分，錄取最低位次為14121名;
5、吉林高考2021年考生上長沙醫學院的文科最低分需要427分，錄取最低位次為13029名;
6、吉林高考2020年考生上長沙醫學院的文科最低分需要446分，錄取最低位次為14373名;
二、長沙醫學院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年長沙醫學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 388 | 47743 | 省教育廳 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 428 | 14121 | 省教育廳 |
2、2021年長沙醫學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 403 | 36627 | 省教育廳 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 427 | 13029 | 省教育廳 |
3、2020年長沙醫學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 415 | 42992 | 省教育廳 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 446 | 14373 | 省教育廳 |
讀鐵路二本大學好不好
讀鐵路二本大學很好，原因如下：
1.因為鐵路行業是社會需要的，我們現在社會發展非常快，運輸行業當然是起著非常重要作用的。
2.二本鐵路學校有著非常好的管理體制，他們的教育質量非常高家長們非常放心，孩子們在這里可以學到專業素質的知識，培養扎實的專業技巧就業當然是非常順利的。
3.一般鐵路二本學校都是有著很強大的就業處和國家支持的，所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業是非常有保障的。
根據高考位次填報志愿的方法
所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次作為填報志愿的科學依據之一，高考位次法適合于考后出分、出分數段填報志愿的省市。
1、查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。
2、根據高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個高考位次對應近三年的高考分數和位次區間。
3、將高考分數分別上浮5分，下調15分，得到高考成績的區間，并以此來篩選出對應的大學，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。
4、結合大學專業的熱度，就業情況以及興趣愛好，逐個在目標高考中查詢專業近三年的最低錄取分數線，同樣結合一分一段表來查詢這些大學專業近三年的錄取位次的區間。
5、以自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業近三年位次區間靠前的位置，就代表這些專業和院校是相對比較穩妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。
6、最后篩選剩下的大學以及專業，就可以用來填報志愿了。
三、長沙醫學院學校介紹
長沙醫學院是2005年3月經國家教育部批準的普通高等學校（教發函〔2005〕39號），全國第一所民辦醫學本科院校。前身是第十二屆全國人大代表、全國教育系統先進工作者、全國優秀教育工作者、校長何彬生教授于1989年創辦的湘南中等衛生職業技術學校， 1996年更名為湘南衛生中等專業學校，1999年升格為湘南醫學高等專科學校，2001年校本部遷至長沙市。2011年，學校通過國家教育部本科教學工作合格評估，2015年通過國家教育部臨床醫學專業認證，2017年列入湖南省碩士學位授予單位建設點，2019年接受教育部本科教學工作審核評估，得到專家充分肯定和高度評價。學校依法治校，科學發展，先后獲評為全國先進辦學單位、中國十佳誠信民辦高校、全國就業先進院校、湖南省文明高校、湖南省十佳民辦學校。 學校占地面積 151.09 萬 m2，建筑面積 65.08 萬 m2，教學行政用房 39.62 萬 m2，學生宿舍 18.63 萬 m2，教學科研儀器設備總值 19893.26 萬元，館藏紙質圖書 252.14 萬冊，中外文數據庫 45 個，體育場館總面積 7.57 萬 m2（體育館 3.3 萬 m2），主要辦學條件達到或超過國家規定的要求。 學校以醫學為主，醫學、文學、工學、理學、管理學、教育學、經濟學各學科協調發展，設立 16 個二級學院，有 32 個本科專業，其中國家級特色專業建設點 1 個、省級特色專業 2 個、省級一流本科專業 3 個、省級綜合改革試點專業 3 個，湖南省重點建設學科 1 個、湖南省“雙一流”應用特色學科 1 個、湖南省重點實驗室 2 個，湖南省普通高等學校教學團隊 1 個、精品課程 3 門、精品在線開放課程 3 門、一流本科課程 24 門、課程思政示范課程 2 門，湖南省優秀教研室 3 個、示范實驗室 1 個、優秀實習基地 4 個，湖南省課程思政教學研究示范中心 1 個、虛擬仿真實驗教學中心 1 個、大學生創新訓練中心 1 個、大學生創新創業孵化示范基地 1 個、大學生科技創新創業能力培養基地 1 個、校企合作人才培養示范基地 2 個、創新創業教育基地 5 個、創新創業教育中心 6 個。學校面向 31 個省、市、自治區招生，現在全日制在校生 24451 人，其中本科生 20456 人，外國留學生 356 人。 學校持續實施人才強校戰略，努力打造綜合素質高、結構合理、穩定性好的師資隊伍。現有專任教師 1706 人，其中高級職稱 789 人，占比 46.25%，博士、碩士學位教師1413 人，占比82.83%，55 歲以下中青年教師1567 人，占比91.85%，全校生師比為15.96:1。專任教師、實驗技術人員、各專業師資隊伍和教學輔助人員的數量、教學能力、科研水平與工作經歷、學生管理能力等方面滿足教學需要。學校聘請院士 3 人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，全國教育系統先進工作者1人，全國優秀教育工作者1人，全國優秀教師 1人；國內訪問學者 42人，第十二屆湖南省政協委員1人，湖南省學科帶頭人1 人、芙蓉學者 1 人，湖湘青年科技創新人才1人、 青年骨干教師30人、青年教師教學能手8 人、教學奉獻獎1人、優秀教師2人、優秀實驗教師1人、青年五四獎章1人、勞動模范1人、芙蓉百崗明星3人、民辦高校百佳教師3人；湖南省優秀女職工干部1人、優秀共產黨員2人、優秀團干部6人、121創新人才培養工程第三層次人選3人、第二屆教育督導評估專家6人；長沙市杰出創新青年2人，長沙市高層次人才C類1人、D類6人，長沙醫學院教學名師 12 名。 學校面向地方與行業實際，不斷加強學科建設，逐年增加科研投入，科研能力不斷提升。近五年，主持國家自然科學基金項目5項，省部級項目94項（含湖南省自然科學基金項目19項，省社科基金項目9項），省教育廳與長沙市科研項目217項，學校科研項目753項。國家教育部“產學合作 協同育人”項目28項，湖南省高校教育教學改革與研究課題107項，學校教學改革與研究課題289項。學校先后獲湖南省高等教育省級教學成果二等獎4項、三等獎10項；獲湖南省自然科學獎三等獎1項。 在 31 年的辦學歷程中，學校堅持“千年長醫、濟世惠民”的辦學宗旨，弘揚“厚德、博學、儲能、求真”的冶學精神，始終堅持辦學以教師為本，教學以學生為本的教育理念；堅持醫學與人文相通，博學與專精兼取，理論與實際并重的教育思想，不斷推進事業全面發展。逐步形成了醫教研相結合，培養基層應用型醫藥衛生人才的辦學特色， 為我國醫學教育和衛生事業發展與地方經濟社會發展做出了積極貢獻。 （本文數據統計截至于2020年10月）
