導語：跨入新世紀的中國，煥發出勃勃生機，三峽工程的改造，西部大開發的實施，載人宇宙飛船的成功升空，都預示著新中國有一個更廣闊的前景。下面是小編為大家整理的，社區黨支部會議記錄，想要知更多的資訊，請多多留意思而學教育網!

社區黨支部會議記錄【篇1】

會議時間：

會議地點：

主持人：

主題：《增強憂患意識銳意開拓進取》

參加人員：

主要內容

在08年的兩會上，胡錦濤同志強調指出，各級干部特別是領導干部要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進取的銳氣;要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨;要進一步增強節儉意識，始終發揚艱苦

奮斗的精神，團結帶領廣大群眾不斷奪取改革開放和的新勝利。

胡錦濤同志的這一要求，在代表委員和廣大干部群眾中引起強烈反響。大家一致認為，在改革發展的關鍵時期，“三種意識”的提出，內涵深刻，意味深長，令人警醒，意義重大，具有很強的指導性和現實針對性。增強憂

患意識、公仆意識、節儉意識，代表了廣大人民群眾的期望，體現了我們黨立黨為公、執政為民的理念，表明了我們黨擔當歷史重任的強烈責任感。各級領導干部一定要深刻領會胡錦濤同志這一講話精神，不斷增強“三種

意識”，提高綜合素質，轉變工作作風，推動各項事業。

我國的改革成就巨大，發展舉世矚目。去年，我國經濟總量躍居世界第四位，進出口總額排名世界第三，外匯儲備世界第一，國家財政收入大幅度增長，各項社會事業全面進步。中國人民正滿懷信心地邁向民族復興的光輝

未來。

業績令人鼓舞，成就催人振奮。但我們應當清醒地看到，我們面臨的機遇前所未有，面臨的挑戰也前所未有。實現我國的，實現中華民族的偉大復興，我們還有很長的路要走。面對國際形勢的風云變幻，面

對改革發展的繁重任務，全黨同志一定要增強憂患意識，居安思危，決不能固步自封、不思進取。

生于憂患，死于安樂。憂患意識是一種清醒的預見意識和防范意識，是一種危機感、緊迫感、責任感、使命感。這種意識源于對事物發展規律的深刻認識。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”任何事物的發展，都存在著相

反相成、相生相克的規律性。憂患意識的可貴就在于，能夠從承平中預見危機，從有利中發現不利，未雨綢繆，防患未然。古往今來，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅;多有負重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國。

歷史的經驗表明，越是形勢好的時候、越是發展順利的時候，越要增強憂患意識。

中華民族是一個飽經憂患的民族，我們黨是一個在憂患中誕生、奮斗、壯大的政黨，我們的事業正是在不斷克服憂患、戰勝困難的進程中推進發展的。我們堅信，在貫徹科學發展觀、和諧社會的征程中，不斷

增強憂患意識、始終保持昂揚銳氣的各級領導干部，一定能夠不辱使命、不負重托，團結帶領全國各族人民實現經濟社會和各項事業又好又快的發展。

社區黨支部會議記錄【篇2】

會議時間：20xx年5月3日下午3點

會議地點：一教

主題：黨小組學習科學發展觀

參加人員：全體小組成員

主要內容

一.學習討論科學發展觀：傅曉康：科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，根本方法是統籌兼顧。我認為科學發展觀對于我們學生來說最重要的意義就是指導我們平時的學生工作和學習。學生工作(包括班級工作，黨團工作或者學生會層面的工作)最應該秉持的理念或者說宗旨就是要為同學服務，以發展同學作。因此，在日常的班級工作中，我們應該要多舉辦一些同學們都喜愛，沒有負擔的活動，這些活動的標準應該有以下幾點，一是增強班級的凝聚力，二是提高同學們的綜合素質，三是鍛煉同學們的實踐能力。唯有做到這三點，才能使我們的學生工作成為符合同學們要求和領導老師要求的標準，也才能真正做到全心全意為同學服務的目的。梁茂才：我認為要做到科學的發展，關鍵是要掌握平衡，而我們黨組織應該更多地去創造同學平衡發展的機會。到了研究生階段，雖然乍看之下大家已經應該自主學習了，但是如果我們能夠創造更多更豐富的平臺，讓一心只讀圣賢書的同學感受到活動與實踐的樂趣，同時讓那些一心向著實踐的同學也能夠意識到知識基礎的重要性。我們就能更好的平衡發展，科學發展。徐杰：我接著剛才大家談的內容，談談我對科學發展觀關于人的全面發展的理解。我認為，要做到人的全面發展，需要處理好，一是要有比較好的知識理論體系。二是要有一定的實踐操作能力，財大首任校長紀念碑下，就刻著這樣的一句話，從學校走出去，要把學校和社會聯系在一起。用不了多久，我們就都要走向社會，如果我們學得知識只是象牙塔里的東西，一點實操能力都沒有，就會比較諷刺了。最后還要關注人際交往方面。最近聽了一個報告，根據一位教授的研究，發現在現今中國，能帶領一個人走向成功的最大的因素，不是教育知識，不是政治背景，而是一個的關系網絡。張李青：科學發展觀要求統籌兼顧，其中之一便是要求統籌人與自然和諧發展。聯系到我們的實際生活，我想要提到的是在宿舍樓的能源浪費問題。很多時候，洗手間和樓道里的燈白天也一直亮著。很是浪費電力。另外，那個免費打水的地方，因為很多時候水都沒燒開，同學往往接滿一壺水后，又把它倒進水槽內，非常浪費。此外，還有廢舊電池的回收問題，也令人擔憂。我覺得我們貫徹科學發展觀最重要的是從身邊的小事做起，身體力行。我們的同學有很多在團學聯，園委會，以及班委會中工作，黨支部可以積極與這些組織聯合發出倡議或組織一些活動來喚醒大家對周邊環境的保護。

二.批評與自我批評薛峰：這學期我覺得自己最大的不足就是沒有很好地變化自己的角色，或者說沒有按照一位研究生的學習標準來要求自己，在學術上拓展眼界，學習方式較為被動。同時，沒有很好克服自身的惰性，容易松懈，希望以后好好端正態度，在期末復習中有很好的轉變。關于陳博同學的學會與不同性格的人交流相處，我很贊同。這是一個接納與包容他人的好機會，也能讓我們學習別人的優點同時改正自己的不足，更有益于我們以后踏入社會和各種性格的人共事等等。

何燕潔：我覺得自己主要有兩點不足之處。第一是太按照自己的節奏來做事，有自己的規劃和安排，因而導致了有時會太過以自己為中心。作為一個學生，尤其是學習法律的學生，還是應該把規則放在一個重要的位置，或許不那么舒服，但就是應該遵守。其次，覺得自己和同學接觸還是太少了，常常會發生在路上叫不出自己同學的情況，我想這在今后的學習生活中能夠不斷地改進。姚捷：危機意識不強，這是產生惰性的根本原因，有些自我滿足的情緒，未能真正找不足，找差距，多像周圍優秀的同學學習;未能真正貫徹好科學發展觀的精神，對自己的未來沒有一個科學的規劃，在活動的參與上過于盲目;學習上不夠刻苦，知識并沒有因為時間的延續而增長。吳秉超：自從本學期開始，我總體上學習也是比較努力的，集體活動也參加了不少。但是，還是有相當多的不足。其中，最大的不足就是，因為我家離學校比較近，所以本學期常常懶惰回家。這樣使得和同學之間的交流變少，也不利于我和同學之間的溝通。所以，今后我會好好努力克服自己的這種懶惰心理，加強與同學的交流與溝通。