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鄉鎮兩學一做第二階段討論會會議紀要

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鄉鎮兩學一做第二階段討論會會議紀要1


日前,點頭鎮舉辦“兩學一做”點頭機關支部第一專題討論會,各機關黨支部共40余名黨員參會。

會議導讀了《黨章》,對黨員的權利與義務作了闡述,強調學習黨章的重要性。

接著由機關各支部書記作要點發言,圍繞學習《黨章》、《準則》、《條例》、*系列重要講話讀本,以及如何強化“四種意識”、“堅定理想信念”展開專題討論。全體黨員也結合個人的工作實際在會上踴躍發言。

會議強調,要堅定理想信念,做到“四種意識”。一是要時刻保持政治敏感性;二是要轉變機關作風,嚴格遵守工作紀律;三是要認真查找黨員在理想信念、四種意識方面存在的不足。

通過這個學習,促使黨員干部自覺遵守黨章,加強黨性修養,堅定理想信念,用黨的理論創新成果武裝頭腦,補足精神之鈣、強化自律之基,自覺加強思想政治建設,積極投身“兩學一做”教育活動中來。

鄉鎮兩學一做第二階段討論會會議紀要2

6月21日下午,宜賓市宜賓縣合什鎮小學校召開“兩學一做”學習教育專題學習討論會,支部全體黨員及學校中層領導參加了此次會議。

該校黨支部書記、校長廖新泉主持本次專題學習討論會,組織黨員學習《中國共產黨廉潔自律準則》。要求全體黨員和中層干部要緊緊圍繞“黨章要求什么?黨規明確什么?黨紀約束什么?我該做什么”的要求進行了討論,全體黨員和學校中層干部要認真對照的重要講話精神,結合各自思想和工作實際,圍繞“學黨章、守紀律、講規矩”的要求,扎實推進思想政治及作風建設,查找自身存在的問題,剖析原因,達到進一步加強黨性修養、增強政治敏銳性、嚴肅政治紀律的目的。作為教育工作者,要把“四個堅持”和“四個自覺”熟記于心,全面、透徹、深入地領會其精神實質,做到知行合一,內化于心、外化于行,不觸底線、不越紅線,正確對待個人利益,自覺防止私欲膨脹。最后,他希望大家爭做廉潔自律的表率,在實際工作生活中,時刻用黨員標準嚴格要求自己,遵章守紀,防微杜漸,從我做起,從現在做起,永葆共產黨員的先進性,做一名清清白白、廉潔奉公的教育工作者。

鄉鎮兩學一做第二階段討論會會議紀要3

6月24日,慈利縣苗市鎮召開“兩學一做”學習教育第二專題指導員及各支部負責人會議,就該鎮“學習教育”工作第一階段全面進行了總結,對第二階段的工作進行了部署安排和業務輔導。全鎮19個黨支部學習教育指導員和支部書記及全體黨委班子成員共48人參加此次會議。

會上,各指導員和村黨支部書記就如何開展“兩學一做”第二專題學習教育活動進行了深刻討論。

會上,該鎮組織委員從四個方面進行了專題輔導。一是堅持市縣“學習教育”規定的八個規定動作不走樣;二是認真總結第一階段的學習經驗與不足;三是按規定制定出各黨支部和黨員個人的問題清單及解決措施;四是科學安排學習教育的黨課工作計劃,明確在慶“七一”期間要認真組織黨員開展學習授好黨課。

會議強調,第一階段雖已圓滿結束,必須要保持強勁的勢頭繼續抓好第二階段的學習討論,繼續堅持創新推動,堅持問題導向,堅持壓實責任。

鄉鎮兩學一做第二階段討論會會議紀要4

近日,內江市威遠縣界牌鎮黨委中心組召開了“兩學一做”學習教育專題學習討論會。鎮黨委中心組全體成員、駐村組長、各村(社區)支部書記、學校、衛生院、畜牧站黨支部書記、派出所負責人參加了此次專題學習討論。

會議傳達了威遠縣委組織部《關于做好“兩學一做”學習教育專題討論的通知》(〔2016〕147號)。鎮黨委班子成員吳培元、周游、殷智勇、張鵬、游英杰、熊萍分別領學《中國共產黨章程》總綱部分、《系列重要講話讀本(版)》部分內容。鎮黨委書記倪雪梅、鎮長王文淵、鎮黨委副書記周華斌分別圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”、“新常態怎么看、新理念怎么辦、新戰略怎么干”、“關于指導四川工作重要講話和指示精神”作了中心發言。相關同志圍繞學習主題作了討論交流。

該鎮黨委書記倪雪梅作了講話,她要求要積極認真學習好黨規黨章和系列講話精神,用科學理論武裝自身,內化于心,外化于行,在立足本職工作的同時,充分發揮好黨員的

鄉鎮兩學一做第二階段討論會會議紀要5

為了認真回顧官渡鎮“兩學一做”學習教育第一階段的工作,扎實推進“兩學一做”學習教育向縱深發展,6月7日下午,官渡鎮組織開展黨務骨干培訓會,全鎮各黨支部書記、黨務專干和黨小組長參加會議,官渡鎮黨委副書記蘇楊輝主持。

官渡鎮黨委委員、組織委員對我鎮前一階段的工作進行了認真的回顧總結,對后一階段如何開展“兩學一做”學習教育提出了更加明確的目標,對全鎮各黨支部、各村黨小組后一階段如何更好地開展學習討論起到了指導性的促進作用。

會上還組織全體與會人員對《中國共產黨章程》總綱和十一章53條的內容進行了菜單式學習,對“申請入黨的條件、黨員的主要權利、義務,申請入黨的整個程序”進行了一一回顧,對黨的各項組織制度、黨的基層組織和黨的各項紀律等知識進行了具體的學習。

黨委書記李鋒以“黨員要不要學黨章、黨規?要不要做合格黨員?要不要講政治、講信仰”三個反問為切入點,從“兩學一做”學習教育到官渡的各項工作發展,向全體與會人員上了一堂深刻而生動的黨課,對我鎮的“兩學一做”學習教育起到了很大的推動作用,為我鎮新一輪的跨越式的發展奠定了堅實的基礎。

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