【篇1】黨支部組織生活的會議內容

組織生活會及民主評議黨員基本流程 本文內容：

召開組織生活會基本程序

支部的組織生活是黨的組織生活的重要組成部分，是黨支部對黨員進行管理、教育、監督和服務的重要形式。黨支部組織生活會是黨支部或黨小組以開展批評與自我批評，對黨員進行評議，交流思想、總結經驗教訓為中心內容的組織生活制度，原則上每半年召開一次。

一、會前準備工作

1、組織黨員參與。黨支部認真制定會議方案，提前通知每名黨員，組織黨員學習，做好思想發動。對年老體弱黨員、流動黨員采取上門送學、發微信短信、依托網上黨支部等方式，有效擴大黨員參與面。

2、開展談心談話。通過個別談話、集體座談、上門走訪等多種方式，廣泛征求黨員群眾意見。黨支部書記與支部委員、支部委員之間、支部委員與每名黨員、黨員之間都要開展談心活動。征求意見，找出問題和不足。

3、認真分析問題。黨支部認真梳理征求到的意見建議，認真進行討論分析，把握黨支部建設中存在的突出問題和黨員的思想情況。支部班子及成員和全體黨員要認真準備對照檢查材料。

二、會議內容

1、開展批評和自我批評

（1）會議由支部書記通報支部對照檢查情況，黨員對支部的對照檢查情況開展評議。

（2）支部成員帶頭進行黨性分析，查擺在思想、工作、作風、紀律等方面存在的問題，嚴肅認真開展批評和自我批評；

（3）參加會議的黨員依次開展個人自評，其他黨員進行相互批評。

2、民主評議黨員

（1）主要內容

按照黨員標準，區分不同類別、不同層次確定民主評議的主要內容。對黨員領導干部，突出理論素養、擔當意識、履職能力、作風形象、廉潔自律等情況的評議。對普通黨員，突出政治信仰、理論學習、宗旨意識、素質能力、示范帶動、工作績效等情況的評議。

（2）步驟程序

學習教育。主要學習黨章黨規，學習系列講話，學習十九大精神，也可結合單位實際和評議內容進行學習，著重抓好黨的基本理論教育、理想信念教育、黨性黨風學習教育。

個人自評。黨員對照黨員標準和評議內容，聯系個人思想、工作、學習和生活等情況，認真開展黨性分析，深刻剖析問題根源，形成黨性分析材料，制定整改落實措施。

黨員互評。黨支部或黨小組組織召開由黨員和群眾參加的民主評議會，采取“一人談、眾人幫、逐個進行”的方式，每名黨員圍繞主題匯報自身情況，擺問題、查根源，認真開展批評與自我批評。

民主測評。在廣泛聽取黨內外對黨員意見的基礎上，按照“優秀、合格、基本合格、不合格”四個檔次，對每名黨員進行無記名投票測評。

組織評定。召開支委會，綜合分析黨內外意見和測評情況，研究提出黨員評定意見。評定意見應與黨員本人見面，并向支部黨員大會報告。

3、結果運用

（1）對評出的優秀黨員要給予表彰；對被評議為不合格的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

（2）根據民主評議情況，綜合分析黨員隊伍狀況，找出黨員隊伍管理中存在的問題和不足，深入分析原因，提出改進措施。

（3）結合民主評議結果，支部班子成員要與每名黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。

4、合格黨員標準

（1）認真學習黨的十九大精神，思想和系列講話。

（2）在工作、學習和社會生活中起先鋒模范帶頭作用。

（3）堅持個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻。

（4）自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

（5）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正違反黨的原則的言行和工作的中缺點、錯誤、堅決同消極腐敗現象作斗爭。

（6）自覺履行黨員義務。參加組織生活，服從組織安排，按期交納黨費。黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，應評為不合格黨員。

組織生活會制度

黨支部組織生活會是黨支部以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為主要內容的組織生活制度。

(一)會前準備

會前要將組織生活會的時間、地點、主題等提前通知與會人員，做好準備工作。要深入實際調查研究，確定會議解決的主要問題;廣泛開展談心談話，深入征求黨員群眾的意見，了解本支部內每個黨員的思想情況，黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部黨員之間要相互談心，互相征求意見，找出問題和不足;認真匯總梳理征求到的意見建議，一項一項認真分析，找準找實存在的突出問題。

(二)召開會議

組織生活會一般由黨支部書記主持。主持人首先要宣布黨員到會情況和會議要著重解決的問題。然后由黨支部書記帶頭結合會議主題做對照檢查發言，聯系思想實際，認真檢查自己的學習、工作情況，檢查執行黨的路線、方針、政策及上級黨組織決議的情況，檢查發揮黨員先鋒模范作用的情況，聽取黨員的批評意見。之后黨員逐一發言，開展批評與自我批評。也可根據會議主題自擬檢查內容。要特別注意不要把組織生活會開成不聯系思想實際泛泛而談的“工作匯報會”。組織生活會要指派專人做好會議記錄。

(三)抓好整改落實

組織生活會后，黨支部要將會議情況及時報告學校黨委，并認真分析研究查擺出的問題，對需要整改的事項，明確整改目標及措施、責任人、完成時限，確保整改工作落到實處。

(四)有關要求

黨支部組織生活會一般每季度或半年召開一次。召開前應將具體時間、主題及召開方式報學校黨委。黨支部黨員人數較多的，組織生活會可以黨小組為單位召開。召開組織生活會時，可以吸收一定數量的入黨積極分子和群眾代表列席。每年第四季度,要以支部為單位召開一次專題組織生活會,圍繞解決黨性黨風黨紀和作風建設方面存在的問題,確定專題組織生活會的主題。

黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，既要參加黨員領導干部班子民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育。

【篇2】黨支部組織生活的會議內容

張吉紅(團支部書記)：我對待工作認真，但思想、方法較保守。接手學籍管理工作后，雖然認真研究，努力做到上報信息準確及時，但在團委工作中，感覺活動與實際聯系不夠緊密，下學期工作中，我會更加注意，老師、學校的具體情況。

楊孝友(副校長)：我總覺得自己平時對待工作很用心，很盡責，在工作中把自己的建議與老師進行溝通，本學期聽的課比較多，今后我會更加注意與老師交流的方法。工會工作中，組織的活動不多，以后，我希望能發揮工會委員的作用，與各部門配合，更好的開展工作，今后我將多加強學習，提高自己的工作方法，克服自己主觀上的一些缺點。

黃紀潤(校長)：作為中學的負責人，我感到學校的壓力很大，但得到各位支持，我們的工作才能更好的開展。主要工作有：(1)在學校營造出和諧的氣氛。(2)不斷完善制度。(3)以集體備課作為突破點，不斷加強課堂教學質量。(4)管理中充分發揮民主。我在工作中還有許多需要加強、改進的地方：(1)較少深入課堂。(2)教師專業化發展，個體理論水平發展不夠。希望各位黨員今后能對我們的工作多提意見。

吳森(辦公室主任)：我的不足之處，是對自己所教學生了解不夠具體，今后應向一線教師多學習。

曾憲美(副校長)：我平時的工作可以用四個字概括：盡職、盡力。但是后勤的許多工作還沒有跟上學校的發展，我今后盡量做的更好，使后勤能更好的為學校的各項工作服務。

魏宗樹(門衛)：我需要學習的地方還很多，我也一直在努力的學習。在門衛工作中，我積極進行學校的衛生創建工作，感謝校領導、對我的支持，但由于門衛工作看似簡單，實為復雜，今后我會努力做的更好。

蔣世軍(教務處主任)：首先感謝領導的信任、老師的幫助，但自己對環境的適應不夠，工作上顯得力不從心，今后，我一定更加努力的抓好學生成績，為學校發展做出自己的貢獻。

周寶太(中學黨支部書記)：大家一致認為我對待工作盡職盡責，付出的心血很多，但我覺得工作中也有很多的欠缺，比如黨小組的活動開展的形式單一，今后我會努力改進工作的形式，使中學的黨小組活動方式能豐富多彩。

常新春(體育老師)：由于我主要抓學校安全教育、德育等工作，對體育課上學生的了解比較片面，需要對學生多了解，少處理，不簡單粗暴。

郭迪澤(07屆資教生)：青春不停步，永遠跟黨走。“校興我榮，校衰我恥”。兩年多的資教生活中，我在這個模范的集體中受益菲淺，進步很大，在位的領導、同事給了我特別的關懷和厚愛，我將以此為新的起點，在今后的學習實踐活動中不辱使命、盡職盡責，進一步發揮共產黨員的先鋒模范作用。

李平(教務處副主任)：本人平時工作上兢兢業業，任勞任怨，一絲不茍，在學校各方面工作上都很盡職盡責，可是在工作方法上還有待加強，并多加強理論學習。

喻文萍（英語老師）：工作壓力很大，班級工作能盡心、盡責，不斷提高學生成績。優點有：（1）對后進生的管理很有成效。（2）班級管理很有效。不足之處有：（1）如何大面積提高學生成績。（2）平時論文寫得不夠。（3）理論學習有待提高。

王惠（中學數學教研組長）：我對待工作非常努力，但是教育教學的技巧有待提高。

段玉華（生物老師）：作為黨員有責任、有義務了解國家的重大事務，我將盡自己的能力去幫助他們，并與班主任和廣大同學多作交流、溝通。

劉波（微機老師）：本人因管理微機，聽課較少，以后我將加強和改進這些方面的工作，也希望同志們能夠給與幫助和指導。

劉成武（主持人）總結發言：今天大家都對自己的成績和不足進行了自我批評，認識的很深刻，但是自我肯定的多，批評少了一點。今后再開民主生活會時，請大家（1）要勇于面對自己的不足，勇于改進自己的錯誤，加強批評與自我批評，只有不斷的克服缺點才能不斷提高自己，多想想自己的行為是否正確。（2）要團結同志，發揮黨員的模范作用。但是團結也要講原則，要堅持對的，要有責任感，分清是非，要學會相互包容、溝通，這都需要用制度來保證。（3）黨員及入黨積極分子要注意磨練自己，黨員要時刻不忘黨員的標準，做好自己崗位上的工作。（4）黨員教師、黨員干部要多提高自己的修養。（5）對待老師，我們要多關心，幫助他們。

郭正安（中心學校校長）：今天的會議內容，是經過校黨總支集體討論研究決定的，希望大家下去后認真貫徹會議精神，結合學習實踐科學發展觀活動，寫好讀書筆記和，各校黨支部收齊后統一裝訂成冊，于下周五以前上交中心校黨總支，現在散會。

【篇3】黨支部組織生活的會議內容

一、會議時間

2019年3月5日 上午9:30分

二、會議地點

一支部黨員活動室

三、會議主持

田延波 支部書記

四、參會人員

一支部全體黨員，共計7人

(田延波、陳秀玲、韓強、王燕、王哲、王征、彭十運)

五、會議議程

1、通報組織生活會前期準備情況;

2、黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職，并做對照檢查發言，黨員對黨支部委員會的工作、作風等進行評議;

3、黨支部成員依次進行個人對照檢查，聯系服務群總個、改進工作作風等方面，查擺存在的問題，查找差距和不足;

4、黨員互評，全體黨員之間進行民主評議，不搞好人主義，不搞一團和氣;

5、進行民主評議黨員，全體黨員客觀公正、實事求是填寫《2018年度民族評議黨員測評表》，不搞平衡照顧。

【篇4】黨支部組織生活的會議內容

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。

本人在學校黨支部的正確領導下，通過自己的努力，在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去一年的工作、學習，作一自我剖析。

在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產黨章程》，了解內容，明確成為一位優秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在教育教學工作上，我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。

我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，同時也發現了自己的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因：

1、工作的經驗積累還不夠，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

【篇5】黨支部組織生活的會議內容

大家好!今天我參加黨組織的民主生活會，心情無比激動。下面就我的思想、工作情況以及個人存在的問題和不足、今后的努力方向向黨組織做以下匯報：

一、綜述工作情況

在工作和生活中我嚴格要求自己，強調樹正氣，致力于自身政治素質的提高。通過學習，增強對重大問題的決策能力、綜合協調能力。正直為人，做到自重、自省、自律、自立，工作中起好帶頭作用、任勞任怨、忠于職守。勇于探索、不斷進取，樹立創新意識、超前意識和效率意識。

我每天讀書看報做筆記，做到思想與黨中央一致，繼續提升與工作相適應的素質、品行、能力、黨性修養。加強學習，豐富頭腦，以黨員個體的純潔性保證我黨整體的生命力。

我在工作中力求保持謙虛好學、為人和善、處事穩重，團結同志、尊重領導，和同事們建立了良好的人際關系。我愿意積極投身于改革開放和建設的偉大實踐之中，經受洗禮，接受鍛煉。我會用自己的實際行動遵循愛崗敬業、誠實守信、艱苦樸素、埋頭苦干、自強不息的工作精神。以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，切實提高自身的政治素質。開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，再教育教學上爭取精益求精。

二、個人存在的問題和不足

1.理論基礎知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，不利于自身工作的提高。

2.學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。

3.在工作中，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作忙時有急躁情緒。

4.理論的活學活用還有差距。聯系實際運用理論去指導工作上有差距，在態度、觀點、方法的指導、分析、運用解決實際工作問題的能力上還有待進一步加強。

三、今后努力的方向

1.要繼續加強黨的知識的學習，認真做好讀書筆記，寫好心得體會，真正用黨的創新理論來武裝自己的頭腦，不斷提高自己的政治修養。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。不斷增強黨的理想信念，加強黨性修養，增強大局意識，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，進一步充分發揮黨員先鋒模范作用。二2.與時俱進，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，要更新觀念，樹立全新的服務意識，認真負責做好各項本職工作。

3.提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。嚴格遵守學校的各項規章制度，積極支持教務處組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，樹立教師的良好形象。

4.積極工作，廉潔從教，腳踏實地地做好本職工作，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

5.進一步改進工作作風。努力做到迎難而上，不斷完善和進步自己。用自己的一顆紅心為教育事業耕耘。