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長沙航空職業技術學院有什么專業,長沙航空職業技術學院文科

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高等院校專業有幾千個,每個學校開始的專業也不同,不同的高校相同的專業排名錄取分數線也不同,所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業,本文思而思學小編幫大家整理長沙航空職業技術學院最新的開始專業目錄表,包含長沙航空職業技術學院文科專業、長沙航空職業技術學院理科專業、長沙航空職業技術學院特色專業目錄,數據僅供參考,具體以長沙航空職業技術學院的招生目錄為準。

一、長沙航空職業技術學院有什么專業

類別專業名稱
非金屬材料類(專)復合材料智能制造技術
機械設計制造類(專)數控技術

智能焊接技術

理化測試與質檢技術

自動化類(專)電氣自動化技術

工業機器人技術

機電一體化技術

航空裝備類(專)無人機應用技術

航空發動機制造技術

飛行器維修技術

航空發動機維修技術

導彈維修技術

飛行器數字化制造技術

航空運輸類(專)通用航空器維修

民航通信技術

飛機電子設備維修

通用航空航務技術

民航安全技術管理

空中乘務

機場運行服務與管理

民航運輸服務

電子信息類(專)應用電子技術

二、長沙航空職業技術學院比較好的特色重點專業目錄

長沙航空職業技術學院高水平專業群建設名單

高水平專業群建設單位(B檔)
學校名稱專業群名稱
長沙航空職業技術學院飛行器維修技術

《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:飛行器制造技術、飛行器維修技術、飛機電子設備維修、空中乘務

中央財政支持的重點建設專業:飛機維修、飛機控制設備與儀表

國家教學改革試點專業:飛機維修

湖南省級示范性特色專業:飛機維修、飛機控制設備與儀表

湖南省級特色專業:機電一體化技術、應用電子技術

湖南省優秀專業:應用電子技術

湖南省教學改革試點專業:應用電子技術

湖南省級精品專業:飛機維修、數控技術、機電一體化技術、計算機網絡技術、檢測技術

湖南省級示范性特色專業群:航空機電設備維修專業群

三、長沙航空職業技術學院相關資訊推薦

(1)、2021級長沙航空職業技術學院宿舍條件怎么樣,有獨立衛生間嗎

很多2021級被長沙航空職業技術學院錄取的高考考生,對長沙航空職業技術學院的宿舍條件非常關注,本文思而思學小編整理最新的2021年長沙航空職業技術學院的宿舍條件的相關信息,可供參考!一、2021級長沙航空職業技術學院宿舍條件怎么樣現有跳馬、圭塘兩個校區,住宿費:600-1200元/年。學生宿舍學生宿舍分為為四人和六人標準學生公寓,配備熱水器、網絡、電話,有單獨的衛生間, 24小時供應熱開水。200...查看更多

(2)、長沙航空職業技術學院哪些專業比較好,長沙航空職業技術學院文科理科專業排名

很多想報考長沙航空職業技術學院的考生,都不清楚長沙航空職業技術學院哪些專業好。下面小編整理了一些長沙航空職業技術學院比較好的專業及文科理科專業排名,希望可以幫到大家!一、長沙航空職業技術學院比較好的專業長沙航空職業技術學院高水平專業群建設名單高水平專業群建設單位(B檔)學校名稱專業群名稱長沙航空職業技術學院飛行器維修技術《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:飛...查看更多

(3)、長沙航空職業技術學院有哪些文科專業哪些理科專業 附全部專業一覽表

一、長沙航空職業技術學院簡介長沙航空職業技術學院(Changsha Aeronautical Vocational and Technical College),隸屬中國人民解放軍空軍裝備部,是全軍唯一一所國民教育性質的普通高校,是湖南省卓越高等職業院校、國家優質?聘叩嚷殬I院校、*高水平高職學校和專業群建設單位、軍隊定向培養士官定點高校。長沙航空職業技術學院地方校名為“長沙航空職業技術學院...查看更多

(4)、2021年長沙航空職業技術學院教務網登錄入口

1、長沙航空職業技術學院簡介長沙航空職業技術學院創辦于1973年,1998年升格為高等職業院校,隸屬空軍裝備部,是全軍唯一一所國民教育性質的普通高校,是湖南省卓越高等職業院校、國家優質?聘叩嚷殬I院校、*高水平高職學校和專業群建設單位、軍隊定向培養士官定點高校,主要承擔為軍隊培養定向士官,以及為軍隊航空裝備修理和地方航空產業培養高素質技術技能人才的任務。學院現有全日制高職在校生10000余人...查看更多

(5)、2021長沙航空職業技術學院錄取分數線,長沙航空職業技術學院高考分數線查詢入口

每個大學的每年錄取分數線都不一樣,會根據當年的高考難易程度和報考人數來決定,長沙航空職業技術學院今年高考分數線多少分呢,今年長沙航空職業技術學院錄取分數線什么時候公布以及錄取查詢入口在哪里?本文思而思學教育新聞小編為大家整理了一些關于長沙航空職業技術學院的錄取分數線的相關知識。一、2020年長沙航空職業技術學院錄取分數線關于2020年長沙航空職業技術學院錄取分數線官方目前暫未公布,下面是2019年...查看更多

(6)、長沙航空職業技術學院專業排名 各專業錄取分數線

每個大學都有自己的重點特色專業,所以考生在填報志愿的時候一定要注意選擇這所大學比較好的專業,那么長沙航空職業技術學院有哪些比較好的專業呢,長沙航空職業技術學院各個專業錄取分數線是多少呢,本文思而思學教育網小編為大家整理了關于長沙航空職業技術學院的專業排名知識,具體長沙航空職業技術學院各個專業的歷年錄取分數線,考生可以去聚志愿網站查詢。1、長沙航空職業技術學院院系專業設置情況院系專業航空機電設備維修...查看更多

(7)、長沙航空職業技術學院教務處http://jwxt.cavtc.cn/

一、長沙航空職業技術學院教務處登錄入口長沙航空職業技術學院教務處登錄入口如下:http://jwxt.cavtc.cn/二、長沙航空職業技術學院教務處相關新聞推薦近日,中共湖南省委宣傳部、湖南省思想政治工作研究會聯合下發了《關于2018年度全省思想政治工作優秀研究成果評選情況的通報》文件,公布了2018年度全省思想政治工作優秀研究成果獲獎名單,我院申報的3項研究成果分獲2個一等獎、1個三等獎。文件...查看更多

(8)、2021年長沙航空職業技術學院新生開學時間入學指南及軍訓時間安排

長沙航空職業技術學院創辦于1973年,1998年升格為高等職業院校,隸屬空軍裝備部,是全軍唯一一所國民教育性質的普通高校,是國家優質專科高等職業院校、湖南省卓越高等職業院校、軍隊定向培養士官定點高校,主要承擔為軍隊裝備修理、地方航空產業和湖南經濟建設培養高素質技術技能人才的任務。學院現有跳馬、圭塘兩個校區和洞井培訓中心,占地面積800畝,建筑面積30萬平方米,固定資產7.6億元,教學儀器設備總值1...查看更多

(9)、2021年長沙航空職業技術學院錄取結果什么時候出來,附錄取通知書查詢入口

長沙航空職業技術學院創辦于1973年,1998年升格為高等職業院校,隸屬空軍裝備部,是全軍唯一一所國民教育性質的普通高校,是國家優質?聘叩嚷殬I院校、湖南省卓越高等職業院校、軍隊定向培養士官定點高校,主要承擔為軍隊裝備修理、地方航空產業和湖南經濟建設培養高素質技術技能人才的任務。學院現有跳馬、圭塘兩個校區和洞井培訓中心,占地面積800畝,建筑面積30萬平方米,固定資產7.6億元,教學儀器設備總值1...查看更多

(10)、2021年長沙航空職業技術學院新生宿舍條件和宿舍環境圖片

每年高考結束后,長沙航空職業技術學院新生被錄取同學們陸續都到校報到~而宿舍作為同學們朝夕相處之場所,如果不懂相處之道,難免會摩擦不斷,更有甚者堪比宮斗大戲。所以各位大學新生一定要珍惜室友之間的友情,彼此處好關系。本文小編整理了一些關于長沙航空職業技術學院宿舍條件和宿舍環境的相關知識,希望對你有幫助。2019年長沙航空職業技術學院宿舍條件是怎么樣的呢?一起來看看本文吧。學生宿舍分為為四人和六人標準學...查看更多

四、長沙航空職業技術學院簡介介紹

長沙航空職業技術學院創辦于1973年,1998年升格為高等職業院校,隸屬空軍裝備部,是全軍唯一一所國民教育性質的普通高校,是湖南省卓越高等職業院校、國家優質專科高等職業院校、*高水平高職學校和專業群建設單位、軍隊定向培養士官定點高校,主要承擔為軍隊培養定向士官,以及為軍隊航空裝備修理和地方航空產業培養高素質技術技能人才的任務。

學院現有跳馬、圭塘兩個校區和洞井培訓中心,占地面積1000余畝,建筑面積30萬平方米,固定資產7億元,教學儀器設備總值1.88億元,圖書館藏書73萬余冊。設有航空機電設備維修、航空電子設備維修、航空機械制造、航空服務與管理、基礎教育、士官教育、繼續教育、創新創業等8個二級學院和思想政治理論課教研部、體育工作(教學)部。設有飛行器維修技術、飛行器制造技術、飛機電子設備維修、空中乘務等22個專業。有*高水平專業群1個,國家示范性職業教育集團1個,國家級骨干專業4個、職業教育示范專業點3個、教學資源庫3個、“雙師型”教師培養培訓基地1個、協同創新中心1個,省級一流特色專業群、實訓基地、精品在線開放課程、名師空間課堂等建設項目50余個。建有集愛國主義教育、全民國防教育、航空科普教育于一體的湖南航空館。

學院現有全日制高職在校生10000余人(其中定向培養士官生5000余人),職業培訓年均超過20萬人日,F有專任教師近500人,教授、副教授等高級職稱教師230余人;客座教授39人,企業技術骨干及能工巧匠等兼職教師175人;全國優秀教師1人,大國工匠1人,技能大師13人,國家級、省級技術能手21人,省芙蓉學者2人、芙蓉教學名師2人,省級學科帶頭人、專業帶頭人12人,省青年骨干教師26人;“雙師型”教師比例達90.4%;空軍專家庫專家2人,國內訪問學者39人;國家級職業教育教師教學創新團隊1個、省級教師技藝技能傳承創新平臺1個、省級“雙師型”名師工作室2個、省級教學團隊3個。

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