2018報考湖南科技學院的考生已經拿到通知書了,可是焦急的在家等待湖南科技學院開學入學考試,那么湖南科技學院開學考試考什么內容呢?湖南科技學院新生如何轉專業已經轉專業的申請條件,小編通過網絡收集整理出關于湖南科技學院新生入學考試和入學轉專業申請的相關信息,請仔細閱讀參考。
轉專業
學生所學專業的界定以我校錄取新生名冊中的錄取專業為準,凡與此不一致的均屬轉專業。
學生應在被我校錄取的專業完成學業。有下列條件之一者,允許學生提出轉專業申請:
(一)符合國家招生政策并經學校認可,學生確有某種興趣和專長,轉專業更能促進其學習;
(二)經學校指定的二級甲等以上醫療單位檢查證明,身患某種疾病或存在生理缺陷,無法繼續在本專業學習;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難或非本人原因,不轉專業則無法繼續學習;
(四)根據社會對人才需求情況的發展變化,經學生同意,必要時學校可以適當調整部分學生的專業。
有轉專業意愿,符合國家招生政策,且滿足上一條中所列條件之一者,應于第一或第二學期期末放假前兩周內提出轉專業申請。經所在學院批準后,向擬轉入學院遞交申請,由擬轉入學院對申請轉入學生進行資格審查、專業基礎能力測試等相關考核。在下一學期開學初兩周內,由擬轉入學院將同意轉入的學生名單及所編班級報教務處。教務處審核,并報主管校長審批,經公示無異議后,統一通知各相關部門和學生。
學生在校期間只能申請轉專業一次,且不能再轉回原專業。
學校優先考慮休學創業或退役后復學學生因自身情況需要提出的轉專業申請。
學生轉學、轉專業后,必須修滿轉入專業培養方案所規定的全部學分,方可畢業。
若學生在原專業所修課程要求高于或等同于轉入專業課程要求的,則該課程成績可轉入并予以登載;若原專業所修課程要求低于轉入專業課程要求或未修讀的課程,應當重修。由轉入專業所屬學院對學生轉專業后的應修課程進行認定,并報教務處備案。
有下列情形之一,轉專業申請不予批準:
(一)本科已讀滿三個學期以上(含三個學期)學生遞交的轉專業申請;
(二)正在休學、停學的學生和應予退學的學生遞交的轉專業申請;
(三)職高對口、廣播電視編導、舞蹈學、戲劇影視文學等單獨考試、單獨錄取的特殊招生類專業學生不能轉入其它專業,音樂類、美術類、體育類等專業的學生不能轉入其它類專業,其它專業的學生也不能選擇轉入這些類專業;
(四)文科專業學生遞交的轉向理工科專業的申請;
(五)已有過一次轉專業記錄;
(六)招生時有特殊規定的;
(七)其它無正當理由者。
考試科目名稱 | 考試范圍 |
翻譯碩士英語 | 該考試是一種測試應試者單項和綜合語言能力的尺度參照性水平考試,目的是考察考生是否具備進行MTI學習所要求的外語水平。采取客觀試題與主觀試題相結合,單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法。考試內容包括詞匯語法、閱讀理解、英語寫作三部分。 |
二外日語 | 掌握日語的正確發音,能進行日語詞匯的假名、漢字互換;掌握常用外來詞的片假名書寫;掌握常用日語副詞、接續詞、詞組。要求掌握詞匯量4000個左右。掌握日語基本句型,能進行短句的日漢互譯。能閱讀日語短文并理解中心意義。能利用基本句型及常用詞匯進行短文寫作。 |
二外德語 | 考試范圍包括詞匯、語法、讀寫譯語言技能和語言應用表達能力。考察知識范圍包括:大學德語教學大綱規定應掌握的基礎詞匯、基礎語法知識、基本閱讀技能;能閱讀理解語言難度中低等的一般題材文章,從語篇猜測詞義、把握信息及分析概括的能力和基本寫作能力。 |
二外法語 | 二外法語考試旨在全面考察考生是否具備碩士階段學習所要求的法語水平。在考察考生的詞匯,語法基礎知識的基礎上,注重考生語言應用能力的考察。具體檢查考生對基本語法知識的掌握、基礎閱讀的能力及法漢和漢法翻譯能力,以上能力要求達到中級水平。 |
教育綜合 | 教育與教育學的基本概念及其發展態勢;教育的本質;教育與社會、人的發展;我國教育目的的基本精神及其現實意義;中小學教師的專業發展;課程與教學;學生道德發展;班級管理;人本管理;學習的主要理論及其應用;學習動機的激發與培養;創造性思維及其培養;中外教育發展的歷史與趨勢;中外教育制度;中外教育史上不同時期教育家、哲學家的基本觀點及其現實意義;教育研究的基本方法與基本步驟;主要研究方法的基本概念及其運用等。 |
生物化學 | 蛋白質化學、核酸的化學、糖類的結構與功能、脂類和生物膜、酶學、維生素和輔酶、新陳代謝總論與生物氧化、糖代謝、脂類的代謝、蛋白質的酶促降解和氨基酸代謝、核酸的酶促降解和核苷酸代謝、蛋白質的生物合成、物質代謝之間的相互關系。 |
體育綜合(300分) | 訓練學:競技體育與運動訓練;運動訓練的基本原則、方法與手段;運動員體能、技術能力、戰術能力及心理能力及其訓練。生理學:人體各系統對運動、訓練的反應與適應規律;體育鍛煉與運動訓練的生理學原理;兒童、少年等特殊人群進行體育鍛煉的生理學規律。 |
英語翻譯基礎 | 考查考生的外漢互譯實踐能力是否達到進入MTI學習階段的水平; 考生需具備扎實的外漢兩種語言的基本功和較強的英漢/漢英轉換能力。考試采取客觀試題與主觀試題相結合,單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法,強調考生的外漢/漢外轉換能力。 |
金融學綜合 | 資產定價模型、有效市場假設、固定收益和衍生品、金融市場與機構、外匯與匯率、資本預算、資本結構與公司價值、風險與收益、現代貨幣創造機制、貨幣供求與均衡、貨幣政策、國際收支與國際資本流動、金融監管。 |
漢語寫作與百科知識 | 考生應具備一定中外文化,以及政治經濟法律等方面的背景知識、對作為母語(A語言)的現代漢語有較強的基本功和較強的寫作能力。采取客觀試題與主觀試題相結合,單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法,包括百科知識、應用文寫作、命題作文三個部分。考試用漢語答題。 |
有機化學 | 烴;醇;酚;醚;醛、酮;羧酸及其衍生物;含氮化合物;雜環化合物;碳水化合物;立體化學及有機波譜解析 |
數學分析 | 極限的理論基礎與連續函數;導數和微分的基本理論與計算;微分中值定理及其應用;實數的完備性;一元積分學及其計算;數項級數和函數項級數;冪級數和傅立葉級數;多元函數微分學及其計算;重積分計算及其應用;曲線積分和曲面積分及其應用;含參變量積分。 |
普通物理 | 力學、熱學、電場和磁場、振動和波動、量子物理。考試內容限于工科普通物理。 |
高等數學A | 函數、極限與連續、一元函數的導數與微分及其應用、不定積分、定積分及其應用。 |
中國古代文學 | 主要考察中國古代文學史,文學潮流與批評,作家作品研究,重點考察考生以上多種能力的具體賞析及其應用能力。 |
現代漢語 | 現代漢語主要考察現代漢語語音、漢字、詞匯、詞義、語法及修辭基礎知識,重點考察考生對于現代漢語的分析與應用能力。 |
中國史(300分) | 中國史下限至1978年改革開放。在此期間國內的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的重要制度、重要事件、重要人物及相關史學理論。 |
中國戲劇史 | 中國古代文學史中有關戲曲的形成與發展、戲曲理論、代表作家作品、創作流派等內容,中國現當代文學史中有關戲劇的演變、代表作家與作品、創作流派等內容。 |
馬克思主義哲學原理 | 馬克思主義哲學關于物質與世界、思維與存在、認識與實踐、真理與價值的基本原理;關于聯系與發展的基本規律、唯物史觀及人自由全面發展的基本理論觀點。 |
綜合英語 | 以《高等學校英語專業英語教學大綱》與《高等學校英語專業英語考試大綱》為依據,著重考查考生的讀、寫、譯等英語基本技能和詞匯、語法、語篇這三個方面的基本知識,考查考生的語言綜合運用能力。內容包括語法結構和詞匯、閱讀理解、寫作、英漢互譯、修辭手段應用等。 |
中國文學與比較文學概論 | 熟練掌握中國文學和比較文學的基本知識,包括其基本概念、基本原理及學科要求,發展歷程及文化語境,重要學派及其影響,比較文學的研究類型,文學與文論的關系等,具有較強的理解能力和書面表達能力,能夠綜合運用所學知識分析和討論問題。 |
馬克思主義基本原理 | 馬克思主義產生的時代背景、理論來源、組成部分及其相互關系、歷史意義;馬克思主義哲學的重要意義及其基本原理;馬克思主義政治經濟學的重要意義及其基本原理;科學的重要意義及其基本原理。 |
教育學專業綜合(300分) | 教育學原理、中外教育史、課程與教學論、教育科學研究方法。 |
中外音樂史 | 中國與外國音樂自古迄今的發展歷程、音樂事件、名家名作、風格流派、經典理論、主要思潮、重要樂器、基本樂律。 |
美術史論 | 中國美術史、外國美術史、美術概論。 |
綜合理論 | 01、03方向考試內容范圍包含中外設計史、藝術設計概論;02方向考試內容范圍包含中外建筑史;04方向考試內容范圍包含中外造園史。 |
中國現當代文學 | 主要考察中國現當代文學史,文學潮流與批評,作家作品研究,重點考察考生以上多種能力的具體賞析及其應用能力。 |
巖石力學 | 巖石物理力學性質,巖體及其結構在各種力場作用下的變形破壞,井巷圍巖應力、井巷支護,巖石力學參數實驗。 |
材料力學A | 拉、壓桿件應力圖,剪切強度理論,莫爾應力圓,壓桿失穩理論;剛度、強度、穩定性分析方法及改進措施。 |
安全系統工程 | 安全系統的基本概念及特征,系統安全定量分析,系統安全評價,系統安全預測。 |
工程熱力學 | 工程熱力學基本概念;氣體的熱力性質;熱力學第一、二定律;理想氣體的熱力過程及氣體壓縮;氣體和蒸汽的流動;動力循環;制冷循環。 |
地質學基礎 | 地球圈層結構、地殼的物質組成、生命起源及地質年代、構造運動、地震、火山活動與巖漿的侵入作用、變質作用、風化作用;地面流水、地下水、冰川、海洋、湖泊和沼澤、風、重力地質作用、地球環境變化對人類的影響及人類活動對地球的影響、地質學的發展趨勢。 |
材料力學B | 材料力學的基本假設、概念,拉伸、壓縮與剪切,扭轉,彎曲內力,彎曲應力,彎曲變形,應力和應變分析、強度理論,應力狀態,組合變形,能量方法,靜不定結構,動載荷,壓桿穩定。 |
結構力學 | 平面體系的幾何構成分析,靜定結構內力分析,虛功原理和靜定結構位移計算,靜定結構的影響線,力法,位移法,漸近法與近似法,矩陣位移法,超靜定結構總論,結構的動力計算。 |
土力學 | 土及土力學的概念及其意義,土的物理性質及工程分類,土的滲透性和滲流,土體中應力的計算,土的壓縮性和固結理論,地基最終沉降量的計算,土的抗剪強度及參數確定,土壓力與擋土墻,地基承載力,土坡穩定性分析。 |
水力學 | 水力學基礎知識,水靜力學,水動力學基本原理,水流型態與水頭損失,有壓管道流動,恒定明渠水流,過流建筑物的水力計算,液體三元流動的基本原理,滲流。 |
流體力學 | 流體的主要性質及基本概念,流體靜力學,一元流體動力學,流動阻力與能量損失,相似原理及其應用,泵與風機的聯合工作分析。 |
測試技術 | 測試系統的基本概念,測試信號的分析與處理,測試系統的特性分析,信號的獲取,測試信號的轉換與調理,計算機測試技術與系統。 |
機械設計 | 機械零件的設計方法與步驟,機械零件材料的選用原則,機械零件的強度,摩擦、磨損及潤滑,螺紋連接和螺旋傳動,鍵、花鍵、無鍵聯接和銷聯接,過盈聯接,帶傳動,鏈傳動,齒輪傳動,蝸桿傳動,滑動軸承,滾動軸承,聯軸器和離合器,軸,彈簧,機座和箱體,減速器和變速器 |
電路理論 | 電路模型和電路定律;電阻電路的等效變換;電阻電路的分析方法;電路定理,含運算放大器的電阻電路;儲能元件;暫態電路分析;相量法;正弦穩態電路分析;含有耦合電感的電路;電路的頻率響應;三相電路;非正弦周期電路和信號的頻譜;線性動態電路的復頻域分析;電路方程的矩陣形式;二端口網絡。 |
C語言程序設計與數據結構綜合 | 各種基本類型的數據結構的概念、特征、操作、存儲表示和基本應用;各種基本查找表的概念、特征及其查找方法,基本的內排序和外排序方法;文件在外存儲器中的基本表示方法;用C語言描述算法和程序設計,算法分析。 |
物理化學 | 熱力學定律及變化過程的熱、功和狀態函數變化值;偏摩爾量、化學勢,理想溶液、稀溶液;相律,相圖;化學平衡及對平衡影響的因素。電解質溶液,可逆電池,極化;簡單、復雜、催化反應,溫度對反應的影響;表面張力,吸附;膠體的性質,膠團的穩定性。 |
無機化學 | 物質的狀態,原子結構,化學鍵與分子結構;化學熱力學,化學反應的速率;化學平衡,溶液,電解質溶液,氧化還原,配位化合物;元素部分(其中溶膠、鑭系元素、錒系元素、生物無機化學不考)。 |
化學工程基礎 | 流體靜力學方程的應用,流體流動過程的能量守恒和轉化;熱量衡算,熱傳導,對流傳熱;精餾過程的物料衡算,精餾操作線方程,理論塔板和理論塔板數;吸收傳質速率方程,吸收塔計算,吸收塔物料衡算及操作線方程;填料塔,板式塔;膜分離,超臨界萃取。 |
高等代數B | 一元多項式,最大公因式,因式分解定理,多項式函數;n級行列式的概念、性質和計算,Cramer法則;線性方程組有解判別定理,線性方程組解的結構;矩陣乘積的行列式與秩,矩陣的逆及分塊;二次型及矩陣表示;線性空間與線性變化;歐幾里得空間。 |
化學工藝學 | 合成氨的化學反應、催化劑和反應條件;食鹽水電解制燒堿;復合肥料的概念;天然氣轉化合成甲醇的反應、催化劑和合成塔設備類型;原油蒸餾的作用、催化裂化和加氫裂化的作用;催化重整的作用。 |
量子力學 | 量子力學誕生背景、波函數和薛定諤方程、量子力學中的力學量、態和力學量的表象、微擾理論、自旋與全同粒子。 |
微生物學 | 微生物學的研究對象與任務;微生物的特征、形態結構及主要類群;微生物的營養與代謝;微生物生長;微生物的遺傳變異與菌種選育;微生物分類鑒定;微生物生態與環境保護、傳染與免疫;食品微生物污染及變質微生物;微生物資源開發利用。 |
電子線路 | 掌握微變等效電路分析法、放大電路應用與頻率響應、負反饋放大電路、集成運放的應用、直流穩壓電源、雙極型晶體管和MOS管的開關特性、進制及其相互轉換的方法、邏輯代數、組合邏輯與時序邏輯電路的分析與設計方法、多諧振蕩器、A/D與D/A轉換器。 |
建筑學基礎綜合 | 中外建筑史、建筑設計原理、規劃設計原理、建筑構造等。 |
文學理論 | 文學理論主要考察文學基本原理、文學現象及理論思潮的掌握,重點考察考生以上多種能力的具體賞析應用能力。 |
影視評論 | 20世紀90年代以來的重要影視潮流與理論;吳貽弓、張藝謀、陳凱歌、許鞍華等四五六代導演的電影作品;21世紀以來的奧斯卡獲獎故事片;《蝸居》、《潛伏》、《亮劍》、《圍城》、《闖關東》、《三八線》、《過把癮》、《恰同學少年》、《人民的名義》等經典電視劇。 |
古代漢語 | 古代漢語主要考察古漢語文字、詞匯、語法的演變與發展,重點考察考生閱讀與理解古代典籍的能力。 |