在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 200 | 200 | 199372名 | - | 專科第一批 |
| 2017 | - | 200 | 200 | 189529名 | - | 專科第一批 |
| 2016 | - | 200 | 200 | 192958名 | - | 專科第一批 |
| 2015 | 262 | 200 | 200 | 188491名 | 98 | 專科第一批 |
| 2014 | 284 | 222 | 386 | 175299名 | 13 | 本科第三批B類(lèi) |
| 2014 | 286 | 211 | 200 | 177709名 | 22 | 專科第一批 |
| 2013 | 297 | 215 | 350 | 170171名 | 8 | 本科第三批B類(lèi) |
| 2013 | 258 | 209 | 200 | 171621名 | 25 | 專科第一批 |
二、湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 200 | 200 | 138717名 | - | 專科第一批 |
| 2017 | - | 200 | 200 | 126178名 | - | 專科第一批 |
| 2016 | - | 200 | 200 | 123018名 | - | 專科第一批 |
| 2015 | 294 | 202 | 200 | 125481名 | 39 | 專科第一批 |
| 2014 | 309 | 208 | 453 | 135019名 | 16 | 本科第三批B類(lèi) |
| 2014 | 306 | 228 | 200 | 132679名 | 20 | 專科第一批 |
| 2013 | - | 200 | 435 | 144560名 | 21 | 本科第三批B類(lèi) |
| 2013 | 301 | 213 | 200 | 143204名 | 38 | 專科第一批 |
三、湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1980年，是湖南省人民政府批準(zhǔn)，永州市人民政府主辦、主管的公立全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，面向全國(guó)招生。學(xué)院全面推行“學(xué)歷證”和“職業(yè)資格證”雙證制度，辦學(xué)特色鮮明，先后獲得了“湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“‘雨露計(jì)劃’定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、 “湖南省工會(huì)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)十佳培訓(xùn)基地”、“社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。
學(xué)院座落在歷史文化名城永州市中心冷水灘區(qū)。毗鄰兩廣，境內(nèi)有機(jī)場(chǎng)、高鐵站，橫貫二廣、衡昆、廈蓉高速、交通十分便利，學(xué)院新校區(qū)建設(shè)正在如火如荼進(jìn)行，2016年9月投入使用。
學(xué)院狠抓內(nèi)涵建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，機(jī)電工程系推行“雙元制”，汽車(chē)工程系推行“一體化”教學(xué)，服裝藝術(shù)系推行“校企深度融合”，管理系推行“專業(yè)群建設(shè)”，公共課部推行“雙語(yǔ)教學(xué)”等一系列教學(xué)改革。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，實(shí)習(xí)場(chǎng)地一流，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有素質(zhì)精良、充滿生機(jī)與活力、具有豐富理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力強(qiáng)的雙師型教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工256人，其中專任教師168人，教授、副教授等高級(jí)職稱60人，中級(jí)職稱72人，雙師型教師118人。
