據(jù)最新北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院招生網(wǎng)和湖南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖南高考的考生需要成績(jī)?cè)?30分左右，位次排名需要在145930名左右，才可以考上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院，不過(guò)每年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在湖南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、湖南高考多少分可以上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院
1、湖南高考2022年考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要465分，錄取最低位次為48694名;
2、湖南高考2021年考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要485分，錄取最低位次為41756名;
3、湖南高考2022年考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要430分，錄取最低位次為145930名;
4、湖南高考2021年考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要452分，錄取最低位次為125056名;
5、湖南高考2020年考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的理科最低分需要441分，錄取最低位次為127568名;
6、湖南高考2020年考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的文科最低分需要505分，錄取最低位次為43860名;
二、北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在湖南的近三年的排名多少可以上
1、2022年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 465 | 48694 | 市教委 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 430 | 145930 | 市教委 |
2、2021年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 485 | 41756 | 市教委 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 452 | 125056 | 市教委 |
3、2020年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | 理科 | - | 本三 | 441 | 127568 | 市教委 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | - | 本三 | 505 | 43860 | 市教委 |
最新985大學(xué)排行榜
| 序號(hào) | 名稱(chēng) | 省份 |
| 1 | 北京大學(xué) | 北京 |
| 2 | 清華大學(xué) | 北京 |
| 3 | 上海交通大學(xué) | 上海 |
| 4 | 復(fù)旦大學(xué) | 上海 |
| 5 | 浙江大學(xué) | 浙江 |
| 6 | 國(guó)防科技大學(xué) | 湖南 |
| 7 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 安徽 |
| 8 | 中國(guó)人民大學(xué) | 北京 |
| 9 | 南京大學(xué) | 江蘇 |
| 10 | 同濟(jì)大學(xué) | 上海 |
| 11 | 北京航空航天大學(xué) | 北京 |
| 12 | 北京理工大學(xué) | 北京 |
| 13 | 東南大學(xué) | 江蘇 |
| 14 | 武漢大學(xué) | 湖北 |
| 15 | 華中科技大學(xué) | 湖北 |
| 16 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 黑龍江 |
| 17 | 西安交通大學(xué) | 陜西 |
| 18 | 南開(kāi)大學(xué) | 天津 |
| 19 | 北京師范大學(xué) | 北京 |
| 20 | 華東師范大學(xué) | 上海 |
| 21 | 電子科技大學(xué) | 四川 |
| 22 | 中山大學(xué) | 廣東 |
| 23 | 天津大學(xué) | 天津 |
| 24 | 廈門(mén)大學(xué) | 福建 |
| 25 | 華南理工大學(xué) | 廣東 |
| 26 | 四川大學(xué) | 四川 |
| 27 | 西北工業(yè)大學(xué) | 陜西 |
| 28 | 山東大學(xué) | 山東 |
| 29 | 重慶大學(xué) | 重慶 |
| 30 | 中南大學(xué) | 湖南 |
| 31 | 吉林大學(xué) | 吉林 |
| 32 | 湖南大學(xué) | 湖南 |
| 33 | 蘭州大學(xué) | 甘肅 |
| 34 | 大連理工大學(xué) | 遼寧 |
| 35 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 北京 |
| 36 | 東北大學(xué) | 遼寧 |
| 37 | 中國(guó)海洋大學(xué) | 山東 |
| 38 | 中央民族大學(xué) | 北京 |
| 39 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 陜西 |
雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別
1、985、211側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定，“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定
無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)(含國(guó)防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高校”和“一流學(xué)科建設(shè)高校”，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高校”名單(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高校”(42所)。也就是說(shuō)，先看一所大學(xué)有沒(méi)有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專(zhuān)業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。
2、985是211的“升級(jí)版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉
如果說(shuō)211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班。“985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱(chēng)部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系。“一流大學(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
3、985、211是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出
985高校名單確定已有近20年，這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。
三、北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院學(xué)校介紹
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院創(chuàng)建于 2005 年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦普通本科院校。北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院是由北京耿丹教育發(fā)展中心和北京工業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦的獨(dú)立學(xué)院。北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院以中國(guó)早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。學(xué)院秉承“不以營(yíng)利為目的”的公益性辦學(xué)理念，傳承耿丹烈士偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，鑄造“耿耿丹心，為國(guó)為民”的校魂，踐行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，決心奮斗，追求先進(jìn)，爭(zhēng)取全面”的校訓(xùn)，營(yíng)造“勤勞、節(jié)儉，學(xué)習(xí)、上進(jìn)，團(tuán)結(jié)、貢獻(xiàn)，自覺(jué)、正義”的校風(fēng)，致力于打造一所擔(dān)負(fù)社會(huì)使命的百年大學(xué)。 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院坐落于北京市順義區(qū)，校區(qū)占地面積 32.73 萬(wàn)平方米，其中綠地面積 10.26萬(wàn)平方米，綠化率達(dá)31.3％。校園四季景色宜人，是首都綠化美化花園式單位。得天獨(dú)厚的地理和人文資源，賦予師生源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)和日新月異的創(chuàng)新與時(shí)尚。 學(xué)院設(shè)有國(guó)際商學(xué)院、國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院和工學(xué)院四個(gè)二級(jí)學(xué)院。開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工程管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、社會(huì)工作等本科專(zhuān)業(yè)。 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院成立之初，就把公益性辦學(xué)做為首要原則。在《北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院章程》中第三十條明確規(guī)定：舉辦方北京耿丹教育發(fā)展中心和北京工業(yè)大學(xué)共同承諾，不要求取得合理回報(bào)，堅(jiān)持公益性辦學(xué)。在十五年的辦學(xué)歷程中，始終堅(jiān)持這一原則，不僅每年的全部收入都用于辦學(xué)，并且還承擔(dān)政府和社會(huì)的一些公益項(xiàng)目，利用自身的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、科技、人才、信息和文化優(yōu)勢(shì)，為北京市特別是順義區(qū)社會(huì)建設(shè)和文化服務(wù)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與公益幫扶，以專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)搭建社會(huì)建設(shè)、文化服務(wù)和公益服務(wù)的資源平臺(tái)，成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的重要合作者，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加精準(zhǔn)的創(chuàng)新支撐。 辦學(xué)十六年來(lái)，這座有著優(yōu)秀傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神的高等學(xué)府，逐漸形成了高品質(zhì)的辦學(xué)特色。在“開(kāi)放式、國(guó)際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位上，在“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才”的辦學(xué)目標(biāo)上，在“工科背景、學(xué)科交叉、校企結(jié)合、國(guó)際視野”的辦學(xué)特色上，初步形成了以能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院十分注重人才的選聘和培養(yǎng)，校園不僅有百年大樹(shù)，更是名師濟(jì)濟(jì)、青年才俊云集。與此同時(shí)，對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)也作為近年來(lái)的一項(xiàng)重要工作。把國(guó)際化作為戰(zhàn)略先導(dǎo)，全面開(kāi)展教師海外進(jìn)修項(xiàng)目，已經(jīng)派多名教師到哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林理工學(xué)院、美國(guó)陶森大學(xué)等國(guó)際知名大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教師眼界、增強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)的了解掌握、提高全球意識(shí)和國(guó)際化觀念。2019 年寒假期間，學(xué)院派出120 名骨干教師，組成三個(gè)訪問(wèn)團(tuán)，分赴以色列、美國(guó)、芬蘭等國(guó)家與 20 多所高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和考察，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。 目前，一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、人員精干、梯次分明和相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍漸趨形成，為近5000耿丹學(xué)子的培養(yǎng)提供良好的人才保證和強(qiáng)力支撐。
