據最新衢州職業(yè)技術學院招生網和湖南招生考試院公布的錄取數據，湖南高考的考生需要成績在276分左右，位次排名需要在243660名左右，才可以考上衢州職業(yè)技術學院，不過每年衢州職業(yè)技術學院在湖南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、湖南高考多少分可以上衢州職業(yè)技術學院

1、湖南高考2022年考生上衢州職業(yè)技術學院的物理(物理+不限)最低分需要276分，錄取最低位次為243660名;

二、衢州職業(yè)技術學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年衢州職業(yè)技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	276	243660	省政府

二本b類要不要讀

當然有必要讀了，二本b類院校雖然不及一本院校，但是你能學到知識，就是好的，只要是自己學得好，不管是什么學校，對自己不會有壞處的，而且有個大學畢業(yè)證書，找工作都要好找一點，現在找工作有個高中畢業(yè)證根本沒什么用。

二本b類不差，上二本學校很有用！一能夠考取二本的并不多我知道很多學生以考取一本大學為目標，可是大部分省份一本錄取率在10%多點。現在家庭條件好了，大力培養(yǎng)孩子，這點錄取率競爭是非常激烈的。一本錄取率這么點，二本錄取率也不高。

二本b類是什么意思

二本b類是民辦院校與獨立學院。

二本B類：指民辦院校與獨立學院，是近幾年由專科升為本科的院校，被稱為二本B類，其錄取分數線要低于A類。

二本分ABC類指高考中本科報考成績按分數線劃為3個批次，普通二本為僅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。一般就是分A、B兩類。一般來講二本院校的A類指公辦院校，B類指民辦院校和獨立學院。

平行志愿如何填報

一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。

二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數大于自己分數的院校去掉。因為大于自己分數的院校很少有機會是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會升上去。

三、平行志愿經過分數線篩選以后，接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。

四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關專業(yè)的學校。

五、找到自己心儀的專業(yè)和學校以后開始填報，填報平行志愿的時候，可以將分數比較高，而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。

三、衢州職業(yè)技術學院學校介紹

衢州職業(yè)技術學院是衢州市唯一一所由市政府主辦的公辦高等職業(yè)院校，坐落于“國際花園城市”“南孔圣地”國家歷史文化名城——衢州。學校是在原衢州教師進修學校、衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州中專四校的基礎上于2002年經浙江省人民政府批準正式成立的。 學校占地面積387畝，建筑面積17萬平方米，教學儀器設備總值9794.12萬元，紙質圖書62.4萬冊，中外電子圖書60.5萬冊，中文紙質期刊629種，數據庫共23種。設有醫(yī)學院、藝術設計學院、經濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、文化旅游學院、繼續(xù)教育學院等7個二級學院，設置25個高職專業(yè)，形成了裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術設計、財經管理、休閑體育等6個專業(yè)群協調發(fā)展的格局。現有全日制在校學生6800余人，教職工488人，其中專任教師323人、實驗實訓教師24人，正高級專業(yè)技術職務26人、副高級專業(yè)技術職務95人、具有碩士及以上學位348人。入選全國技術能手、省“151”人才、省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省專業(yè)帶頭人、省拔尖技能人才、省技術能手等近20人，衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技師、市“115”人才等50余人。建有衢州市專家工作站4個、市技能大師工作室3個，形成了一支結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。 學校以“尚德弘毅 知行合一”為校訓，以立德樹人為根本任務，以培養(yǎng)高素質技術技能人才為目標。學校始終堅持“俯身貼地，提升能力，服務地方經濟社會發(fā)展”辦學理念不動搖，扎根三衢大地，牽頭組建衢州市職業(yè)教育集團、浙閩贛皖四省邊際職業(yè)培訓聯盟等平臺，積極對接服務區(qū)域行業(yè)、產業(yè)、企業(yè)，深化產教融合、校企合作，助力鄉(xiāng)村振興，積極為區(qū)域經濟社會大發(fā)展、快發(fā)展和高質量發(fā)展提供人才支持、技術服務和智力支撐。 學校積極發(fā)揮專業(yè)、人才等優(yōu)勢，深度對接浙江省現代產業(yè)體系特別是衢州市產業(yè)布局，聚焦美麗經濟幸福產業(yè)、數字經濟智慧產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，按照“突出重點、集群發(fā)展、行業(yè)領先、國內一流”原則，構建了具有學校發(fā)展特色的專業(yè)群體系。現有中央財政支持建設的專業(yè)3個，省級高水平專業(yè)群2個，省級優(yōu)勢、特色專業(yè)7個。藝術設計和護理2個專業(yè)被認定為國家級骨干專業(yè)，藝術設計實訓基地和現代護理實訓中心被認定為國家級生產性實訓基地,省“五個一批”產教融合項目3個；是省首批現代學徒制試點單位、省首批課堂教學創(chuàng)新校。2020年，學校發(fā)明專利授權數位列全國高職院校發(fā)明專利授權排行榜第21名，2020屆畢業(yè)生就業(yè)率位列全國高職高專院校百強榜第43名，2021中國高職院校科研與社會服務競爭力排名全國第53位，全省第13位。學校先后被評為國家級節(jié)約型公共機構示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省征兵工作先進單位等。 當前，學校正以建設高水平專業(yè)群為引領，全力推進高水平院校建設，全力打造四省邊際職業(yè)教育“橋頭堡”，力爭在更大范圍、更寬領域、更高層次發(fā)揮學校在服務地方經濟社會發(fā)展中的積極作用。 2021年12月