據最新大連楓葉職業技術學院招生網和湖南招生考試院公布的錄取數據，湖南高考的考生需要成績在200分左右，位次排名需要在251890名左右，才可以考上大連楓葉職業技術學院，不過每年大連楓葉職業技術學院在湖南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、湖南高考多少分可以上大連楓葉職業技術學院

1、湖南高考2022年考生上大連楓葉職業技術學院的歷史(歷史+不限)最低分需要235分，錄取最低位次為169320名;

2、湖南高考2021年考生上大連楓葉職業技術學院的歷史(歷史+不限)最低分需要293分，錄取最低位次為146329名;

3、湖南高考2022年考生上大連楓葉職業技術學院的物理(物理+不限)最低分需要230分，錄取最低位次為251890名;

4、湖南高考2021年考生上大連楓葉職業技術學院的物理(物理+不限)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、湖南高考2020年考生上大連楓葉職業技術學院的理科最低分需要200分，錄取最低位次為212592名;

6、湖南高考2020年考生上大連楓葉職業技術學院的文科最低分需要200分，錄取最低位次為148117名;

二、大連楓葉職業技術學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年大連楓葉職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	235	169320	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	230	251890	省教育廳

2、2021年大連楓葉職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	293	146329	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	-	-	省教育廳

3、2020年大連楓葉職業技術學院在湖南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	專科	200	212592	省教育廳
2020	湖南	文科	-	專科	200	148117	省教育廳

分數不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現水土不服，影響學習和生活的情況發生，就這一點而說，省內更具優勢。

最后，職業發展。如果畢業生未來想要報考公務員或者事業編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業生在外省讀書，就無法參與當地的招錄，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

高考后考生可以通過高考升學網，免費查詢高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計劃等數據

三、大連楓葉職業技術學院學校介紹

大連楓葉職業技術學院是遼寧省政府批準、國家教育部備案的普通高等職業院校，坐落于風光秀麗、鐘靈毓秀的大連市大黑石國家旅游度假區，背倚青山、面朝大海的花園式海景校園，為培養莘莘學子具有海一樣豁達、堅韌、拼搏的品格營造了良好的育人環境。學院現有在校生11000余人，設有財經商貿系、現代服務系、信息工程系、裝備技術系、醫養康護系和大連新港通關技工學校——“五系一校”，開設人工智能、醫養康復、財經商貿、數字藝術設計、工程軟件、旅游乘務、學前教育、珠寶八大專業群共44個社會急需及熱門專業，學生在校期間可以多渠道升本、讀研，出國留學，全方位提升畢業生的就業含金量。 學院立足大連、面向全國，重點服務于大連及沿海地區臨海臨港經濟建設與發展，以“提高質量、創建品牌、建設特色鮮明的職業院校”為辦學目標，以就業為導向，把培養高素質技術技能型人才作為辦學方向和重要使命。學院為省級文明單位、省級平安校園、省級眾創空間、省級先進基層黨組織、大連市婦聯的“女大學生創業基地”、“大連市高技能人才培育基地”等。 實施“素養+能力+知識”教育工程，形成了“教、學、做、創”于一體，“產、學、研、用”相結合的校企共育人才培養模式。以“開專業辦公司，以專業促產業，以產業興專業”的方式，實施校企合一，產學融合，大力開展行業協會、企業、學校協同育人，共建二級產業學院。與華為開展深度校企合作，共建楓葉-華為云學院人工智能中心。 始終堅持以立德樹人為根本任務，圍繞學生成長，抓牢思想教育，以養成性教育為手段，以學風建設為突破口，實施“德為行根、學為慧本、積學養德、律己至善、知行合一”的育人理念，全面提升學生綜合素質。學院實行“四學期”制，增加了為期三個月的“社會實踐學期“和為期兩個月的“素質學期”。社會實踐學期主要培養學生自立自強、吃苦耐勞的精神、認真做事的態度、溝通交流與團隊合作等能力；讓學生了解社會，喚醒學生感恩意識，更好的適應未來崗位。素質學期以激發學生興趣愛好、規范行為、提高思想素質、培養良好修養為出發點，以體驗式學習為手段，通過拓展訓練、專題教育、專項技藝技能等多種形式，挖掘學生興趣，聚焦學生成長，增強自信心；尊重學生，給學生自由選擇的權力，快樂學習；實行“參與式學生管理”，軍訓教官、拓展訓練教練、多項工作助理等都由學生完成，學習、工作和鍛煉學生體驗多個角色，在參與式自我管理中成長成才。 學院高度重視就業工作，就業從入學開始，建立了黨、團、學、思政、就創業一體化的工作機制，成效顯著。我院就業率連續三年為95%以上，2020年疫情期間，在“六保六穩”形勢下，畢業生就業率為94.67%，在專本科高校聯合排名中，位居大連市第一名、遼寧省第三名，并在省、市兩級做經驗介紹，得到了各級領導的一致好評，年終就業率達到98.03%。 近年來學院辦學思路更加清晰，教學管理日益規范，校企合作不斷深化，服務產業發展能力進一步增強。在我國職業教育及大連區域經濟發展前所未有的歷史背景下，學院必將伴隨著更大的機遇與挑戰，立足于更為廣闊的發展平臺，憑借對職業教育的忠誠與熱愛，勤奮耕耘，矢志不渝，在民辦職業教育道路上，后程加速，領跑前行。我們的夢想是：“辦一所社會需要、學生喜歡、家長放心、用人單位滿意的職業技術大學，讓學生自食其力上大學！”