湖南最好的大專有哪些怎么看專科學校好不好-思而思學網(wǎng)

1、湖南十大專科學校介紹

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院

長沙民政職業(yè)技術(shù)學院地處湖南省長沙市，是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，全國首批（28所）國家示范性高等職業(yè)院校之一。學校教師獲得國家級教學成果獎9項，省級教學成果獎28項；獲得國家級信息化教學比賽一等獎4項，省級信息化教學設(shè)計比賽一等獎12項。學生獲得省級以上技能競賽和教學競賽一等獎500余項，其中國家級一等獎16項。

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院位于湖南省株洲市，學校是教育部全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓基地、國家骨干教師師資培訓基地和中德師資培訓國內(nèi)基地，是國家高職高專先進制造技術(shù)學生實訓（師資培訓）基地和首批“國家高技能人才培訓基地”。學校始辦于1951年，2000年7月，經(jīng)湖南省人民政府批準，原株洲鐵路電機學校和鐵道部工業(yè)職工大學合并升格為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院。

3、湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院

湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院位于湖南省長沙市，是省級示范性高等職業(yè)院校。學院始建于1903年的湖南私立修業(yè)學堂；1951年更名為湖南省長沙農(nóng)業(yè)學校；2001年，湖南省長沙農(nóng)業(yè)學校、湖南機電工程學校合并升格為湖南生物與機電工程職業(yè)技術(shù)學院；2008年定名為湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院。學生參加全國職業(yè)院校技能競賽等獲全國一等獎十多項，畢業(yè)生當年就業(yè)率均在95%以上。

4、長沙航空職業(yè)技術(shù)學院

長沙航空職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1973年，1998年3月升格為高等職業(yè)院校，隸屬空軍裝備部領(lǐng)導，是全軍一所國民教育性質(zhì)的普通高校，主要承擔為軍隊裝備修理和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的任務(wù)。學院還先后榮獲 “空軍裝備修理工作先進單位”、“湖南省職業(yè)教育先進單位”、“湖南省高技能人才培養(yǎng)先進單位”、“湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、等榮譽稱號。

5、湖南汽車工程職業(yè)學院

湖南汽車工程職業(yè)學院（原株洲職業(yè)技術(shù)學院）始建于1957年，坐落于株洲市紅旗北路，毗鄰滬昆高速和長株高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地784畝，校舍建筑面積近20萬平方米。學院是2005年正式升格的國有公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學院；2008年獲教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級，2009年被評為“湖南省文明高校”，2011年被評為“湖南省示范性高等職業(yè)院校”，2012年榮獲“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號。

6、永州職業(yè)技術(shù)學院

永州職業(yè)技術(shù)學院位于湖南省永州市，是國家示范性高等職業(yè)學院。學校是2000年7月經(jīng)湖南省人民政府批準教育部備案，由零陵衛(wèi)校和零陵農(nóng)校合并升格而成。2003年6月經(jīng)湖南省人民政府批準，將原零陵商校、零陵工校、零陵師范三所普通中專成建制并入永州職業(yè)技術(shù)學院。2010年，學院順利通過國家示范性高等職業(yè)院校驗收。2010年10月，學院順利通過國家示范性高等職業(yè)院校驗收，躋身全國高職院校100強。

7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院

湖南交通職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)湖南省人民政府批準成立的國家示范性高職院校。2007年，成為湖南省省級示范性高職學院和國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2015年，評為湖南省首批卓越院校立項建設(shè)單位。學校的前身為1956年創(chuàng)建的交通部長沙航務(wù)工程學校，1999年，湖南省交通學校與湖南省交通廳干部學校合并。2001年，經(jīng)湖南省人民政府批準成立湖南交通職業(yè)技術(shù)學院，2004年3月兼并了原湖南省公路技術(shù)學校。

8、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1955年（學院前身——湖南省機械工業(yè)學校），位于長沙市岳麓區(qū)岳麓山大學城含浦科教園，是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的高等職業(yè)技術(shù)學院，為國家示范性高等職業(yè)院校，也是湖南省首批省級示范性高等職業(yè)院校。學校先后被授予第三屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國機械行業(yè)文明單位等榮譽稱號。

9、婁底職業(yè)技術(shù)學院

婁底職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等學校，是國家骨干高職院校建設(shè)單位、湖南省示范性高等職業(yè)院校。1979年，創(chuàng)建婁底經(jīng)濟貿(mào)易學校；1986年，創(chuàng)建婁底工業(yè)學校；2001年8月，經(jīng)湖南省人民政府批準，婁底經(jīng)濟貿(mào)易學校合并組建婁底職業(yè)技術(shù)學院；2007年4月，婁底機電工程學校整合進入婁底職業(yè)技術(shù)學院；2008年6月，婁底職業(yè)技術(shù)學院入圍湖南省省級示范院校建設(shè)單位。

10、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院

湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，簡稱湖南大眾傳媒學院，由湖南省教育廳、湖南省新聞出版廣電局、湖南廣播電視臺共建，為國家骨干高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學院立項建設(shè)學校。學院是在原湖南銀行學校和湖南教育電視臺的基礎(chǔ)上，于2000年7月正式建立。2002年，長沙縣教師進修學校并入；2004年12月，湖南省廣播電視學校整體并入。獲得了“湖南省文明單位”和“湖南省園林式單位”稱號。

2、湖南省最好的五所專科大學

一、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院

長沙民政職業(yè)技術(shù)學院，它位于湖南省的省會城市——長沙，地理位置比較優(yōu)越，是一所省級公辦院校，由民政部門與省政府合建。雖然只是一所專科院校，但是它的就業(yè)實力非常強，不但建有369家校外實習基地，而且還與海爾，思科等企業(yè)，建立了友好合作關(guān)系，為畢業(yè)生實習爭取了機會。其次，它的電子商務(wù)，殯儀服務(wù)，商務(wù)英語以及民政管理，等10多個專業(yè)，都是國家級示范重點專業(yè)。

二、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院，它位于株洲市,學校也是一所公辦院校，由原來的株洲鐵路電機學校和鐵道部工業(yè)職工大學，合并而成，現(xiàn)如今是中德師資培訓國內(nèi)基地和“國家高技能人才培訓基地”的入選院校。它的就業(yè)優(yōu)勢專業(yè)有:鐵道機車，鐵道供電技術(shù)和鐵道通信。

三、湖南汽車工程職業(yè)學院

湖南汽車工程職業(yè)學院，它建于1957年，地處湖南株洲。隨著時代的不斷進步，對于專業(yè)類的汽修人才供不應(yīng)求，近年來畢業(yè)生的就業(yè)率非常高，學校于2011時，被評為“湖南省示范性高等職業(yè)院校”。王牌專業(yè)有:底盤機械系統(tǒng)檢修，發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修和汽車綜合故障診斷。

四、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院

湖南交通職業(yè)技術(shù)學院，學校建于1956年，由原來的湖南省交通廳干部學校和湖南省交通學校兩所院校合并而成，畢業(yè)生就業(yè)率很高，優(yōu)勢專業(yè)有:工程造價，物流管理和道路橋梁工程技術(shù)。

五、永州職業(yè)技術(shù)學院

永州職業(yè)技術(shù)學院，學校建于2000年，雖然建校歷史比不上前四所院校，但卻是由零陵衛(wèi)校和零陵農(nóng)校合并而成，它在辦學上，以農(nóng)業(yè)學和護理學為主體，像護理學，醫(yī)學檢驗技術(shù)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)還是不錯。

3、怎么看專科學校好不好

1、畢業(yè)生質(zhì)量。

其中，就業(yè)狀況是最能反映職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標。家長不妨參看一些第三方調(diào)查機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)。

2、出身。

高職院校的辦學歷史值得關(guān)注：有一批高職院校是從中專升格而來的，過去一批老中專，尤其是國家重點中專的底子相當不錯。這些中專轉(zhuǎn)為高職后，它的職業(yè)培訓力量還是很強的。而有些民辦的高職院校開辦歷史比較早，經(jīng)驗豐富，已經(jīng)適應(yīng)了市場經(jīng)濟的變化需求，在就業(yè)市場有很高的口碑。

3、在校生規(guī)模。

從教育經(jīng)濟學角度看，一個大學的最優(yōu)規(guī)模是不超過1萬人。規(guī)模太大，就業(yè)很麻煩。此外，高職不同于普通本科，對教學設(shè)備要求非常高，在校生規(guī)模太大就會導致設(shè)備緊缺，影響培養(yǎng)質(zhì)量。但同時，如果學校規(guī)模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。

4、評估狀況。

判斷一所高職是否正規(guī)，看它是否通過了國家教育部“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”非常重要。這是國家對所有辦學的高職院校都要進行的一次評價，從2005年到2010年陸續(xù)開展，國內(nèi)所有在冊的學校都要評。沒通過評估的，就進入“暫緩評估”序列，這起碼說明該學校辦學時間較短，硬件不一定達標。

5、“雙師型”教師所占的比例。

高職院校教師隊伍建設(shè)的目標是“雙師型”，即專業(yè)課教師應(yīng)具備教師和工程師(或高級技師)雙重資質(zhì)和能力。有些教師即使不是工程師，但也在企業(yè)干過，熟悉工藝流程、掌握相關(guān)操作技術(shù)，也可納入這個范疇。“雙師型”教師在整個師資隊伍中所占的比例越高，則說明職業(yè)教育的成熟度和水平越高，例如長沙牛耳軟件教育超過了70%。