2017年高考湖北省仍采用全國卷，新高考大綱的變化，對高三考生備考將帶來不小的改變。
據介紹，新考綱增強基礎性、綜合性、應用性和創新性，在高考考核目標中適當體現核心素養的要求，體現素養導向，適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要。語文是將文學類文本閱讀、實用類文本閱讀設為必考內容，以適應高校對新生基本能力和綜合素質的要求；數學減少選考模塊“幾何證明選講”，物理科是將以往的動量和近代物理等選考內容列為必考，目的是滿足高校對人才選拔和未來培養的基本素質要求，又有利于引導中學教學加強對物理基本理論的教育教學。數學、歷史、地理、化學等科刪掉了部分選考內容，以減少重復考查。
此外，考試大綱還增加了中華優秀傳統文化的考核內容，積極培育和踐行，凸顯育人導向。如，在語文中增加古代文化常識的內容，在數學中增加數學文化等內容。新考綱的考試說明中對各個考核目標進行具體解析，根據近年來題型的變化，更換題型示例的樣題，便于考生理解和復習備考
數學
從教材中感受數學文化
1．在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求，增加了數學文化的要求。同時對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體。
2．刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變。考生從“坐標系與參數方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。
武漢二中高三年級主任、數學老師張波：從選考模塊看，對平面幾何基礎較好的同學來說，縮小了選擇空間，只能從“坐標與參數方程”和“不等式選講”中二選一。在新課階段不少學生淡化了坐標系與參數方程的學習，復習時應適當增加投入，加強理解。重視數學思想在分析問題中的應用強化引導，倡導合作探討式復習模式，激發學生思維的開放與創新潛力。
數學科目詳細解讀
從教材中感受數學文化
1.在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求，增加了數學文化的要求。同時對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體。
2.刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變。考生從“坐標系與參數方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。
武漢二中高三年級主任、數學老師張波：從選考模塊看，對平面幾何基礎較好的同學來說，縮小了選擇空間，只能從“坐標與參數方程”和“不等式選講”中二選一。在新課階段不少學生淡化了坐標系與參數方程的學習，復習時應適當增加投入，加強理解。重視數學思想在分析問題中的應用強化引導，倡導合作探討式復習模式，激發學生思維的開放與創新潛力。
