長江職業(yè)學院（湖北經(jīng)濟管理大學）是國家教育部批準獨立設置，由湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦全日制普通高等學校，地處美麗的南湖之濱、“武漢.中國光谷”核心地段。

學校發(fā)展飽經(jīng)風雨，數(shù)度變遷。1984年8月，湖北省人民政府批準湖北省社會科學聯(lián)合會創(chuàng)辦湖北經(jīng)濟管理大學；1990年10月，省政府決定將湖北經(jīng)濟管理大學劃歸湖北省教育廳領導；1998年10月，省政府決定將武漢冶金安全技術職工大學并入湖北經(jīng)濟管理大學；1999年7月，教育部批準在湖北經(jīng)濟管理大學基礎上建立長江職業(yè)學院；2015年6月，省政府決定將創(chuàng)辦于1975年的湖北省醫(yī)藥學校整體并入長江職業(yè)學院。

學校立足中國光谷和武漢科技新城，面向湖北，輻射長江經(jīng)濟帶，服務國家“四個全面”戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，辦學40余年，已為國家培養(yǎng)了15萬余名各類專門人才，以吉利集團董事長李書福、總裁安聰慧等為代表的一大批畢業(yè)生已逐步成為社會英才。

學校具有良好的辦學聲譽，人才培養(yǎng)工作引起社會高度關注。2013年，長江職業(yè)學院被列為中國造富大學排行榜前100名唯一上榜的高職院校，在全國高校中排名第85位。2015年中國大學競爭力排名,入圍中國�？圃盒�100強，在全國1322所專科院校中排名第44位。學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校學生12000多人，招生“進口旺”、就業(yè)“出口暢”，畢業(yè)生連續(xù)三年一次性就業(yè)率均超過96%，位居湖北高職院校前列。

學校設有12個教學單位（10院1部1中心），即藝術設計學院、財會金融學院、電商物流學院、旅游信息學院、機電汽車學院、建筑工程學院、生物醫(yī)藥學院、音樂傳媒學院、繼續(xù)教育學院、國際學院、公共課部、實踐教學中心。開設有藝術設計、財經(jīng)、制造、電子信息、土建、旅游管理、文化教育、生化藥品、輕紡食品等九大類50個專業(yè)，共有專兼職教師646名，其中教授87人、副教授331人。學校擁有一批省級重點專業(yè)、省級教學團隊、省級精品課程和楚天技能名師，多次獲得省政府教學成果獎、科研成果獎和其他各類獎項。近三年來，教師指導學生在國內各類職業(yè)技能大賽中捧杯奪籌，獲得國家級、省級榮譽600余項。

學校擁有動畫制作、市場營銷、生物技術、藥品食品檢驗、計算機應用等五個國家級實訓基地和全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。學校牽頭組建了湖北省動漫職業(yè)教育集團，并獲批湖北動漫職業(yè)教育品牌建設項目（湖北省十大職業(yè)教育品牌之一）；校辦企業(yè)??湖北益康制藥廠已經(jīng)建設成為集“產(chǎn)、學、研、訓”為一體的實訓基地。學校先后投資近億元建成了動漫制作、藝術設計、市場營銷、電子商務、機電一體化、汽車電控和藥品檢測等100多個校內實習實訓室和200多個校外實習實訓基地。與水晶石教育集團、吉利集團、蘇寧云商、京東、百度、武漢九州通集團、武漢烽火科技集團、新西蘭渲奇數(shù)字科技公司等一批知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關系，開辦有“水晶石班”、“渲奇班”、“吉利班”等32個訂單班，有效保證了人才培養(yǎng)質量，極大促進了學生的實踐動手能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及就業(yè)擇業(yè)能力，充分保障了畢業(yè)生的就業(yè)渠道和就業(yè)質量。

學校是教育部首批教育信息化建設試點單位，全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校，擁有湖北省高職院校唯一的人文社科重點研究基地---“湖北技能型人才培養(yǎng)研究中心”，被湖北省教育廳確定為“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。學校是湖北省高職高專院校黨建研究會和湖北省高等職業(yè)教育學會首屆會長單位，連續(xù)五屆被省委省政府授予“省級最佳文明單位”稱號，曾獲“全省職業(yè)教育先進單位”、“全省黨建和思想政治工作先進單位”、“全省宣傳思想教育工作先進單位”、“湖北省畢業(yè)生就業(yè)規(guī)范管理先進單位”等榮譽稱號。學校率先試行的“教師課堂教學效果承諾制”和組建12年之久的“大學生雷鋒連”、連續(xù)10年評選“感動校園人物”等事件被光明日報、中國教育報、中國青年報等30余家媒體持續(xù)、深入報道，在社會上引起了強烈反響。

學校本著“江通天下、職領未來”的辦學思想和“傳承拓新、質量為本、特色發(fā)展、開放融合”的治校理念，形成了“與時俱進”的校風、“厚德尚能”的教風、“篤學善行”的學風。學校實施“人才強校、機制活�！睉�(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持適應需求、面向人人，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷加強技術技能積累，不斷提升人才培養(yǎng)質量，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線，具有高尚職業(yè)道德、良好職業(yè)能力、較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質技術技能人才。人才培養(yǎng)過程注重“知識、能力、素質”的協(xié)調發(fā)展，教學內容注重“科學精神與人文素質、理論教育與實踐教學、適應能力與創(chuàng)新精神”的有機結合，素質教育注重“誠信、勤勞、溝通、奉獻”的八字方針。倡導“根雕式教育藝術”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因時因勢發(fā)掘潛能，引導學生成人成才并走向成功。學校將技術創(chuàng)新、能力拓展、文化活動、社會實踐等作為提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，營造健康、高雅、向上的“藝術長職、人文長職、創(chuàng)新長職”校園文化，著力打造辦學定位準確、專業(yè)特色鮮明、社會服務能力強、與地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要契合度高、全國知名的特色高等職業(yè)院校。

學校不斷拓寬辦學思路，積極加強與國外、境外高校的交流與合作，先后與加拿大、美國、日本、韓國等8個國家和地區(qū)的12所院校建立了國際、境外合作關系。