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湖北高考多少分可以上安康學院 排名多少能上?附歷年分數線

思而思學網

據最新安康學院招生網和湖北招生考試院公布的錄取數據,湖北高考的考生需要成績在457分左右,位次排名需要在93314名左右,才可以考上安康學院,不過每年安康學院在湖北招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、湖北高考多少分可以上安康學院

1、湖北高考2022年考生上安康學院的歷史(歷史+不限)最低分需要487分,錄取最低位次為26821名;

2、湖北高考2021年考生上安康學院的歷史(歷史+不限)最低分需要519分,錄取最低位次為28245名;

3、湖北高考2022年考生上安康學院的物理(物理+化學)最低分需要457分,錄取最低位次為93314名;

4、湖北高考2022年考生上安康學院的物理(物理+不限)最低分需要474分,錄取最低位次為81458名;

5、湖北高考2021年考生上安康學院的物理(物理+化學)最低分需要468分,錄取最低位次為83487名;

6、湖北高考2021年考生上安康學院的物理(物理+不限)最低分需要475分,錄取最低位次為80126名;

7、湖北高考2020年考生上安康學院的理科最低分需要466分,錄取最低位次為85051名;

8、湖北高考2020年考生上安康學院的文科最低分需要477分,錄取最低位次為28022名;

二、安康學院在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年安康學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖北 歷史 歷史+不限 本科 487 26821 省政府
2022 湖北 物理 物理+化學 本科 457 93314 省政府
2022 湖北 物理 物理+不限 本科 474 81458 省政府

2、2021年安康學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖北 歷史 歷史+不限 本科 519 28245 省政府
2021 湖北 物理 物理+化學 本科 468 83487 省政府
2021 湖北 物理 物理+不限 本科 475 80126 省政府

3、2020年安康學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖北 理科 - 本二 466 85051 省政府
2020 湖北 文科 - 本二 477 28022 省政府

滑檔和退檔分別是什么意思

1、滑檔就是你填報的院校投檔分數線太高,超出了你的高考成績,你填報的志愿沒有能夠被投檔進報考的院校。如果你填報的所有志愿都是這種情況,沒有一個能夠投檔進去,你在這個批次就滑檔了,只能填報征集志愿了。

2、退檔是說你已經達到了一個志愿的投檔分數線,被投檔進了一個院校,但由于你填報的專業都是好專業,分數要求太高,你沒有被填報的6個專業錄取,而你又沒有填報專業服從調劑,你就會被這個學校退檔。退檔后,你在這個批次就不能再被投檔了,只能填報征集志愿了。

志愿填報看分數還是看排名

高考填志愿看排名比看分數穩妥。排名是很重要的。

全省排名與學校錄取直接掛鉤,學校都是按專業和人頭錄取的。參考分數填志愿風險較大,雖然決定你排名的是分數,但是說不準今年難還是上年難,分數起伏較大的情況常有,今年超出一本的分與往年超出一本對應的學校比不太可信,在每一分數間隔同分的同學人數,也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分數層次,是分數的最好劃分。

在看往年排名時,要注意一段一分表,預估前年自己的排名,根據學校最低錄取排名對比填報。同理,在劃分時分數作為小參考,在學校各年的錄取最低分數線上,提高或降低幾十分來選擇性預估今年分數,最后根據自己分數,大膽填報去年高分志愿。

三、安康學院學校介紹

安康學院是安康市唯一一所省屬全日制普通公辦本科院校,以培養具有較高綜合素質和創新精神的應用型人才為主要任務。其前身是創建于1958年的安康大學,1963年因國家經濟困難停辦,1978年8月恢復辦學,1984年6月經陜西省人民政府批準,更名為安康師范專科學校,2006年2月經教育部批準改建為安康學院。 安康市位于陜西省南部,居秦巴之間,漢水之濱,與鄂、渝、川三省市相毗鄰,處關中、成渝、江漢三大經濟區的幾何中心,依山傍水,氣候宜人,資源豐富,交通便捷,秦、楚、巴、蜀多元文化樣態在此交融生輝,是宜居宜學的理想之地。 學校確立了“服務基礎教育、服務‘三農’、服務區域經濟社會發展”的辦學方向,堅定走地方化、應用型、開放式的辦學道路,實施特色發展,大力改善辦學條件,強化教學中心地位,積極探索應用型人才培養模式,全面提升辦學質量,辦學聲譽和社會滿意度顯著提升。累計培養了8萬余名高素質應用型人才,為區域經濟社會發展作出了重要貢獻。學校是陜西省首批轉型發展試點高校、教育部教育現代化推進工程應用型建設高校。 學校現有江南、江北兩個校區,占地面積813畝,校舍建筑面積34.3萬平方米,館藏紙質圖書126.8萬冊、電子圖書100.4萬冊、中外文報刊403種,校園網出口帶寬為電信聯通雙千兆,教學、科研儀器設備資產值1.1億元。現有全日制本科學生12000余人,學科涵蓋法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、經濟學、醫學等十個門類,設有13個二級學院,開設41個本科專業,形成了以茶葉、魔芋、生豬養殖、富硒食品為特色的秦巴現代農業學科方向,以師范為特色的教師教育學科方向,以陜南民間文化為特色的人文社會學科方向,以陜南生態經濟、生態旅游、漢江水資源為特色的秦巴資源保護利用學科方向。學校獲批國家級卓越農林人才教育培養計劃1項,國家級特色專業、綜合改革試點專業各1個,省級一流專業9個,省級特色專業2個,省級綜合改革試點專業3個;省級重點學科1個,省級教學團隊7個;國家級一流本科課程1門,省級一流本科課程11門,省級課程思政示范課程2門,省級在線開放課程、創新創業課程及精品資源共享課程18門;省級實驗教學示范中心6個,省級大學生實踐教育基地4個,省級人才培養模式創新實驗區3個,省級創新創業試點學院1個,是國家級大學生創新創業訓練計劃高校。 學校現有教職工871人,其中專任教師612人,高級職稱教師263人,具有博士、碩士學位教師571人,“雙師型”及行業工程背景教師178人,聘有包括院士、國內知名專家學者、行業企業管理技術人員在內的176人為學科首席專家、客座教授和兼職教師,受聘為外校博導、碩導教師37人。學校現有省級教學名師8人,國內知名作家1人,陜西省優秀教師、三五人才、先進工作者、“四個一批”人才、青年科技新星、高校“青年杰出人才”、師德先進個人18人,4名教師入選陜西省“特支計劃”,100余名教師被省市政府主管部門聘為科技特派員、首席專家、三區人才。 學校建有陜西省茶產業協同創新中心、陜西富硒循環農業發展研究院、陜西省茶葉省市共建重點實驗室、陜南鄉村振興研究中心、陜西省蠶桑重點實驗室、陜南民間文化研究中心、陜南生態經濟研究中心、“漢調二黃”陜西省普通高校中華優秀傳統文化傳承基地等13個省級科研平臺、6個市級科研平臺和8個校級研究中心,組建科技創新團隊14個。與西北農林科技大學、陜西師范大學、陜西科技大學聯合建設陜西省研究生聯合培養示范工作站3個。截至目前,教師承擔國家社科基金、國家自然科學基金、國家農業科技成果轉化等各級各類科研項目1775項;出版著作、教材401部;發表學術論文6737篇;取得國家專利231項;獲得各級科學技術獎、哲學社會科學獎等400余項。《安康學院學報》被評為全國高校優秀社科期刊、全國地方高校精品期刊,“陜南民間文化研究”欄目被評為“全國地方高校學報特色欄目”。 學校秉承“篤學、尚行、礪志、創新”的校訓,積極推進教育教學改革,完善教學質量保障體系。升本以來,學校承擔國家級新農科研究與改革實踐項目2項,省部級教改項目27項,教育部產學合作協同育人項目90項,獲得省級教學成果獎22項,省級優秀教材6部,建有國家級、省級職業技能鑒定平臺27個。近三年,獲批國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目231項。學生在互聯網+、挑戰杯、數學建模等各類學科專業競賽、創新與技能競賽和文體競賽中,獲得國家級獎244項、省部級獎849項;學生發表論文、作品346篇。學校大學生社會實踐和志愿服務活動多次獲得國家及省級表彰。學校面向23個省、市、自治區招生,畢業生就業質量穩步提升,被陜西省教育廳授予畢業生就業工作先進集體、陜西省示范性高等學校畢業生就業創業指導服務機構。學校大學生創新創業孵化園被科技部認定為“國家備案眾創空間”。 學校堅持開放辦學、服務地方,與區域經濟、社會互動發展,積極探索適應地方經濟社會發展需要的應用型本科人才培養模式。開展了多種模式的產學研合作教育,先后與省市政府簽訂共建協議,與西北農林科技大學、陜西師范大學、西北大學、陜西科技大學、上海海洋大學、云南農業大學等省內外高校建立了合作辦學友好關系,與多家企事業單位簽訂教學科研實踐基地共建協議,為企業進行訂單式人才培養,積極開展校企合作、校地合作和產教融合。與美國、英國、法國、意大利、德國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、波蘭、韓國、馬來西亞、泰國等國家和臺灣地區的40余所高校開展人才聯合培養、訪學研修、教學科研合作等工作。已有300余人次師生通過我校對外合作渠道出國、出境學習深造,每年聘請多名境外優秀教師來我校講學并開展教科研合作。目前有來自11個國家的103名留學生在我校學習。 *、新氣象、新作為,十四五期間,學校將緊緊圍繞全面提高人才培養質量、奮力實現辦學層次提升的總任務,秉持“艱苦創業、團結奉獻;守正創新、追求卓越”的安康學院精神,為把學校建成有特色、高品質、國內一流應用型本科院校的目標而努力奮斗。 (更新時間:2021年5月)

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