據(jù)最新南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績在465分左右，位次排名需要在85606名左右，才可以考上南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院，不過每年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、湖北高考多少分可以上南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院

1、湖北高考2022年考生上南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院的物理(物理+(化或生))最低分需要471分，錄取最低位次為83612名;

2、湖北高考2021年考生上南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院的物理(物理+(化或生))最低分需要489分，錄取最低位次為73136名;

3、湖北高考2020年考生上南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院的理科最低分需要465分，錄取最低位次為85606名;

二、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	471	83612	省教育廳

2、2021年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	489	73136	省教育廳

3、2020年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本二	465	85606	省教育廳

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃，達(dá)到一批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產(chǎn)生分?jǐn)?shù)夾層，確保錄取公平，只允許不低于正式投檔時該院校最低分?jǐn)?shù)及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)。

參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象：

1、參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機(jī)會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的，時間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認(rèn)真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型：

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導(dǎo)致缺額；

2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；

3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。

新高考省份二本錄取分?jǐn)?shù)線

3+3高考地區(qū)

天津：天津市普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線為463分

北京：普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線425分，特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線518分

海南：普通類本科批471分，部分特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線569分

浙江：普通類第一段497分，第二段280分

山東：特殊類型招生控制線513分;普通類一段線：437分

3+1+2地區(qū)

遼寧：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類404分、物理類362分

重慶：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類415分、物理類411分

湖南：本科線為歷史類451分，物理類414分;高職專科為歷史類200分，物理類200分

河北：本科線為歷史類443分，物理類430分

江蘇：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類471分，物理類429分

三、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院學(xué)校介紹

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是由南京醫(yī)科大學(xué)自主創(chuàng)辦并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的公有民辦二級學(xué)院。2005年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨立學(xué)院。2011年，南京醫(yī)科大學(xué)和連云港市政府簽署合作辦學(xué)協(xié)議。2013年9月，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院正式從南京遷址連云港辦學(xué)。 學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)部、護(hù)理學(xué)部、藥學(xué)部、康復(fù)醫(yī)學(xué)部、人文管理學(xué)部等12個教學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有一批在國內(nèi)外享有盛譽的專業(yè)帶頭人；現(xiàn)已建有30所臨床醫(yī)學(xué)院、附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院，同時共享南京醫(yī)科大學(xué)25所附屬醫(yī)院的教學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師1814人，其中副高以上職稱749人；自有教職工357人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占85%以上。 學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等17個專業(yè)21個方向。目前學(xué)院在校生人數(shù)9650人。學(xué)院各項教學(xué)、實驗及生活設(shè)施先進(jìn)齊全。圖書館文獻(xiàn)收藏量近95萬冊，同時作為南京醫(yī)科大學(xué)圖書館的分館，學(xué)院學(xué)生可以共享南京醫(yī)科大學(xué)圖書館豐富的館藏資源。 學(xué)院積極探索教育教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。在清華大學(xué)聚志愿大學(xué)排行榜中，我院新生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量連續(xù)三年在全國近300所獨立學(xué)院中位列前10位。為了提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)院每年選派一定數(shù)量優(yōu)秀學(xué)生到南京醫(yī)科大學(xué)等國內(nèi)知名醫(yī)科院校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)一年，為學(xué)生提供到高水平醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會；學(xué)院大力開展境外交流與合作，加強(qiáng)與港臺、中亞、日韓等地區(qū)和國家醫(yī)藥院校之間的交流與合作，拓展學(xué)院對外辦學(xué)路徑。目前已與英國貝爾法斯特女王大學(xué)、加拿大西三一大學(xué)、美國國王學(xué)院等國外院校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)本碩協(xié)議。積極探索校企合作，學(xué)院與江蘇豪森醫(yī)藥簽約舉辦豪森班，共同培養(yǎng)企業(yè)亟需人才。學(xué)院積極參與健康港城建設(shè)，開展健康宣傳系列活動、急救知識宣傳和技能培訓(xùn)、心理健康活動及志愿服務(wù)等，活動得到本地市民一致好評。 經(jīng)過二十余年的發(fā)展與積累，康達(dá)學(xué)院已成為一個理念先進(jìn)、特色鮮明、管理嚴(yán)格、品牌優(yōu)良的獨立學(xué)院，得到社會的普遍認(rèn)可和廣泛贊譽。學(xué)院將繼承和發(fā)揚南京醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合港城地方特色，重點建設(shè)全科醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共事業(yè)管理等專業(yè)；發(fā)揮醫(yī)學(xué)教育的優(yōu)勢，帶動并提升連云港地區(qū)醫(yī)院整體醫(yī)療、科研、健康水平的發(fā)展，形成科教研互促、教學(xué)相長的良好發(fā)展格局；積極做好科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院將繼續(xù)積極探索康達(dá)特色辦學(xué)之路，掀開學(xué)院發(fā)展新的歷史篇章。 （2021年11月更新）