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黑河學院院校代碼以及招生專業代碼查詢

思而思學網

思而思學教育網為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統一代碼),省教育考試院會根據招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統代碼為準。那么黑河學院的院校代碼是多少?黑河學院招生專業代碼是多少?本文為你詳細介紹。

一、黑河學院簡介和成就介紹

黑河學院是黑龍江省屬公立綜合性普通本科高等學校,坐落于素有祖國北疆明珠之稱的黑龍江省黑河市,與俄羅斯遠東第三大城市??布拉戈維申斯克市隔江相望,是中俄4300多公里邊境線上我國境內第一所全日制普通高等本科院校。學校辦學歷史悠久,前身為成立于1958年的黑河師范?茖W校,歷經齊齊哈爾師范學院黑河分校、齊齊哈爾大學黑河分校幾個發展階段,2004年經國家教育部批準成立黑河學院。

學,F有教職工765人,專任教師494人,其中教授、副教授155人,具有博碩學位教師300人;常年聘請外籍教師30多人。6萬余名畢業生在國內外各條戰線建功立業,特別是為繁榮邊疆經濟社會發展提供了智力支持和人才保證。

學校開設38個本科專業,涵蓋法學、經濟學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、藝術學和管理學9大學科門類。面向全國19個省(直轄市、自治區)招生,在校全日制本、?茖W生9000余人,成人繼續教育學生1800余人。俄語、繪畫專業為國家級特色專業;俄語語言文學為省及重點建設學科;俄語、繪畫、音樂學為省及重點專業。

學校以“明德、篤學、勵志、求真”為校訓,圍繞應用型人才培養目標實施開放辦學。學校在國內外建有100多個實習實訓就業基地、產學研合作教育基地,通過專業實習實踐、師范生頂崗實習支教、志愿者服務、大學生素質拓展訓練等活動,培養學生的職業素質;通過開設TRIZ創新課程、組織中俄大學生科技創新活動等舉措,增強學生創新意識和創新能力,為就業創業奠定良好基礎。依托獨特地緣優勢,學校自1989年開始,與俄羅斯布拉戈維申斯克市國立師范大學、阿穆爾國立大學、哈巴羅夫斯克國立文化藝術學校等20余所高校建立長期穩定合作關系,聯合培養本科生。依托國家級“中俄大學生交流基地”、“俄語中心”、“赴俄留學培訓基地”和“布拉戈維申斯克市國立師范大學孔子學!钡戎卸斫逃幕献鹘涣髌脚_,廣泛開展互聘教師、互派學生、科研合作、學術交流、共享圖書資料、互建實習實踐基地、舉辦中俄大學生運動會等教育文化交流活動,營造了開放包容的校園文化氛圍,培養了學生國際視野和跨文化交際能力!皵y手青春 共享陽光??中俄國際青年大會”入選為俄羅斯100個青少年社會實踐活動最佳方案之一。學校被譽為“中俄教育交流與合作的橋頭堡和樞紐站”。2012年,布師大孔子學院被教育部評為“全球先進孔子學院”。

學校立足中俄文化資源,大力開展校園文化建設,于2010年被省教育廳批準為“特色應用型本科高校培育單位”,被省語委會評為“省級語言文字規范化示范!;2011年被國家語委會評為“國家級語言文字規范化示范校”;先后榮獲省級文明單位標兵、全國五?四紅旗團委、黑龍江省教育系統師德建設先進單位、黑龍江省思想政治工作先進集體、黑龍江省高等學校學生工作先進集體等榮譽稱號。

二、黑河學院院校代碼查詢

以下是黑河學院的院校代碼,如有變動請以黑河學院官方發布的信息為準。

黑河學院 院校代碼:13744

三、黑河學院學生評價

1、在這兒上學感覺就業無望啊,連本地人都看不起這個學校,唉,真是后悔當初的決定啊,悔不當初,在這兒沒學到什么反而把以前的好習慣都給弄丟了,要不是父母不同意,早就不想上了。經常以加分的名義收錢,做什么事情都一加分為理由,到最后分數去哪了?如果分數不夠高就去補習別上這兒啦,有你后悔的。 ... (展開全部)在這兒上學感覺就業無望啊,連本地人都看不起這個學校,唉,真是后悔當初的決定啊,悔不當初,在這兒沒學到什么反而把以前的好習慣都給弄丟了,要不是父母不同意,早就不想上了。經常以加分的名義收錢,做什么事情都一加分為理由,到最后分數去哪了?如果分數不夠高就去補習別上這兒啦,有你后悔的

2、什么專業都有他存在的必要性,這就注定專業是不分好壞的,重點是你對他的態度,在我心里,我更看好證券金融行業,但不意味著國貿專業就不好。

3、電子檔案袋評價,是一種用代表性事實來反映學生情況的質的評價方法。在信息技術教學中采用電子檔案袋評價,能真實地記錄學生在信息技術學習過程中的成長足跡,督促學生經常自我評價,反思學習方法,培養他們學習的自主性和自信心,促進綜合素質的發展。為了更好地發揮電子檔案袋在評價過程中的作用,必須遵循以下幾個原則:目的性原則、可操作性原則、多元化原則、自主反饋原則、全面性原則、個體性原則、激勵性原則

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