思而思學教育網為各位考生和家長整理全國所有大學院校報考代碼，供各位考生報考高考志愿參考和核對，包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學。教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼為全國統一代碼），省教育考試院會根據招生計劃，對所有的招生院校重新編一個4位代碼（此代碼一般只作填報高考志愿用），本代碼僅供核對和檢測，如有變動，請以教育部和志愿填報系統代碼為準。那么哈爾濱理工大學的院校代碼是多少?哈爾濱理工大學招生專業代碼是多少？本文為你詳細介紹。

一、哈爾濱理工大學簡介和成就介紹

哈爾濱理工大學是黑龍江省屬規模最大的理工科大學，由原機械工業部所屬的哈爾濱科學技術大學、哈爾濱電工學院和哈爾濱工業高等�？茖W校于1995年合并組建而成，1998年劃轉黑龍江省屬，實行中央與地方共建、以地方為主的管理體制。三校均始建于二十世紀五十年代，歷經60多年的發展，學�，F已成為一所以工為主、理工結合，經、管、哲、文、法、教育、藝術等學科協調發展、具有較強辦學實力和特色鮮明的教學研究型大學。2003年，被教育部授予“本科教學工作水平評估優秀學�！�。2011年，被教育部授予全國50所“畢業生就業典型經驗高�！敝弧�

學校共有4個辦學區，其中在哈爾濱市有東、西、南3個辦學區，在山東省榮成市有1個辦學區。學�？傉嫉孛娣e211萬多平方米，教學基礎設施面積91萬多平方米。圖書館藏書197萬冊，電子圖書6000GB以上，中外文期刊15萬冊，文獻數據庫25種。現有教職工3037人，其中專任教師1601人，副高職以上人員822人，有中國工程院院士1人。全日制在校生常年穩定在32000人左右，留學生100余人。

全校設有21個學院、1個教學部和4個教學實踐中心，有54個本科專業，12個專科專業，有8個國家級第一類特色專業，19個省級重點專業，6個博士學位授權一級學科，21個博士學位授權二級學科，21個碩士學位授權一級學科，89個碩士學位授權二級學科，4個專業碩士學位授權類別(工程碩士、工程管理碩士、翻譯碩士和MBA)，18個工程碩士授權領域。電氣工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、機械工程、管理科學與工程等5個學科設有博士后科研流動站，高電壓與絕緣技術為國家級重點學科，另有10個省級重點一級學科。有教育部重點實驗室和教育部工程研究中心各1個，有7個省部級重點實驗室(工程中心)、6個省高校重點實驗室、4個省高校校企共建工程研究中心和1所甲級資質的設計研究院。2009年學�？萍紙@被科技部、教育部聯合批準為國家大學科技園，2010年學校“黑龍江省電介質工程重點實驗室”被科技部批準為“省部共建國家重點實驗室培育基地”，2011年學校“黑龍江省高效切削及刀具技術工程實驗室”被國家發改委批準為“高效切削及刀具國家地方聯合工程實驗室”。

“十一五”以來，學校共承擔國家“973”、“863”計劃項目及國家自然科學基金等國家級項目132項，省部級項目445項，企事業委托項目850余項�？萍汲晒@獎109項，其中，獲省部級以上獎勵82項。在教學研究方面，獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎9項，二等獎24項。出版論著180余部，發表學術論文6700余篇，被三大檢索系統收錄1580篇。主辦有《電機與控制學報》、《哈爾濱理工大學學報》、《科技與管理》、《思想政治教育研究》四種公開刊物，其中《電機與控制學報》為EI Compendex (核心)數據庫收錄期刊。

學校堅持內涵建設與外延發展相結合的辦學方針，積極開展國際間的學術交流與合作，與歐洲、美洲和亞太地區近20個國家的高校、研究機構建立了長期友好合作關系，在教學、科研和人才培養等方面取得了實質性成果。為推進山東半島制造業基地建設，2006年與山東省榮成市政府合作，共同組建了哈爾濱理工大學榮成學院。

建校60多年來，學校為全國制造業培養了數以萬計的優秀人才，很多畢業生都已成為大中型企業和其它領域的技術骨干和領導骨干，被企業(行業)譽為“現代工程師的搖籃”。面向未來，哈爾濱理工大學將以“穩定辦學規模，提高教育教學質量，強化和突出辦學特色，夯實高水平教學研究型大學基礎”為基本發展思路，力爭到2020年實現國內一流地方性理工大學的建設目標。

二、哈爾濱理工大學院校代碼查詢

以下是哈爾濱理工大學的院校代碼，如有變動請以哈爾濱理工大學官方發布的信息為準。

哈爾濱理工大學 院校代碼：10214

三、哈爾濱理工大學學生評價

1、#最好的專業# 一級學科：電氣工程、管理科學與工程、機械工程、材料科學與工程、儀器科學與技術、計算機科學與技術二級學科：電機與電器、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術、電介質工程（自設)、管理科學與工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、 ... (展開全部)一級學科：電氣工程、管理科學與工程、機械工程、材料科學與工程、儀器科學與技術、計算機科學與技術二級學科：電機與電器、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術、電介質工程（自設)、管理科學與工程、機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、

2、#校園第一印象# 知行統一:“知”指知識或道德觀念；“行”指行為、行動；“統一”即部分聯成整體，歸于一致�！爸薪y一”，源自于著名教育家陶行知先生的“知者行之始，行者知之成�！逼湟饬x在于要具有高尚的道德品質和遠大的理想抱負，掌握過硬的科學文化知識，注重基礎，崇尚實踐，真正做到知與行的完美統一。 ... (展開全部)知行統一:“知”指知識或道德觀念；“行”指行為、行動；“統一”即部分聯成整體，歸于一致�！爸薪y一”，源自于著名教育家陶行知先生的“知者行之始，行者知之成�！逼湟饬x在于要具有高尚的道德品質和遠大的理想抱負，掌握過硬的科學文化知識，注重基礎，崇尚實踐，真正做到知與行的完美統一。

3、#印象最深的老師# 雷清泉院士簡介：雷清泉(1938.7.23-)絕緣技術專家。出生于四川南充地區(今南充市)。1962年畢業于西安交通大學，曾任哈爾濱電工學院教授�，F任哈爾濱理工大學教授、博導，中國電工技術學會工程電介質專業委員會委員、副主任。先后主持完成了國家"九五"重點科技攻關項目1項、國家自然科學基金項目3項、其它科研課題12項，目前主持國家自然科學基金 ... (展開全部)雷清泉院士簡介：雷清泉(1938.7.23-)絕緣技術專家。出生于四川南充地區(今南充市)。1962年畢業于西安交通大學，曾任哈爾濱電工學院教授�，F任哈爾濱理工大學教授、博導，中國電工技術學會工程電介質專業委員會委員、副主任。先后主持完成了國家"九五"重點科技攻關項目1項、國家自然科學基金項目3項、其它科研課題12項，目前主持國家自然科學基金重點項目1項