1、黑龍江高考考試各科目順序安排表

語文科目考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語科目考試時(shí)長(zhǎng)均為120分鐘；選擇性考試科目每科考試時(shí)長(zhǎng)均為75分鐘。具體考試時(shí)間安排為：

說明：3門全國(guó)統(tǒng)考科目的考試時(shí)間安排以教育部統(tǒng)一公布的為準(zhǔn)。如有調(diào)整，我省6門選擇性考試科目的考試時(shí)間安排將做相應(yīng)調(diào)整。

2、黑龍江高考考試科目

2024年普通高考由3門全國(guó)統(tǒng)一高考科目（語文、數(shù)學(xué)、外語）和6門選擇性考試科目（歷史、物理、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)）組成。

語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國(guó)統(tǒng)考科目由教育部統(tǒng)一命題，是考生必考科目。其中外語科目分為英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語等6個(gè)語種試卷，考生可從中任選一個(gè)語種參加考試；非通用語言文字答卷的考生，語文科目應(yīng)考漢語和本民族語言文字答卷的語文（含朝鮮語文和蒙古語文）2科，漢語科目由教育部統(tǒng)一命題，朝鮮語文和蒙古語文由我省自主命題。

6門選擇性考試科目由我省自主命題，考生從中須選擇3門科目參加考試，其中，考生首先應(yīng)在歷史和物理2門首選科目中選擇1門科目，再在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門科目。

綜上所述，每名考生總共須參加6門科目的考試，即通常所說的“3+1+2”模式。

3、高考文化課總成績(jī)?nèi)绾谓M成

答：高考文化課總成績(jī)滿分為750分，由語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和3門選擇性考試科目成績(jī)組成。各科成績(jī)當(dāng)年有效。

全國(guó)統(tǒng)考科目，每門滿分為150分，其中外語科目由聽力（滿分30分）和筆試（滿分120分）兩部分組成。各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

選擇性考試科目，每門滿分為100分。其中，首選科目（物理或歷史）以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)）根據(jù)等級(jí)賦分原則，將每科原始成績(jī)轉(zhuǎn)換為等級(jí)成績(jī)，再計(jì)入考生總成績(jī)。

此外，非通用語言文字答卷的考生，漢語和本民族語言文字答卷的語文科目成績(jī)各按50%換算后生成考生的語文科目成績(jī)。如下圖：

3、等級(jí)賦分是如何進(jìn)行換算的

等級(jí)賦分作為一種相對(duì)性評(píng)價(jià)制度，是根據(jù)相關(guān)測(cè)量原則，將參加同一科目考試的考生原始成績(jī)按生源一定比例進(jìn)行等級(jí)劃定后，再依照等比例轉(zhuǎn)換法則，將考生的原始成績(jī)轉(zhuǎn)換成等級(jí)成績(jī)，再計(jì)入高考總成績(jī)，進(jìn)而最大可能地實(shí)現(xiàn)不同科目成績(jī)的可比性，從而保障高考的科學(xué)性與公平性。

為什么不能將再選科目原始成績(jī)直接計(jì)入高考總成績(jī)，而是要進(jìn)行等級(jí)賦分后再計(jì)入高考總成績(jī)？

再選科目(思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門)不能直接計(jì)入高考總成績(jī)的原因主要有：一是考生選考科目不同，導(dǎo)致各科之間選考人數(shù)不同；二是由于各學(xué)科試題難易程度存在差異，各科成績(jī)之間不具有可比性；三是報(bào)考同一院校專業(yè)組的考生，存在再選科目的選科不同，錄取時(shí)，按照同一標(biāo)準(zhǔn)錄取，存在不公平的情況。例如：某院校某一個(gè)專業(yè)組再選科目的要求是不限選考科目。考生甲選考地理，考生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分，都報(bào)考了這個(gè)院校專業(yè)組，而考生甲排在所有選考地理考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。如果簡(jiǎn)單將他們各科成績(jī)相加，計(jì)入考生總成績(jī)進(jìn)行比較，在錄取時(shí)，選考化學(xué)的考生會(huì)占有一定優(yōu)勢(shì)，可見，這樣做既不科學(xué)也不公平。

綜上所述，再選科目各科的原始成績(jī)不具有可比性，不能簡(jiǎn)單地將選考科目的原始成績(jī)直接計(jì)入高考總成績(jī)。而采用等級(jí)賦分的辦法，既實(shí)現(xiàn)了不同學(xué)科之間轉(zhuǎn)換后的成績(jī)具有可比性，也有效保障了高考的科學(xué)性和公平性。

再選科目原始成績(jī)轉(zhuǎn)換等級(jí)成績(jī)是如何進(jìn)行換算的?

等級(jí)賦分前，先統(tǒng)計(jì)每門再選科目實(shí)際參加考試的考生人數(shù)作為轉(zhuǎn)換基數(shù)。每門再選科目等級(jí)成績(jī)以30分作為等級(jí)轉(zhuǎn)換的賦分起點(diǎn)，滿分100分。將考生每門再選科目的原始成績(jī)從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為該科目轉(zhuǎn)換基數(shù)的15%、35%、35%、13%和2%。再選科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，根據(jù)線性轉(zhuǎn)換公式計(jì)算得到考生的等級(jí)成績(jī)，一分一檔，考生等級(jí)成績(jī)排序和原始成績(jī)排序不變。

線性轉(zhuǎn)換公式：

其中，Y表示原始成績(jī)（Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限）；T表示轉(zhuǎn)換后等級(jí)成績(jī)（T1、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間的下限和上限）。計(jì)算結(jié)果通過“四舍五入”取整數(shù)。

等級(jí)比例和賦分區(qū)間對(duì)應(yīng)表：