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黑龍江高考多少分可以上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),黑龍江高考的考生需要成績(jī)?cè)?25分左右,位次排名需要在106407名左右,才可以考上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過(guò)每年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、黑龍江高考多少分可以上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、黑龍江高考2022年考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要275分,錄取最低位次為95132名;

2、黑龍江高考2021年考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要225分,錄取最低位次為95150名;

3、黑龍江高考2020年考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要229分,錄取最低位次為106407名;

4、黑龍江高考2022年考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要283分,錄取最低位次為45798名;

5、黑龍江高考2021年考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要263分,錄取最低位次為46185名;

6、黑龍江高考2020年考生上江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要254分,錄取最低位次為53910名;

二、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 黑龍江 理科 專(zhuān)科 275 95132 省政府
2022 黑龍江 文科 專(zhuān)科 283 45798 省政府

2、2021年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 黑龍江 理科 專(zhuān)科 225 95150 省政府
2021 黑龍江 文科 專(zhuān)科 263 46185 省政府

3、2020年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 黑龍江 理科 專(zhuān)科 229 106407 省政府
2020 黑龍江 文科 專(zhuān)科 254 53910 省政府

高考志愿怎樣填報(bào)比較好

高考志愿填報(bào)要拉開(kāi)梯度,冷熱搭配,服從調(diào)劑,兼顧地域。

“拉開(kāi)梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校,學(xué)校之間一定要拉開(kāi)梯度,每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)也最好拉開(kāi)梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報(bào)時(shí)學(xué)校里面的專(zhuān)業(yè)既要有熱門(mén),也要有冷門(mén),冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”,在專(zhuān)業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑,建議寫(xiě)上“服從”,以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線(xiàn),但是夠不著專(zhuān)業(yè)的錄取線(xiàn),最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門(mén)”卻進(jìn)不了專(zhuān)業(yè)的“小門(mén)”,反而被退檔,導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”,地域性不一樣的高校,分?jǐn)?shù)也不一樣,整個(gè)高考志愿填報(bào)體系有梯度,錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。

高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1、在每一批高考中,填寫(xiě)第一志愿是非常重要的,尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個(gè)或第三個(gè)選擇不再重要。

2、在每年的招生中,一些高?偸侨鄙俚谝恢驹笇W(xué)生。他們需要招募第二志愿,甚至通過(guò)調(diào)整和分?jǐn)?shù)降低來(lái)完成招募計(jì)劃。因此,我們不應(yīng)該僅僅因?yàn)榈谝粋(gè)志愿者的滿(mǎn)員率高就忽視第三個(gè)和第一個(gè)志愿者的填補(bǔ)。在填寫(xiě)所有志愿者時(shí),我們必須注意梯度,仔細(xì)填寫(xiě)第二個(gè)和第三個(gè)志愿者。例如,為了提高學(xué)生的素質(zhì),一些高校每年都會(huì)以政策法規(guī)和志愿分?jǐn)?shù)的年級(jí)差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。

3、專(zhuān)業(yè)對(duì)人的影響,往往會(huì)持續(xù)一生。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)選擇得恰當(dāng),就能夠充分發(fā)揮自己的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)。首選自己喜歡的專(zhuān)業(yè),濃厚的興趣便會(huì)帶著自己在這個(gè)領(lǐng)域盡情地遨游,能更主動(dòng)地、高效率地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且充滿(mǎn)了樂(lè)趣,做出更大的成績(jī),促進(jìn)自己今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

三、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

學(xué)院性質(zhì) 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的江西省唯一公辦信息類(lèi)專(zhuān)科層次普通高校。學(xué)校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓(xùn)班,1977年設(shè)立南昌氣象學(xué)校,1980年學(xué)校歸中國(guó)氣象局管理,2000年劃歸江西省氣象局管理,1994年被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)中專(zhuān)。2002年南昌氣象學(xué)校成為省內(nèi)首批升格為大專(zhuān)層次的普通高校,并更名為江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年成為全國(guó)首批解放軍定向直招士官試點(diǎn)院校。2021年與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)升本學(xué)生。 辦學(xué)理念 學(xué)院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律,秉承六十多年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的文化底蘊(yùn),以特色立校,凝練形成了辦學(xué)核心價(jià)值體系:堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持“誠(chéng)信、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)”的院訓(xùn),堅(jiān)持“育人為本,鑄造精品”的辦學(xué)理念,以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、躬行”的教風(fēng),“明理、勤奮、勵(lì)志、踐行”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)科設(shè)置 學(xué)院設(shè)7系1院,共開(kāi)設(shè)33個(gè)面向市場(chǎng)需求的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),2個(gè)中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)。其中軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委確認(rèn)為技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè),有省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)3個(gè),省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)2個(gè),其中軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲批“江西省特色專(zhuān)業(yè)”財(cái)政支持項(xiàng)目。省級(jí)精品課程4門(mén),省級(jí)精品資源共享課8門(mén),省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程1門(mén)。 師資隊(duì)伍 學(xué)院現(xiàn)有青云譜校區(qū)和共青校區(qū)兩個(gè)校區(qū),共占地710畝,F(xiàn)有全日制在校生11000多人,教職員工500余人。其中158人具有博士碩士學(xué)位,具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)80余人,專(zhuān)任教師中雙師素質(zhì)教師比例45.9%,有兼職教師200余人,F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),江西省“百千萬(wàn)人才工程”1人,省級(jí)教學(xué)名師1人,省級(jí)中青年骨干教師12人。 國(guó)際交流 學(xué)院與英國(guó)伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO、韓國(guó)全州大學(xué)、韓國(guó)國(guó)立交通大學(xué)、西班牙卡塔赫納理工大學(xué)等機(jī)構(gòu),在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了長(zhǎng)期合作。 基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施齊全,有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室73個(gè),其中有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等一批能與市場(chǎng)接軌的高水平的實(shí)訓(xùn)室;圖書(shū)館藏書(shū)40余萬(wàn)冊(cè),配有多個(gè)電子閱覽室。學(xué)院擁有穩(wěn)定高速的校園網(wǎng),出口帶寬充足,運(yùn)行有學(xué)院網(wǎng)站及處系網(wǎng)站、數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)、教務(wù)管理和辦公自動(dòng)化等信息應(yīng)用系統(tǒng)。 近年來(lái),學(xué)院又新建多棟教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂等。校園全方位進(jìn)行美化亮化改造,校園環(huán)境衛(wèi)生常年保持良好狀態(tài)。強(qiáng)化了食品衛(wèi)生安全的量化分級(jí)管理,師生就餐環(huán)境和餐飲質(zhì)量大為改善,并獲得衛(wèi)生部門(mén)表彰。實(shí)行了24小時(shí)值班巡邏,不斷采取有效措施加強(qiáng)學(xué)院治安管理。 助學(xué)體系 學(xué)院建立院獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)等助學(xué)體系。開(kāi)辟“綠色通道”,幫助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生辦理入學(xué)手續(xù)。獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。 校園文化 校園文化力求建設(shè)民主、科學(xué)、人文、開(kāi)放的育人環(huán)境。著力改善校園硬環(huán)境,打造校園軟環(huán)境。在美化、亮化、優(yōu)化校園環(huán)境基礎(chǔ)上,積極支持和引導(dǎo)全院大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng),形成了良好的人文環(huán)境。 學(xué)院現(xiàn)有體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科技應(yīng)用類(lèi)等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán),活動(dòng)日益豐富。每年舉辦全院范圍內(nèi)的大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)文化巡禮周活動(dòng),文藝晚會(huì)和舞蹈、禮儀、歌手大賽等各類(lèi)健康向上的文體活動(dòng)極大地豐富了校園文化生活,促進(jìn)了青年大學(xué)生的健康成長(zhǎng)?萍寂c藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃月、心理健康宣傳月、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)成為學(xué)生展示才華、陶冶情操、全面提高能力和素質(zhì)的平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展了青年志愿者科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),并受到社會(huì)廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。針對(duì)高職生成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn),通過(guò)知識(shí)傳授和實(shí)踐鍛煉并重的方式,對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、價(jià)值取向、職業(yè)規(guī)劃、社交技能、管理知識(shí)、心理素質(zhì)、品質(zhì)意志等各方面進(jìn)行全方位、階梯式的塑造和熏陶,提高了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。 學(xué)生中多人獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 就業(yè)渠道 學(xué)院突出了辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)特色,與一批管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)、知名度高、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,開(kāi)拓就業(yè)渠道,形成就業(yè)網(wǎng)絡(luò),采取“訂單式”培養(yǎng)新模式,為教育與社會(huì)的“無(wú)縫對(duì)接”創(chuàng)造良好條件,解除了畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂(yōu)。學(xué)院近年來(lái)就業(yè)率保持在90%以上,位列省內(nèi)同類(lèi)院校前列。 辦學(xué)成效 學(xué)院辦學(xué)成果顯著。近年來(lái),學(xué)院及師生獲得廳級(jí)以上榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)500多項(xiàng)。其中,學(xué)院獲得的主要榮譽(yù)及稱(chēng)號(hào)有:國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地;全國(guó)體育先進(jìn)單位;全國(guó)“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)單位;全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征兵工作先進(jìn)集體;解放軍總參謀部“士官生”定向培養(yǎng)單位;江西省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地;江西省首批產(chǎn)學(xué)研合作示范基地;江西省就業(yè)工作先進(jìn)單位;江西省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體;江西省心理健康教育與咨詢(xún)工作優(yōu)秀單位等。近年來(lái),在各類(lèi)技能競(jìng)賽中取得的主要成績(jī)有:國(guó)家級(jí)比賽獲獎(jiǎng)共14人次,省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)共732人次。 在各類(lèi)技能競(jìng)賽中取得的主要成績(jī)有:全國(guó)職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng);全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng);全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽FLash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)全國(guó)一等獎(jiǎng);全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng);全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽江西賽區(qū)二等獎(jiǎng);全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽B級(jí)一等獎(jiǎng);全國(guó)高職高專(zhuān)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽三等獎(jiǎng);中國(guó)大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽團(tuán)體總桿亞軍;全國(guó)首屆大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽男子個(gè)人冠軍;全國(guó)首屆大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽男子個(gè)人第三名;全國(guó)首屆大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽女子個(gè)人第三名;江西省歷屆大學(xué)生電子電腦大賽多項(xiàng)目、多人次獲團(tuán)體、個(gè)人一等獎(jiǎng);江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng);江西省第七屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男女團(tuán)體亞軍;江西省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽大專(zhuān)組團(tuán)體亞軍;江西省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽大專(zhuān)組團(tuán)體冠軍;江西省教育系統(tǒng)演講大賽金獎(jiǎng);三人獲江西省電子信息產(chǎn)業(yè)“十佳技術(shù)標(biāo)兵”和“技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào) ;23人獲得省級(jí)教學(xué)成獎(jiǎng)。

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