選擇一個好的大學(xué)尤為重要,可是在填報志愿過程中有非常之多的大學(xué)可供選擇,讓考生和家長無從下手。本文小編將帶你一起了解關(guān)于各個分?jǐn)?shù)段可報考的大學(xué)有哪些,河南230分能上什么大學(xué)?河南230分左右的大學(xué)名單有哪些?下面是小編整理的河南高考230分可以報考的大學(xué)名單。僅供參考!
大學(xué)院校 | 錄取最低分 | 錄取批次 |
吉林財經(jīng)大學(xué) | 230 | 二專 |
西安外事學(xué)院 | 230 | 二專 |
浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 231 | 二專 |
西安思源學(xué)院 | 231 | 二專 |
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 230 | 二專 |
武漢科技職業(yè)學(xué)院 | 230 | 二專 |
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 230 | 二專 |
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 232 | 二專 |
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 232 | 二專 |
荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 232 | 二專 |
吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 232 | 二專 |
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 233 | 二專 |
山東萬杰醫(yī)學(xué)院 | 233 | 二專 |
山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 233 | 二專 |
三峽電力職業(yè)學(xué)院 | 233 | 二專 |
江西科技學(xué)院 | 233 | 二專 |
鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院 | 234 | 二專 |
湖北科技職業(yè)學(xué)院 | 234 | 二專 |
湖南電子科技職業(yè)學(xué)院 | 234 | 二專 |
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院 | 235 | 二專 |
武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 231 | 二專 |
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 231 | 二專 |
湖北國土資源職業(yè)學(xué)院 | 231 | 二專 |
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 231 | 二專 |
張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 235 | 二專 |
湖南外國語職業(yè)學(xué)院 | 236 | 二專 |
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 236 | 二專 |
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 236 | 二專 |
四川外語學(xué)院成都學(xué)院 | 236 | 二專 |
海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 236 | 二專 |
武漢城市職業(yè)學(xué)院 | 236 | 二專 |
天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 236 | 二專 |
岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 236 | 二專 |
上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 236 | 二專 |
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 236 | 二專 |
上海建橋?qū)W院 | 237 | 二專 |
撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 238 | 二專 |
湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 237 | 二專 |
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 237 | 二專 |
長江職業(yè)學(xué)院 | 238 | 二專 |
填報高考志愿如何選擇大學(xué)
第一,選擇大學(xué),要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律,來挑選。了解了中國重點大學(xué)的來龍去脈,以及他的發(fā)展歷程,我們就很從容地能發(fā)現(xiàn),哪些是重點,哪些是重中之重,這樣的話,就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。
第二,重視學(xué)校的歷史沿革,弄清學(xué)校的前世今生。通過分析學(xué)校的歷史沿革,了解一個學(xué)校的來龍去脈,我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)。
第三,關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢,縱觀中國大學(xué)的分布和發(fā)展級別是一個很特殊的現(xiàn)象,那就是嫌貧愛富惜大不惜小,當(dāng)然這是一個通俗的比喻了,在中心城市,大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū),大學(xué)往往發(fā)展得很好,反之則較差。
第四,不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn),我們說,人的成長,離不開環(huán)境的熏陶