大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作實(shí)施辦法
為充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）、《鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本辦法。
一、基本原則
1.根據(jù)教學(xué)資源優(yōu)先的原則，原則上教學(xué)資源充裕的專業(yè)不得轉(zhuǎn)往教學(xué)資源相對(duì)不足的專業(yè)。
2.轉(zhuǎn)專業(yè)（轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出）的學(xué)生人數(shù)原則上控制在本專業(yè)本年級(jí)就讀人數(shù)的10%以內(nèi)。各系按照教學(xué)資源情況選擇合適的比例。
二、申請(qǐng)條件
（一）符合下列情形之一者，可提出在校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)：
1、學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長(zhǎng)的；（應(yīng)提交其專長(zhǎng)的相關(guān)證明材料，如市級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書等）。
2、學(xué)生入學(xué)后因患某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等醫(yī)院診斷確認(rèn)，不適合在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其它專業(yè)學(xué)習(xí)的；（應(yīng)提交有學(xué)校指定醫(yī)院的診斷證明）。
3、學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；(應(yīng)提交足以說(shuō)明情況的必要材料)。
4、因?qū)W校專業(yè)調(diào)整或停辦，導(dǎo)致學(xué)生不轉(zhuǎn)專業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。
5、休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的。
6、有其他正當(dāng)理由。
（二）具有下列情況之一者，不受理轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)
1.已轉(zhuǎn)過(guò)一次專業(yè)者。
2.跨錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者。
3.招生形式為五年一貫制或?qū)谏龑W(xué)者。
4.學(xué)科跨度較大者。
5.藝術(shù)類專業(yè)與非藝術(shù)類專業(yè)之間不能互轉(zhuǎn)。
6.其它不符合國(guó)家和河南省有關(guān)文件規(guī)定者。
三、工作程序
（一）學(xué)生申請(qǐng)
符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生向所在系遞交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，并填寫《鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》（見附件1），學(xué)生將轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表及相關(guān)證明材料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交所在系。
（二）轉(zhuǎn)出系審核
各系對(duì)本系申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行資格審查，并在《鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》中“轉(zhuǎn)出系推薦意見”一欄填寫具體意見，然后匯總、填寫《鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)出名單匯總表》。各系將本系學(xué)生將轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表、相關(guān)證明材料和《鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)出名單匯總表》在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送至教務(wù)處。
（三）轉(zhuǎn)入系審核
教務(wù)處初審并將學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)資料轉(zhuǎn)送至各轉(zhuǎn)入系，各轉(zhuǎn)入系在《鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》中“轉(zhuǎn)入系審核與考核意見”一欄填寫意見，匯總后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一報(bào)送至教務(wù)處。
（四）匯總審批
教務(wù)處匯總審核，并上報(bào)學(xué)校審批。
（五）手續(xù)辦理
教務(wù)處將轉(zhuǎn)專業(yè)審批結(jié)果報(bào)學(xué)生處，由學(xué)生處報(bào)送河南省教育廳審核備案。
各系協(xié)調(diào)安排轉(zhuǎn)專業(yè)通過(guò)者辦理黨團(tuán)手續(xù)、宿舍分配、相關(guān)證卡等各類手續(xù)，手續(xù)所涉及的相關(guān)部門須積極配合。
學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后必須按照新轉(zhuǎn)入專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)和其他各項(xiàng)費(fèi)用。
未盡事宜由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
