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河南工程學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了河南工程學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間,供各位考生家長參考。

一、河南工程學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

河南工程學院普通本(專)科學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法(試行)

第一章 總則

第一條 為體現(xiàn)以人為本,維護教育公平,倡導學生自主學習,充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》(中華人民共和國教育部令第41號)等有關(guān)文件規(guī)定,特制訂本辦法。

第二章 基本原則

第二條 促進學生發(fā)展。促進學風建設(shè),尊重學生意愿,發(fā)揮學生專長,培養(yǎng)個性化應用型人才。

第三條 遵循教育公平。本辦法適用于取得我校正式學籍的所有普通全日制本專科學生。

第四條 執(zhí)行國家政策。學生轉(zhuǎn)專業(yè)必須在國家政策范圍內(nèi)進行。

第五條 合理配備資源。專業(yè)轉(zhuǎn)入計劃根據(jù)轉(zhuǎn)入學院師資、教學條件以及專業(yè)發(fā)展等綜合因素確定。

第六條 規(guī)范操作程序。轉(zhuǎn)專業(yè)工作本著公平、公開、公正的原則,嚴格遵守相關(guān)規(guī)定與程序。

第三章 組織機構(gòu)

第七條 學校成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導小組,由分管教學工作的校領(lǐng)導任組長,成員為教務處、校紀委(監(jiān)察處)、各教學單位等負責人。具體職責為:制定并實施轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案,審批轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單等。轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教務處。

第八條 教學單位成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組,由院長、書記任組長,具體職責為:制定學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案;接受學生咨詢與報名;審核轉(zhuǎn)出學生的申請資格與擬轉(zhuǎn)入學生的轉(zhuǎn)入資格;做好轉(zhuǎn)入學生學分認定等工作。

第四章 申請條件

第九條 學生申請從原錄取專業(yè)轉(zhuǎn)出,應符合下列條件之一:

1.第一學期課程成績綜合排名在本班級前30%以內(nèi)且未有不及格課程的;

2.確有相應興趣、愛好及專長并提供相關(guān)說明材料,經(jīng)學校認定轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的;

3.入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的二級甲等及以上醫(yī)院診斷并開具醫(yī)療診斷證明,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校其他專業(yè)學習的。

第十條 學生有下列情形之一者,不得轉(zhuǎn)專業(yè):

1.未取得學籍,或已取得學籍但處于休學狀態(tài)的;

2.跨學歷層次或跨學制轉(zhuǎn)專業(yè)的;

3.文史、理工和藝術(shù)跨科類轉(zhuǎn)專業(yè)的;

4.專升本或以特殊招生形式錄取,國家規(guī)定或者錄取前與學校明確約定不調(diào)整專業(yè)的;

5.其他無正當理由的。

第十一條 中外合作辦學的學生僅限于在中外合作辦學范圍內(nèi)且相同科類的各專業(yè)中申請轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出。

第五章 工作程序

第十二條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案教務處制定,經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導小組同意后實施。

第十三條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)的一般程序:

1.招收轉(zhuǎn)專業(yè)學生計劃編報。各學院應根據(jù)專業(yè)師資力量、教學條件、學生就業(yè)前景等實際情況,制定擬接收外專業(yè)轉(zhuǎn)入學生名額計劃,經(jīng)學院研究后在每年12月底前上報教務處,經(jīng)教務處審核,報主管校領(lǐng)導批準后,向全校公布。

2.學生提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請。符合條件擬申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生填寫《河南工程學院普通本專科生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》后提交學生所在學院。學生申請從錄取專業(yè)轉(zhuǎn)出前,應對擬轉(zhuǎn)入專業(yè)進行全面了解,并慎重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。

3.轉(zhuǎn)專業(yè)資格審核。各學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組根據(jù)學校規(guī)定對申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生進行資格審查,并將審查結(jié)果報送教務處。教務處對申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生的資格進行復核,并將復核結(jié)果公布。

4.轉(zhuǎn)專業(yè)考核。學校組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試,考試重點為學生基礎(chǔ)課程學習情況、對擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的學習潛力等。根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)考試總成績排名,按照學校當年公布轉(zhuǎn)專業(yè)指標數(shù)的120%,將候選名單轉(zhuǎn)送轉(zhuǎn)入學院,由轉(zhuǎn)入學院進行綜合考核,考核細則報教務處備案。

5.轉(zhuǎn)專業(yè)錄取。轉(zhuǎn)入學院確定錄取名單后,報送教務處審核,審核無誤后將轉(zhuǎn)專業(yè)名單在教務處網(wǎng)站公示三天。公示無異議后,報請主管校領(lǐng)導審批,教務處發(fā)放轉(zhuǎn)專業(yè)報到單。

6.轉(zhuǎn)專業(yè)學籍辦理。批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生持轉(zhuǎn)專業(yè)報到單在規(guī)定時間內(nèi)到新專業(yè)所在學院辦理有關(guān)手續(xù),轉(zhuǎn)入新專業(yè)學習,逾期不辦手續(xù)者取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。教務處在學信網(wǎng)平臺將批準轉(zhuǎn)專業(yè)學生的學籍信息按規(guī)定程序進行異動處理,并將紙質(zhì)材料報省教育廳備案。

第十四條 患有某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定醫(yī)療機構(gòu)檢查,證明不適合在原專業(yè)學習但尚能在本校其他專業(yè)學習的學生,由學生填寫《河南工程學院普通本專科生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》后向其所在學院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,并提交相關(guān)證明材料,由轉(zhuǎn)出學院、擬轉(zhuǎn)入學院簽署意見后,送教務處審核,審核通過后報主管校領(lǐng)導審批。

第十五條 休學期滿復學、保留入學資格期滿復學等學籍變動的學生,因原專業(yè)停辦導致無法在原專業(yè)繼續(xù)學習者,學生可申請轉(zhuǎn)入相近專業(yè),經(jīng)教務處審核并報主管校領(lǐng)導審批后在辦理學生學籍異動時直接編入新專業(yè)。

第十六條 學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生名額實行總量控制,原則上轉(zhuǎn)出學生人數(shù)不超過本專業(yè)當年錄取總數(shù)的20%。

第十七條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作每學年春季學期期初集中開展一次。除第十四條情形外,擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生原則上應在第一學年第二學期期初學校集中辦理轉(zhuǎn)專業(yè)工作期間提出申請,其他學年和學期不予受理。若其他學期和學年因患病或者有特殊困難、特別需要,無法繼續(xù)在本專業(yè)學習或者不適應本專業(yè)學習要求的,可以按照留級學習申請轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)按照規(guī)定和程序進行辦理。

第十八條 學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化,對專業(yè)進行動態(tài)調(diào)整時,學校尊重被調(diào)整專業(yè)的學生自主選擇,支持被調(diào)整專業(yè)的學生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)就讀。

第六章 學籍管理

第十九條 轉(zhuǎn)入新專業(yè)的學生應遵循以下規(guī)定:

1.學號不變;

2.按轉(zhuǎn)入專業(yè)的收費標準繳納學費;

3.執(zhí)行轉(zhuǎn)入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。學生在原專業(yè)修讀的課程,若課程名稱、學時、學分、內(nèi)容與轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案相同,則可直接將該部分課程等同其在轉(zhuǎn)入專業(yè)修讀的相應課程;若課程名稱不同,但學時、學分、內(nèi)容相似率達到70%及以上者可經(jīng)學院研究教務處審核后認定為轉(zhuǎn)入專業(yè)的相應課程;若課程的學時、學分、內(nèi)容相似率低于70%,達不到課程轉(zhuǎn)換和學分認定條件,則該部分課程可視為學生修讀的公共選修課程,以實際成績和學分記入;若轉(zhuǎn)入專業(yè)要求修讀,而轉(zhuǎn)出專業(yè)未修讀,或雖已修讀相關(guān)課程但達不到課程認定和學分轉(zhuǎn)換條件的,需重新修讀。

第七章 附則

第二十條 本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行,原《河南工程學院關(guān)于在校學生轉(zhuǎn)專業(yè)的規(guī)定》(豫工院教〔2014〕42號)同時廢止。本辦法由教務處負責解釋。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學,選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè),實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習,而且還不能有掛科的情況,這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

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